O documento descreve uma crônica sobre uma passageira inexperiente em aviões que causou diversos "vexames" durante o voo devido a sua falta de conhecimento sobre o funcionamento de aeronaves, deixando os outros passageiros e o narrador constrangidos com suas perguntas e atitudes inapropriadas.
Diferenças entre texto dissertativo argumentativo e artigo de opiniãoElaine Maia
Este documento resume as principais diferenças entre um texto dissertativo-argumentativo e um artigo de opinião. O texto dissertativo busca transmitir conhecimento de forma objetiva e não se preocupa com persuasão. Já o artigo de opinião tem o objetivo de persuadir um público-alvo específico sobre um ponto de vista. Além disso, um artigo de opinião pressupõe uma situação de comunicação social, enquanto um texto dissertativo não.
O documento é uma coleção de textos sobre a crônica jornalística. Abrange definições de crônica, características, tipos como analítica, sentimental e satírico-humanista, e perspectivas de autores como Antonio Candido sobre a crônica como um gênero leve e descompromissado que busca ensinar através da diversão.
A reportagem é o texto jornalístico mais comum, elaborado pelo repórter a partir de um evento presenciado no local. Uma boa reportagem informa detalhadamente sobre os fatos, incluindo depoimentos das pessoas envolvidas, em linguagem clara e direta para captar o interesse do leitor.
O documento discute o texto expositivo, definindo-o como um gênero textual objetivo que apresenta informações sobre um assunto específico de forma clara, com linguagem especializada e sem opiniões pessoais. Apresenta características como explicações, descrições e definições, e pode ser encontrado em manuais, bulas, dicionários e dissertações.
A carta resume a indignação do autor com a prática de nepotismo nos poderes públicos e propõe medidas para conter a empregabilidade ilícita, como a exigência de concursos públicos para ocupação de cargos e a proibição de nomeações de parentes. No primeiro parágrafo, expressa a insatisfação com atos recentes. Nos seguintes, cita a lei que veda nepotismo e defende a qualificação via concurso como critério para ocupação de cargos. Na conclusão, pede providências do deputado.
O texto é uma biografia do médico Otto Wucherer. Ele nasceu em Portugal em 1820, viveu na Bahia entre os 6 e 7 anos, formou-se em medicina na Alemanha, retornou ao Brasil em 1843 fixando-se em Salvador. Foi pioneiro na helmintologia brasileira e no uso de microscópio no país, identificando a febre amarela e cólera com John Paterson. Fundou a Escola Tropicalista Baiana estudando doenças locais. Faleceu em Salvador em 1873.
Este documento discute diversos conceitos relacionados à intertextualidade e comunicação, incluindo dialogismo, polifonia, ideologias, interdiscursividade e tipos de intertextualidade como alusão, citação, epígrafe, paráfrase, pastiche, paródia, tradução e versão. Ele também aborda brevemente hipertextualidade e redes hipertextuais.
O documento discute os sete tipos de argumentos que tornam os argumentos mais consistentes: 1) comparação; 2) alusão histórica; 3) provas concretas; 4) consensuais; 5) de autoridade; 6) de presença; e 7) de retorção. Exemplos ilustram cada tipo de argumento.
Diferenças entre texto dissertativo argumentativo e artigo de opiniãoElaine Maia
Este documento resume as principais diferenças entre um texto dissertativo-argumentativo e um artigo de opinião. O texto dissertativo busca transmitir conhecimento de forma objetiva e não se preocupa com persuasão. Já o artigo de opinião tem o objetivo de persuadir um público-alvo específico sobre um ponto de vista. Além disso, um artigo de opinião pressupõe uma situação de comunicação social, enquanto um texto dissertativo não.
O documento é uma coleção de textos sobre a crônica jornalística. Abrange definições de crônica, características, tipos como analítica, sentimental e satírico-humanista, e perspectivas de autores como Antonio Candido sobre a crônica como um gênero leve e descompromissado que busca ensinar através da diversão.
A reportagem é o texto jornalístico mais comum, elaborado pelo repórter a partir de um evento presenciado no local. Uma boa reportagem informa detalhadamente sobre os fatos, incluindo depoimentos das pessoas envolvidas, em linguagem clara e direta para captar o interesse do leitor.
O documento discute o texto expositivo, definindo-o como um gênero textual objetivo que apresenta informações sobre um assunto específico de forma clara, com linguagem especializada e sem opiniões pessoais. Apresenta características como explicações, descrições e definições, e pode ser encontrado em manuais, bulas, dicionários e dissertações.
A carta resume a indignação do autor com a prática de nepotismo nos poderes públicos e propõe medidas para conter a empregabilidade ilícita, como a exigência de concursos públicos para ocupação de cargos e a proibição de nomeações de parentes. No primeiro parágrafo, expressa a insatisfação com atos recentes. Nos seguintes, cita a lei que veda nepotismo e defende a qualificação via concurso como critério para ocupação de cargos. Na conclusão, pede providências do deputado.
O texto é uma biografia do médico Otto Wucherer. Ele nasceu em Portugal em 1820, viveu na Bahia entre os 6 e 7 anos, formou-se em medicina na Alemanha, retornou ao Brasil em 1843 fixando-se em Salvador. Foi pioneiro na helmintologia brasileira e no uso de microscópio no país, identificando a febre amarela e cólera com John Paterson. Fundou a Escola Tropicalista Baiana estudando doenças locais. Faleceu em Salvador em 1873.
Este documento discute diversos conceitos relacionados à intertextualidade e comunicação, incluindo dialogismo, polifonia, ideologias, interdiscursividade e tipos de intertextualidade como alusão, citação, epígrafe, paráfrase, pastiche, paródia, tradução e versão. Ele também aborda brevemente hipertextualidade e redes hipertextuais.
O documento discute os sete tipos de argumentos que tornam os argumentos mais consistentes: 1) comparação; 2) alusão histórica; 3) provas concretas; 4) consensuais; 5) de autoridade; 6) de presença; e 7) de retorção. Exemplos ilustram cada tipo de argumento.
O documento descreve as características e estrutura de um artigo de opinião. Ele explica que um artigo de opinião é um texto argumentativo no qual o autor defende sua opinião sobre um assunto relevante usando recursos como exemplos, dados e comparações. Também discute como introduzir um artigo de opinião, mencionando declarações iniciais, definições, dados estatísticos e perguntas como possibilidades.
Este documento fornece uma introdução sobre o que é um artigo de opinião, suas características principais e a estrutura básica que deve seguir, incluindo uma introdução, desenvolvimento com argumentos e uma conclusão para resolver o problema apresentado.
O documento define conto como uma narrativa curta que foca em um único conflito ou drama, geralmente com poucos personagens e espaço/tempo definidos. Contos tradicionalmente possuem introdução, complicação, conflito, clímax e epílogo, embora a estrutura moderna possa variar. Contos são construídos com linguagem objetiva e direta, privilegiando ações ou reflexões do narrador.
O documento descreve a evolução do gênero crônica, desde sua origem no jornalismo até se tornar um gênero literário próprio no Brasil no século XIX. A crônica surgiu como forma de folhetim em jornais brasileiros na década de 1850 e foi praticada por grandes nomes como Machado de Assis. Posteriormente, na década de 1930, a crônica ressurgiu com um novo estilo influenciado pela Semana de 22 e por cronistas como Mário de Andrade.
1) A crônica é um gênero literário produzido para veículos de imprensa como jornais e revistas.
2) As crônicas geralmente narram eventos do dia-a-dia de forma pessoal e com linguagem simples para se conectar com os leitores.
3) A crônica situa-se entre o jornalismo e a literatura, misturando fatos reais com elementos de ficção.
O documento fornece uma definição e descrição do gênero textual "artigo de opinião". Apresenta sua estrutura, características, título, tema, autores, veículo de publicação, modo de argumentação e linguagem utilizada. Informa também sobre como elaborar um artigo de opinião, tipos de argumentos e cuidados na argumentação.
O documento descreve três tipos de discurso: direto, indireto e indireto livre. O discurso direto reproduz literalmente o que foi dito. O discurso indireto filtra a fala através do narrador, com mudanças gramaticais. O discurso indireto livre insere a fala no meio da narrativa sem aspas ou verbos de fala.
O documento descreve as características do gênero textual editorial, incluindo seu objetivo de informar mas sem necessidade de neutralidade, e sua natureza opinativa. Detalha aspectos como impessoalidade, topicalidade, condensabilidade, plasticidade, morfologia, conteúdo, estilo e natureza. Explica também a estrutura típica do editorial, com introdução, argumentos e conclusão.
O documento discute as características da notícia como gênero jornalístico, incluindo sua natureza informativa sem opinião e uso de linguagem objetiva. Também aborda elementos como manchete, subtítulo, lide e corpo da notícia, além de características dos títulos como capacidade de síntese e uso de substantivos.
Este documento fornece orientações sobre como redigir uma redação no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), abordando tópicos como estrutura, introdução, desenvolvimento, conclusão e tipos de argumentação. O texto destaca a importância de apresentar claramente uma tese e defendê-la ao longo do texto por meio de argumentos, exemplos e propostas de solução.
O documento fornece instruções sobre como resumir um texto de forma eficaz. Explica que o resumo deve abreviar as ideias principais de forma objetiva, seguindo as etapas de preparação como ler atentamente o texto original e sublinhar ideias-chave, e elaboração como referir apenas essas ideias de forma concisa sem acrescentar informações ou comentários pessoais.
O documento discute o gênero literário da crônica, definindo-a como um relato cronológico de fatos que se consolidou no Brasil na década de 1930 graças a escritores como Rubem Braga e Luís Fernando Veríssimo. A crônica relata de forma artística e pessoal fatos do cotidiano para entreter e fazer reflexões sobre a vida, empregando humor e informalidade da língua.
O documento discute os pronomes relativos em português, definindo-os como pronomes que substituem termos de orações anteriores e estabelecem relações entre orações. Ele lista os principais pronomes relativos em português e explica suas variáveis e invariáveis, além de detalhar regras sobre seu emprego correto.
O documento descreve as principais mudanças ocorridas no Brasil entre 1972 e 2012. Em três frases: (1) A população brasileira envelheceu significativamente, com menos jovens e mais idosos; (2) Os níveis de alfabetização e educação melhoraram substancialmente no período; (3) Entretanto, o envelhecimento populacional representa um desafio para a Previdência Social devido ao aumento da expectativa de vida.
O documento resume as principais figuras de linguagem, classificando-as em figuras da palavra, figuras de pensamento e figuras de sintaxe. Ele define figuras como metáfora, comparação, metonímia, antítese, hipérbole, ironia e personificação, dando exemplos de cada uma.
As origens da literatura portuguesa - Parte 1: TrovadorismoKaren Olivan
As primeiras manifestações da literatura portuguesa surgiram entre os séculos XII e XVI e foram influenciadas pelos modelos literários trazidos pelos colonizadores portugueses. Neste período, destacou-se a produção de cantigas pelos trovadores, que eram poesias geralmente de tema amoroso ou satírico transmitidas oralmente e musicadas. As cantigas mais comuns foram as de amigo, amor, escárnio e maldizer.
Intertextualidade é a relação entre textos através de citações, alusões ou paródias. Pode ocorrer entre diferentes formas como texto, música e filmes. Três formas intertextuais são a citação, alusão e paródia, que podem confirmar ou alterar o sentido do texto original.
O documento explica por que é importante tomar banho diariamente. Ele descreve como a pele funciona como uma barreira protetora contra microrganismos e como o banho diário ajuda a remover células mortas e suor, permitindo que bactérias benéficas vivam na pele e ajudem a manter pathogens à distância.
O documento resume os principais elementos da narrativa, incluindo enredo, personagens, tempo, espaço e tipos de discurso. Explica que a narrativa consiste em organizar uma sequência de eventos e que tudo se resume à pergunta de ter algo a dizer.
O conto popular "O Compadre da Morte" é narrado em três frases:
A Morte torna-se madrinha de batismo de um homem e o presenteia com o dom de curar doentes, desde que observe a posição dela junto aos enfermos. Ele engana a Morte para salvar o filho do rei, mas acaba descobrindo que sua vida está perto do fim quando ela o leva até sua casa.
O documento define o que é um conto narrativo, suas características e dicas para escrita. Um conto é uma obra de ficção curta com personagens e enredo, geralmente com uma estrutura de apresentação, complicação, clímax e desfecho. Exemplos de contistas brasileiros incluem Machado de Assis, Clarice Lispector e Lima Barreto.
O documento descreve as características e estrutura de um artigo de opinião. Ele explica que um artigo de opinião é um texto argumentativo no qual o autor defende sua opinião sobre um assunto relevante usando recursos como exemplos, dados e comparações. Também discute como introduzir um artigo de opinião, mencionando declarações iniciais, definições, dados estatísticos e perguntas como possibilidades.
Este documento fornece uma introdução sobre o que é um artigo de opinião, suas características principais e a estrutura básica que deve seguir, incluindo uma introdução, desenvolvimento com argumentos e uma conclusão para resolver o problema apresentado.
O documento define conto como uma narrativa curta que foca em um único conflito ou drama, geralmente com poucos personagens e espaço/tempo definidos. Contos tradicionalmente possuem introdução, complicação, conflito, clímax e epílogo, embora a estrutura moderna possa variar. Contos são construídos com linguagem objetiva e direta, privilegiando ações ou reflexões do narrador.
O documento descreve a evolução do gênero crônica, desde sua origem no jornalismo até se tornar um gênero literário próprio no Brasil no século XIX. A crônica surgiu como forma de folhetim em jornais brasileiros na década de 1850 e foi praticada por grandes nomes como Machado de Assis. Posteriormente, na década de 1930, a crônica ressurgiu com um novo estilo influenciado pela Semana de 22 e por cronistas como Mário de Andrade.
1) A crônica é um gênero literário produzido para veículos de imprensa como jornais e revistas.
2) As crônicas geralmente narram eventos do dia-a-dia de forma pessoal e com linguagem simples para se conectar com os leitores.
3) A crônica situa-se entre o jornalismo e a literatura, misturando fatos reais com elementos de ficção.
O documento fornece uma definição e descrição do gênero textual "artigo de opinião". Apresenta sua estrutura, características, título, tema, autores, veículo de publicação, modo de argumentação e linguagem utilizada. Informa também sobre como elaborar um artigo de opinião, tipos de argumentos e cuidados na argumentação.
O documento descreve três tipos de discurso: direto, indireto e indireto livre. O discurso direto reproduz literalmente o que foi dito. O discurso indireto filtra a fala através do narrador, com mudanças gramaticais. O discurso indireto livre insere a fala no meio da narrativa sem aspas ou verbos de fala.
O documento descreve as características do gênero textual editorial, incluindo seu objetivo de informar mas sem necessidade de neutralidade, e sua natureza opinativa. Detalha aspectos como impessoalidade, topicalidade, condensabilidade, plasticidade, morfologia, conteúdo, estilo e natureza. Explica também a estrutura típica do editorial, com introdução, argumentos e conclusão.
O documento discute as características da notícia como gênero jornalístico, incluindo sua natureza informativa sem opinião e uso de linguagem objetiva. Também aborda elementos como manchete, subtítulo, lide e corpo da notícia, além de características dos títulos como capacidade de síntese e uso de substantivos.
Este documento fornece orientações sobre como redigir uma redação no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), abordando tópicos como estrutura, introdução, desenvolvimento, conclusão e tipos de argumentação. O texto destaca a importância de apresentar claramente uma tese e defendê-la ao longo do texto por meio de argumentos, exemplos e propostas de solução.
O documento fornece instruções sobre como resumir um texto de forma eficaz. Explica que o resumo deve abreviar as ideias principais de forma objetiva, seguindo as etapas de preparação como ler atentamente o texto original e sublinhar ideias-chave, e elaboração como referir apenas essas ideias de forma concisa sem acrescentar informações ou comentários pessoais.
O documento discute o gênero literário da crônica, definindo-a como um relato cronológico de fatos que se consolidou no Brasil na década de 1930 graças a escritores como Rubem Braga e Luís Fernando Veríssimo. A crônica relata de forma artística e pessoal fatos do cotidiano para entreter e fazer reflexões sobre a vida, empregando humor e informalidade da língua.
O documento discute os pronomes relativos em português, definindo-os como pronomes que substituem termos de orações anteriores e estabelecem relações entre orações. Ele lista os principais pronomes relativos em português e explica suas variáveis e invariáveis, além de detalhar regras sobre seu emprego correto.
O documento descreve as principais mudanças ocorridas no Brasil entre 1972 e 2012. Em três frases: (1) A população brasileira envelheceu significativamente, com menos jovens e mais idosos; (2) Os níveis de alfabetização e educação melhoraram substancialmente no período; (3) Entretanto, o envelhecimento populacional representa um desafio para a Previdência Social devido ao aumento da expectativa de vida.
O documento resume as principais figuras de linguagem, classificando-as em figuras da palavra, figuras de pensamento e figuras de sintaxe. Ele define figuras como metáfora, comparação, metonímia, antítese, hipérbole, ironia e personificação, dando exemplos de cada uma.
As origens da literatura portuguesa - Parte 1: TrovadorismoKaren Olivan
As primeiras manifestações da literatura portuguesa surgiram entre os séculos XII e XVI e foram influenciadas pelos modelos literários trazidos pelos colonizadores portugueses. Neste período, destacou-se a produção de cantigas pelos trovadores, que eram poesias geralmente de tema amoroso ou satírico transmitidas oralmente e musicadas. As cantigas mais comuns foram as de amigo, amor, escárnio e maldizer.
Intertextualidade é a relação entre textos através de citações, alusões ou paródias. Pode ocorrer entre diferentes formas como texto, música e filmes. Três formas intertextuais são a citação, alusão e paródia, que podem confirmar ou alterar o sentido do texto original.
O documento explica por que é importante tomar banho diariamente. Ele descreve como a pele funciona como uma barreira protetora contra microrganismos e como o banho diário ajuda a remover células mortas e suor, permitindo que bactérias benéficas vivam na pele e ajudem a manter pathogens à distância.
O documento resume os principais elementos da narrativa, incluindo enredo, personagens, tempo, espaço e tipos de discurso. Explica que a narrativa consiste em organizar uma sequência de eventos e que tudo se resume à pergunta de ter algo a dizer.
O conto popular "O Compadre da Morte" é narrado em três frases:
A Morte torna-se madrinha de batismo de um homem e o presenteia com o dom de curar doentes, desde que observe a posição dela junto aos enfermos. Ele engana a Morte para salvar o filho do rei, mas acaba descobrindo que sua vida está perto do fim quando ela o leva até sua casa.
O documento define o que é um conto narrativo, suas características e dicas para escrita. Um conto é uma obra de ficção curta com personagens e enredo, geralmente com uma estrutura de apresentação, complicação, clímax e desfecho. Exemplos de contistas brasileiros incluem Machado de Assis, Clarice Lispector e Lima Barreto.
O documento descreve o que é uma crônica, seu surgimento e características. Uma crônica é um gênero literário produzido para veículos de imprensa como revistas e jornais, com o objetivo de agradar leitores. Surgiu no século XIX com o desenvolvimento da imprensa e situa-se entre o jornalismo e a literatura. Geralmente é curta, pessoal e com linguagem entre a oral e a literária.
A segurança pública no Brasil está em crise. São Paulo vive onda de violência com centenas de mortes e policiais sendo assassinados. Dados mostram que 14 cidades brasileiras estão entre as 50 mais violentas do mundo, incluindo Maceió em 3o lugar. Para reverter esta situação, é necessário entender a natureza do crime organizado, que vai além de traficantes locais e se refere a grandes organizações criminosas transnacionais que lucram bilhões com atividades ilegais.
As vanguardas europeias surgiram no início do século XX na Europa e promoveram a ruptura com estéticas precedentes como o Simbolismo. Movimentos como o Futurismo, Cubismo, Expressionismo e Dadaísmo questionaram padrões artísticos tradicionais e valorizaram a subjetividade do artista e a representação do mundo de forma não convencional.
O documento discute cognatos e falsos cognatos entre o inglês e o português. Cognatos são palavras semelhantes nas duas línguas em forma e significado, como "competition" e "competição". Falsos cognatos parecem iguais mas têm significados diferentes, como "pretend" que significa "fingir" em inglês, não "pretender". O documento fornece vários exemplos de cada.
O documento explica o uso do Present Perfect Tense em inglês. Ele é usado para descrever ações que ocorreram em um tempo vago e indefinido no passado, sem mencionar quando exatamente aconteceram. Também é usado para ações que começaram no passado e ainda continuam no presente, ou ações que se repetiram várias vezes até o momento.
A crônica é um gênero jornalístico e literário que relata e analisa fatos cotidianos de forma subjetiva. Pode ser narrativa, descritiva ou dissertativa e aborda temas urbanos contemporâneos de forma crítica, com tom humorístico. Surgiu no jornalismo do século XIX para comentar assuntos do dia a dia.
O texto descreve como a quadrilha surgiu como dança aristocrática na França e se difundiu pela Europa, chegando ao Brasil. Aqui, foi apropriada e adaptada pelo gosto popular, ganhando novas figurações regionais. Atualmente, apresenta transformações nos grandes centros urbanos, como a substituição da música ao vivo por gravações.
O documento discute as variações linguísticas na língua portuguesa, especificamente os níveis de formalidade e informalidade da fala e as variedades linguísticas de acordo com fatores históricos, regionais e sociais/culturais, como mudanças na ortografia ao longo do tempo e dialetos e gírias de acordo com regiões e grupos sociais.
A saúde e a qualidade de vida estão estreitamente relacionadas, com a saúde contribuindo para uma melhor qualidade de vida. Embora a qualidade de vida frequentemente seja associada a itens materiais, ela está realmente ligada à saúde física e mental de uma pessoa e à capacidade de superar desafios. Para melhorar a qualidade de vida, é importante adotar hábitos saudáveis, ter tempo para lazer e cuidados pessoais, e estar em equilíbrio através de práticas como oração e contato com a natureza.
O documento descreve os mecanismos de coesão e coerência textuais. Apresenta exemplos de como pronomes, sinônimos, elipses e outros recursos garantem a coesão no texto, ligando ideias e evitando repetições. Também discute a importância da coerência para manter a unidade do significado ao longo do texto.
Vitória recebe uma ligação de um suposto sequestrador que afirma ter sequestrado sua filha. No entanto, Vitória não tem filha e percebe ser um golpe, fazendo o falso sequestrador acreditar que caiu em sua própria armadilha. Após desligar furioso, Vitória conta a história para sua amiga, rindo do golpe que aplicou no golpista.
O documento discute os elementos e características do texto narrativo, incluindo personagens, narrador, tempo, espaço e enredo. Também diferencia entre conto e crônica e fornece exemplos de cada um através de trechos literários.
Este documento fornece um resumo em 3 frases ou menos:
O documento é uma avaliação de Língua Portuguesa de um aluno da 8a série. Contém uma lista de notas para diferentes questões sobre um texto sobre a biografia do escritor Ariano Suassuna. Também inclui o texto biográfico sobre Suassuna e as questões avaliadas.
O documento discute o texto dissertativo-argumentativo, definindo-o como um texto que discorre sobre um assunto defendendo ou questionando uma ideia através de argumentos. Apresenta a estrutura desse tipo de texto - introdução, desenvolvimento e conclusão - e sugere um esquema para produzi-lo, com etapas como entender o tema, construir a introdução, desenvolver argumentos e concluir reafirmando a tese.
O documento discute o uso da crônica literária no ambiente escolar. A crônica relata fatos do cotidiano de forma artística para divertir e refletir. Ela pode apresentar elementos narrativos e o narrador pode ser observador ou personagem. O cronista expõe seu ponto de vista de forma a ensinar algo sobre o cotidiano.
1) O documento apresenta um projeto pedagógico para trabalhar a crônica "No Aeroporto", de Carlos Drummond de Andrade, com alunos dos 6o ao 9o anos. 2) O projeto tem como objetivo estimular o gosto pela leitura e desenvolver habilidades como interpretação textual. 3) A metodologia inclui discussão do gênero crônica, leitura do texto, análise dos elementos narrativos e produção escrita.
Este documento discute tipos de argumentação e discursos. Resume os principais pontos da seguinte forma:
1) Apresenta diferentes tipos de argumentação como argumentação por citação, comprovação e raciocínio lógico.
2) Discutem os principais tipos de discursos como discurso direto, indireto e indireto livre utilizados em narrativas.
3) Explica as estruturas de diferentes gêneros textuais argumentativos como artigos de opinião, cartas, editoriais e resen
O documento discute como a felicidade pode demorar para chegar devido a dificuldades no amor e nas relações. Ele sugere que as pessoas nem sempre são sinceras e que o coração pode ser machucado, mas que a natureza e o apoio da família podem ajudar a superar esses momentos difíceis. Também recomenda cautela ao escolher com quem compartilhar o coração para evitar maiores sofrimentos no futuro.
O documento apresenta uma discussão sobre o gênero crônica no Brasil, abordando sua origem, evolução e características. Inicialmente, destaca exemplos pioneiros como a Carta de Pero Vaz de Caminha e o surgimento da crônica como espaço nos jornais do século XIX. Posteriormente, discute como o gênero se desenvolveu no século XX com autores como Rubem Braga, que o elevaram à literatura, e suas principais características atuais como registro pessoal e uso da linguagem coloquial
O documento resume as principais características do conto e da crônica. O conto é uma narrativa curta e linear com poucas personagens e ações que se desenrolam em um único espaço e tempo. A crônica está ligada à vida cotidiana e procura reproduzir a linguagem coloquial, com foco em experiências pessoais do cronista. Embora sejam gêneros distintos, a crônica pode se aproximar do conto quando recebe tratamento literário e desenvolve pequenos enredos com diálogo.
O documento apresenta uma definição de conto e alguns aspectos importantes sobre a estrutura e elementos de uma narrativa curta. O conto é definido como uma narrativa concisa focada em um único conflito e sua resolução. Destaca-se a importância de se construir um mundo ficcional coerente e mobilizado para dar início à história.
O documento lista 10 livros recomendados e fornece resumos sobre 3 deles: Vidas Secas de Graciliano Ramos, que retrata a vida de uma família de retirantes durante a seca no sertão nordestino; Eu de Augusto dos Anjos, que mostra a obsessão do poeta com a morte através de uma linguagem científica; e O Cortiço de Aluísio Azevedo, que narra a história de João Romão em sua busca por riqueza e status social na cidade do Rio de Janeiro do século X
Este resumo fornece as informações essenciais sobre o documento em 3 frases ou menos:
O documento é uma crônica escrita por Machado de Assis em 1862, comentando os principais acontecimentos literários, teatrais e artísticos do período, incluindo a chegada do poema "D. Jaime" de Thomaz Ribeiro e do primeiro volume do romance "As Minas de Prata" de Quintino Bocaiúva, além de notícias sobre o jovem pianista Arthur Napoleão.
O documento descreve as características da crônica como um gênero de texto curto e pessoal que relata eventos do cotidiano. A crônica geralmente apresenta linguagem coloquial e uma visão subjetiva de seu autor, e pode ter fins humorísticos, líricos ou narrativos. Ela busca entreter e fazer o leitor refletir de forma leve sobre assuntos do dia a dia.
Memórias de um Sargento de Milícias é dividido em duas partes com episódios quase autônomos que acompanham o crescimento do protagonista Leonardo. A obra apresenta características do Romantismo e do Realismo ao retratar de forma irônica os costumes populares do Rio de Janeiro no início do século XIX, época marcada pelo anticlericalismo.
O documento descreve os principais gêneros narrativos e seus elementos estruturais. Resume os seguintes pontos: 1) Define o termo "narrar" e explica a origem do gênero narrativo no épico; 2) Apresenta os principais gêneros narrativos como romance, novela, conto, fábula e crônica; 3) Descreve elementos comuns a textos narrativos como personagens, tempo, espaço e enredo.
O documento apresenta os principais tipos de textos narrativos, como novelas, romances, contos, crônicas, fábulas, lendas, apólogos e parábolas. Detalha as características de cada um destes gêneros, incluindo elementos como tempo, espaço, personagens e enredo. Além disso, fornece exemplos de cada tipo de narrativa através de pequenos trechos ou histórias completas.
Este documento fornece um resumo biográfico de Clarice Lispector e uma análise crítica de um dos seus contos "Laços de Família". A biografia destaca os principais momentos da vida e carreira da autora, enquanto a crítica elogia a habilidade de Clarice Lispector em revelar transformações sutis na consciência de seus personagens através de pequenos acontecimentos.
Este documento fornece um resumo biográfico de Clarice Lispector e analisa sua obra Laços de Família através de resumos concisos de cada conto. A biografia destaca os principais momentos da vida e carreira da escritora, enquanto os resumos dos contos fornecem as ideias centrais de cada história em poucas frases. Críticas de Thaís Nicoleti de Camargo e Ligia Chiappini também são apresentadas.
O documento resume as principais características do conto e da crônica. O conto é uma narrativa curta e linear com poucas personagens e ações que se desenrolam em um único espaço e tempo. A crônica lida com a vida cotidiana de forma informal e pessoal, procurando reproduzir a linguagem coloquial. Embora semelhantes, a crônica se diferencia do conto pelo desfecho aberto e foco em experiências pessoais do cronista.
1) O documento discute o conceito de literatura e suas funções, incluindo como um instrumento de fuga da realidade, arte pela arte, e literatura engajada. 2) As seis funções da literatura são listadas: lúdica, sintonizadora, paradigmática, cognitiva, catártica e liberadora do eu. 3) Os tipos de narração são explicados: narrador-personagem, narrador-observador e narrador-onisciente.
O documento apresenta uma introdução sobre literatura, abordando seus conceitos e características. Discute literatura como forma de arte que usa a linguagem verbal para expressão e reflexão de época. Apresenta também os gêneros literários mais comuns: épico, lírico e dramático. Por fim, exemplifica esses gêneros com trechos de obras literárias brasileiras e estrangeiras.
1. O documento resume 10 obras da literatura brasileira, incluindo Ópera dos Mortos de Autran Dourado, Galáxias de Haroldo de Campos e Morte e Vida Severina de João Cabral de Melo Neto.
2. A segunda parte do resumo analisa a obra Fogo Morto de José Lins do Rego, descrevendo-a como um estudo minucioso da vida social e psicológica dos engenhos de cana-de-açúcar da Paraíba no declínio do escravismo no século XX.
O documento descreve os primeiros sinais de uma praga que atinge a cidade de Oran na primavera de 194. O Dr. Bernard Rieux encontra ratos mortos em seu prédio em dois dias consecutivos, o que intriga o porteiro. No segundo dia, há três ratos mortos no corredor, cheios de sangue. Isso faz Rieux suspeitar que algo estranho pode estar acontecendo na cidade.
Este documento apresenta um roteiro para discutir os elementos e tipos de novela. Apresenta definições de novela, sua estrutura e elementos como ação, tempo, espaço, linguagem e personagens. Detalha os tipos de novela como de cavalaria, picaresca, histórica e policial/mistério. Fornece exemplos como Lazarillo de Tormes e Os Assassinatos da Rua Morgue.
Crônicas segunda versão Disciplina de Literatura BrasileiraEduarda Müller
A crônica é um gênero narrativo que registra fatos históricos de maneira cronológica e aborda temas da atualidade de forma analítica. Sua origem vem do grego e se popularizou nos jornais do século XIX. A crônica se diferencia da notícia por apresentar uma perspectiva subjetiva e emocional dos fatos do cotidiano.
O documento resume a vida e obra do escritor brasileiro Álvares de Azevedo, um dos principais representantes do romantismo no Brasil. Ele nasceu em 1831 em São Paulo, estudou direito e faleceu prematuramente aos 21 anos após um acidente de cavalo. Sua obra mais conhecida é a Lira dos Vinte Anos, na qual predominam temas como a melancolia, o pessimismo e o tédio.
Este documento fornece um resumo conciso sobre o câncer de mama em 3 frases:
O câncer de mama é uma doença silenciosa causada pela multiplicação de células anormais da mama que pode levar à morte ou mutilação. A detecção precoce através do autoexame ou exames como a mamografia aumentam as chances de tratamento e cura, pois permitem diagnosticar a doença em estágios iniciais. Fatores como idade, histórico familiar, estilo de vida e fatores reprodut
Este trabalho apresenta uma pesquisa sobre o HPV e a importância da vacinação contra este vírus. O documento discute o que é o HPV, como ele pode causar câncer de colo do útero e como a vacina entre 9 e 13 anos pode prevenir 70% dos casos desta doença. Ele ressalta que a vacinação não incentiva a vida sexual precoce, mas sim protege a saúde futura por meio da prevenção. O objetivo é conscientizar pais e responsáveis sobre os benefícios da imunização.
TCF sobre Doenças causadas pelo aedes aegpytiMarcia Oliveira
Este trabalho apresenta informações sobre doenças transmitidas pelo mosquito Aedes aegypti, como dengue, zika e chikungunya. Detalha os sintomas de cada doença, formas de transmissão e regiões mais afetadas. O documento contém referências bibliográficas e foi elaborado por alunas da escola EREM Dr. Jaime Monteiro visando conscientizar a população sobre os riscos dessas doenças e formas de prevenção.
Este documento discute a gravidez na adolescência como um problema social. Ele apresenta o problema mobilizador de um aumento no número de alunas grávidas na escola e objetiva sensibilizar a comunidade escolar sobre os impactos da gravidez precoce. Ele também discute as etapas de desenvolvimento adolescente e os motivos que podem levar à gravidez nesta idade, como crises emocionais e pressão de grupos.
Este documento apresenta um resumo de um trabalho de conclusão do ensino fundamental sobre obesidade. Ele discute as causas e consequências da obesidade, como diagnosticá-la usando o IMC, e formas de preveni-la. O trabalho tem como objetivo promover uma reeducação alimentar na comunidade escolar para prevenir problemas de saúde e bem-estar relacionados à obesidade.
Este trabalho apresenta um resumo sobre violência contra a mulher. Discute brevemente a luta histórica das mulheres por igualdade de direitos e a promulgação da Lei Maria da Penha em 2006 para proteger as mulheres. Apresenta dados alarmantes sobre os altos índices de violência e feminicídio no Brasil, mesmo após a lei. Tem como objetivo principal erradicar toda forma de violência contra a mulher.
Este documento apresenta um trabalho de conclusão do ensino fundamental sobre violência contra a mulher. Ele inclui uma introdução sobre o problema da violência de gênero no Brasil e a justificativa para o estudo. O objetivo geral é erradicar a violência contra mulheres e os objetivos específicos são entender a Lei Maria da Penha, compreender a luta histórica das mulheres, e combater a violência. O capítulo um apresenta referências como um breve histórico da desigualdade de gênero e da luta feminista, detalhes sobre a
TCF sobre O lixo e os impactos no ambiente e na saúde da população de gamelei...Marcia Oliveira
O documento discute os problemas relacionados ao descarte de lixo no município de Gameleira, Pernambuco. Ele apresenta um breve histórico sobre o lixo no Brasil e a Política Nacional de Resíduos Sólidos. Também define o que são resíduos sólidos e como eles são classificados. O objetivo é identificar os impactos causados pelo lixo no meio ambiente e na saúde da população de Gameleira e estimular a conscientização ambiental na comunidade escolar.
TCF sobre Esquistossomose: uma doença negligenciadaMarcia Oliveira
Este trabalho resume a Esquistossomose como uma doença negligenciada causada por parasitas que afetam principalmente pessoas de baixa renda em áreas rurais com falta de saneamento básico. A doença ocorre quando larvas infectadas entram no corpo através da pele durante o banho em águas contaminadas, e os sintomas variam de coceira a danos graves em órgãos. Embora o tratamento exista, a prevenção também requer melhoria no acesso a água tratada e saneamento para impedir a propagação da doen
Este documento resume um trabalho de conclusão do ensino fundamental sobre o alcoolismo no ambiente familiar. O trabalho apresenta o problema do alcoolismo, suas causas e consequências, e como ele afeta as relações familiares. O documento inclui uma introdução, objetivos, referências e um resumo de cada capítulo.
Este documento discute a importância da doação de órgãos como um ato de solidariedade que pode salvar vidas. Ele fornece um breve histórico sobre transplante de órgãos e explica conceitos como morte encefálica. Além disso, destaca que, apesar do grande número de transplantes realizados, muitos pacientes permanecem na fila de espera devido à recusa das famílias em doar órgãos após a morte encefálica. O documento defende a necessidade de esclarecer mitos sobre do
O documento discute a previsão de cientistas de que quase metade da Amazônia poderia desaparecer nos próximos 20 anos devido a projetos de infraestrutura na floresta. O governo acusou os cientistas de exagerarem, mas o texto indica que a floresta corre perigo se nada for feito para protegê-la.
O documento apresenta um teste de língua portuguesa com questões sobre dois poemas que utilizam a imagem da pedra como símbolo, um cartum que faz crítica social, a obra fundadora do cubismo e questões sobre regência verbal, concordância, gênero textual e variação linguística.
O documento discute os recursos morfossintáticos, lexicais, semânticos e fonológicos na produção e compreensão textual. Aborda a análise morfológica e sintática de palavras e orações, além de figuras de linguagem e como o léxico, semântica e fonologia contribuem para a coesão textual.
João não quer ir a um jantar com amigos, mas sua esposa Maria o convence dizendo que já estava marcado. Mais tarde, os amigos vão à casa deles para ver como João está, mas ninguém atende. Maria inventa uma mentira para explicar, dizendo que João ficou doente.
El documento presenta las preguntas y respuestas de una prueba de lengua portuguesa para estudiantes de tercer grado. La prueba contiene 17 preguntas múltiple choice con las letras A-E como opciones de respuesta. Al final se incluye la solución correcta para cada pregunta designada por las letras A-E.
O texto discute os direitos da mulher trabalhadora que amamenta, incluindo dois descansos especiais de meia hora cada durante a jornada de trabalho até os seis meses do bebê, podendo ser estendidos se necessário para a saúde da criança.
O documento apresenta um simulado de língua portuguesa para o 9o ano do ensino fundamental. A primeira questão trata de uma situação em que uma mãe pede para o filho não sujar o chão recém-limpo com os tênis enlameados. A segunda questão é um trecho de suspense sobre uma viagem marítima em meio a uma tempestade. A terceira questão é uma charge sobre o desperdício de água.
Este texto é uma carta argumentativa enviada por um leitor ao jornal local sobre a violência em Londrina. O autor defende que a situação da violência é grave mas não irremediável, e que as autoridades devem seguir modelos nacionais e internacionais para combatê-la, como o projeto de Tolerância Zero em Nova York.
No final do século XIX no Brasil:
1) Foi fundada a primeira sociedade carnavalesca e surgiram danças como o maxixe.
2) Foram introduzidos itens como bondes, telefone e produtos como Coca-Cola e Nestlé.
3) Ocorreu a abolição da escravidão e aumento da imigração européia.
3. Porque todo mundo gosta de histórias e de
poesias. Não há sociedade sem narrativa. O
homem é um animal narrativo. Homo
narrador. Todo mundo quer ouvir histórias.
Contamos histórias desde o amanhecer até a
hora de dormir. Senta num ônibus, história;
briga com o namorado, história; chega na
escola, mais histórias. Todas as situações da
vida propiciam acontecimentos narráveis e
vivemos desse entrelaçamento de narrativas.
4. Assim como a fábula, o conto, a notícia, a
reportagem e o enigma, a crônica é um gênero narrativo
que tem por base fatos que acontecem em nosso
cotidiano. Por este motivo, é uma leitura agradável, pois o
leitor interage com os acontecimentos e por muitas vezes
se identifica com as ações tomadas pelas personagens.
A crônica é um gênero textual bastante evidenciado em
jornais, escritos ou televisionados, e em revistas. Sua
origem deriva-se do latim Chronica e do grego Khrónos
(tempo). Exatamente por este fator é que se deve o seu
surgimento, pautado por um relato de acontecimentos
históricos e registrados em ordem cronológica.
5. Uma de suas relevantes características se deve à ótica
de como os detalhes são observados, pois o fato
possibilita ao cronista relatar de forma individual e original
os fatos sob diferentes ângulos.
A temática pela qual perpassa o gênero em questão
costuma estar ligada a questões circunstanciais ligada ao
cotidiano, como por exemplo, um flagrante na esquina, o
comportamento de uma criança ou de um adulto, um
incidente doméstico, dentre outros. Trata-se de um texto
curto, geralmente com poucos personagens, no qual o
tempo e o espaço são limitados.
Uma das mais famosas crônicas da história da
literatura luso-brasileira corresponde à definição de
crônica como "narração histórica". É a "Carta de
Achamento do Brasil", de Pero Vaz de Caminha", na
qual são narrados ao rei português, D. Manuel, o
descobrimento do Brasil e como foram os primeiros dias
que os marinheiros portugueses passaram aqui.
6. Como a crônica é um gênero textual em que se
apresentam fatos do cotidiano a partir da ótica particular do
cronista, nela encontramos poucos personagens,
linguagem quase sempre informal, simples, direta e , às
vezes, poética. Pode ser elaborada com a intenção de
divertir, de emocionar, ou de fazer o leitor refletir.
A crônica pode receber diferentes classificações:
- a lírica, em uma linguagem poética e metafórica o autor
extravasa sua alma lírica diante de episódios
sentimentais, nostálgicos ou de simples beleza da vida
urbana,
- - a humorística, em que o autor faz graça com o
cotidiano;
7. - a crônica-ensaio, em que o cronista, ironicamente, tece uma crítica
ao que acontece nas relações sociais e de poder. Um grande
representante desse tipo de crônica é o jornalista Arnaldo Jabor;
- a filosófica ou reflexiva, Reflexões filosóficas sobre vários
assuntos. Apresenta uma reflexão de alcance mais geral a
partir de um fato particular.;
- e jornalística, que apresenta aspectos particulares de notícias ou
fatos, pode ser policial, esportiva, política etc.
8. Além da crônica narrativa, há uma modalidade mais
moderna, a argumentativa, na qual o objetivo maior do
cronista é relatar um ponto de vista diferente do que a maioria
consegue enxergar.
Ele, usufruindo-se do bom humor mesclado a toque sutil de
ironia, aposta no intento de fazer com que as pessoas vejam
por outra “face” aquilo que parece óbvio demais para ser
observado.
Seu caráter discursivo gira em tono de uma realidade
social, política ou cultural, onde esta realidade é verbalizada
em forma de protesto ou de argumentação, quase sempre
envolta por um tom até mesmo sarcástico, no intento de
criticar as mazelas advindas da esfera social.
9. É publicada geralmente em jornais e revistas;
Relata de forma artística e pessoas fatos colhidos no
noticiário jornalístico e no cotidiano;
Consiste em um texto curto e leve;
Tem por objetivo divertir e/ou refletir criticamente sobre
a vida e os comportamentos humanos;
Pode apresentar os elementos básicos da narrativa:
fatos, personagens, tempo e lugar;
O tempo e o lugar são normalmente limitados;
Pode apresentar narrador-personagem ou narrador-
observador;
Não há a conclusão do desfecho;
Geralmente a linguagem é a informal.
10. Você já deve ter lido algumas crônicas, pois estão presentes
em jornais, revistas e livros. Além do mais, é uma leitura que
nos envolve, uma vez que utiliza a primeira pessoa e aproxima
o autor de quem lê. Como se estivessem em uma conversa
informal, o cronista tende a dialogar sobre fatos até mesmo
íntimos com o leitor.Portanto, se você não gosta ou sente
dificuldades de ler, a crônica é uma dica interessante, pois
possui todos os requisitos necessários para tornar a leitura um
hábito agradável!
Algumas crônicas:
A cobrança
O Motel
A sexa
O estranho comportamento de Dona Leonor
A estranha passageira
11. Alguns cronistas:
- José de Alencar
- Machado de Assis
- Olavo Bilac
- Graciliano Ramos
- Rachel de Queiroz
- Clarice Lispector
- Rubem Braga
- Mario Prata
- Carlos Heitor Cony
- Moacyr Scliar
- Luís Fernando Veríssimo
12. Ladrão de livros de 85 anos é proibido de entrar em bibliotecas da
Califórnia. Folha Online, 14 nov.2002.
Ninguém compreende minha paixão por livros, suspirava ele. E era
uma grande paixão: o pequeno apartamento em que vivia estava
literalmente atualhado de romances, livros de contos, obras de autoajuda,
textos médicos, até. Não que ele os lesse. Ler era secundário. O
importante era possuir os livros, saber que toda aquela riqueza cultural do
passado estava ali, ao alcance de sua mão. A mão que acariciava as
lombadas, que folheava amorosamente as páginas.
O problema é que livros custam dinheiro. E dinheiro lhe faltava. Aos 85
anos, vivendo de uma modesta aposentadoria, o ancião não podia despender
muito em livrarias. Por isso roubava. ‘Roubo’, aliás, era uma expressão que lhe
desagradava; preferia falar em algo como ‘redistribuição da riqueza intelectual’.
Mas o eufemismo não o ajudava muito.
Nem as mãos trêmulas, nem a lentidão
13. Cada vez que ia roubar um livro, deixava cair uma pilha inteira no
chão. Mais do que isso, não sabia disfarçar: os bibliotecários sabiam
quando ele estava roubando. Pediam-lhe as obras furtadas de volta e,
justiça seja feita, ele nunca se negou a fazê-lo. Era parte de um jogo,
um jogo que ele adorava, e cujas sempre respeitou.
Infelizmente, porém, os bibliotecários cansaram deste jogo. E um
acordo entre eles resultou em uma decisão: o homem agora está
proibido de entrar nas bibliotecas. Não adianta ele dizer que quer
apenas consultar jornais. Não
adianta, também, dispor-se a ser revistado. A paciência dos
responsáveis simplesmente terminou.
Resta-lhe refugiar-se em seu sonho. E que sonho é este? Ele
sonha que um dia vai ganhar muito dinheiro - num cassino, ou numa
loteria. E aí comprará uma grande e antiga biblioteca - que será só
dele. Ninguém mais poderá frequentá-la. Só ele. Ali irá todos os dias.
14. Para roubar livros, claro. E os bibliotecários, seus
empregados, não poderão dizer nada. Mais: terão de fingir que não
percebem o furto. E ele roubará o quer quiser.
Belo sonho, consolador sonho. O único inimigo deste sonho é o
tempo. Com 85 anos, quanto mais ele poderá esperar pelo cassino
ou pela loteria? O tempo é um grande e implacável ladrão. E não
tem nenhuma paixão por livros.
Folha de S. Paulo, 25 nov.
2002
Como você observou, o escritor baseou-se em um fato cotidiano
para escrever seu texto. O que há de inusitado na notícia em que ele
se inspirou?
15. A estranha passageira
- O senhor sabe? É a primeira vez que eu viajo de
avião. Estou com zero hora de voo - e riu
nervosinha, coitada.
Depois me pediu que eu me sentasse ao seu lado, pois
me achava muito calmo e isto iria fazer-lhe bem. Lá se ia a
oportunidade de ler o romance policial que eu comprara no
aeroporto, para me distrair na viagem. Suspirei e fiz o bacano
respondendo que estava às suas ordens.
Madama entrou no avião sobraçando um monte de
embrulhos, que segurava desajeitadamente.
Gorda como era, custou a se encaixar na poltrona e
arrumar todos aqueles pacotes. Depois não sabia como
amarrar o cinto e eu tive que realizar essa operação em sua
farta cintura.
16. Afinal estava ali pronta para viajar. Os outros passageiros
estavam já se divertindo às minhas custas, a zombar do meu
embaraço ante as perguntas que aquela senhora me fazia
aos berros, como se estivesse em sua casa, entre pessoas
íntimas. A coisa foi ficando ridícula:
- Para que esse saquinho aí? - foi a pergunta que
fez, num tom de voz que parecia que ela estava no Rio e eu
em São Paulo.
- É para a senhora usar em caso de necessidade -
respondi baixinho.
Tenho certeza de que ninguém ouviu minha
resposta, mas todos adivinharam qual foi, porque ela
arregalou os olhos e exclamou:
- Uai... as necessidades neste saquinho? No avião não
tem banheiro?
17. Alguns passageiros riram, outros - por fineza - fingiram
ignorar o lamentável equívoco da incômoda passageira de
primeira viagem. Mas ela era um azougue (embora com
tantas carnes parecesse mais um açougue) e não parava de
badalar. Olhava para trás, olhava para cima, mexia na
poltrona e quase levou um tombo, quando puxou a alavanca
e empurrou o encosto com força, caindo para trás e
esparramando embrulhos para todos os lados.
O comandante já esquentara os motores e a aeronave
estava parada, esperando ordens para ganhar a pista de
decolagem. Percebi que minha vizinha de banco apertava os
olhos e lia qualquer coisa. Logo veio a pergunta:
- Quem é essa tal de emergência que tem uma porta só
pra ela? Expliquei que emergência não era ninguém, a porta
é que era de emergência, isto é, em caso de necessidade,
saía-se por ela.
.
18. Madama sossegou e os outros passageiros já estavam
conformados com o término do "show". Mesmo os que mais de
divertiam com ele resolveram abrir os jornais, revistas ou se
acomodarem para tirar uma pestana durante a viagem.
Foi quando madama deu o último vexame. Olhou pela
janela (ela pedira para ficar do lado da janela para ver a
paisagem) e gritou:
- Puxa vida!!!
Todos olharam para ela, inclusive eu. Madama apontou
para a janela e disse:
- Olha lá embaixo.
Eu olhei. E ela acrescentou:
- Como nós estamos voando alto, moço. Olha só... o
pessoal lá embaixo até parece formiga.
Suspirei e lasquei:
- Minha senhora, aquilo são formigas mesmo. O avião
ainda não levantou voo.
19. Exercícios
1. “ É a primeira vez que viajo de avião.” Esta afirmação iria se
comprovar durante toda a crônica, tais os “vexames” dados pela
senhora. Assinale a frase que não demonstre um deles:
a) “Para que esse saquinho aí?”
b) “No avião não tem banheiro?”
c) “Quem é essa tal de emergência que tem uma porta só pra
ela?”
d) “Gorda como era, custou a se encaixar na poltrona...”
e) “...mexia na poltrona e quase levou um tombo, quando puxou a
alavanca e empurrou o encosto com força, caindo para trás...”
20. 2. “ Suspirei e fiz de educado respondendo que estava às suas ordens.”(
linhas 5 e 6). Os suspiros demonstram nesta passagem:
a) resignação;
b) contrariedade;
c) arrependimento;
d) aborrecimento;
e) raiva.
3. No título da crônica, a passageira é chamada de “estranha”. Outras
qualificações podem ser dadas a ela depois que lemos integralmente a
crônica. Assinale a que não lhe corresponde:
a) inexperiente;
b) envergonhado;
c) incômoda;
d) embaraçante;
e) ridícula.
21. 4. “Madama entrou no avião sobraçando um monte de embrulhos... “(linha 7).
Com o verbo “sobraçar” o autor- narrador quer dizer que a madama:
a) levava mais embrulhos do que era possível;
b) levava embrulhos de baixo do braço;
c) carregava um monte de embrulhos que eram abraçados por ela;
d) trazia um monte de embrulhos que eram abraçados por ela;
e) trazia a quantidade de embrulhos que era possível levar nas mãos.
5. “...minha vizinha apertava os olhos e lia qualquer coisa. ”(linhas 28 e 29).
Com a expressão “apertar os olhos” o narrador quer dizer-nos que a senhora:
a) não enxergava direito;
b) não sabia ler;
c) estava com sono;
d) que a porta de emergência estava longe de onde estavam sentados;
e) que sentia dores nos olhos.