O documento discute o gênero textual da charge, instruindo os alunos a ler e analisar charges para identificar informações explícitas e implícitas. Ele fornece vários exemplos de charges e instrui os alunos a criarem seus próprios textos para charges selecionadas e a produzirem suas próprias charges.
4. Para isso, lembre-se de
que ler um texto
competentemente
significa encontrar as
informações explícitas
(nas linhas) e
implícitas(nas
entrelinhas) nele contidas.
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5. No gênero discursivo
charge é importante
fazer a leitura da
linguagem verbal
aliada à leitura da
linguagem não
verbal. Vamos lá!
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17. Em grupo de 4 pessoas,
vamos produzir/criar
textos (linguagem verbal)
para as imagens
(linguagem não verbal) de
algumas charges. A
atividade será assim
realizada:
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18. Serão entregues a
vocês impressas 6
charges das quais
foram retiradas o
texto, ou seja, a
linguagem verbal.
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19. Vocês irão verificar o
tema da charge (se
houver), fazer a
leitura das imagens e
criar os textos para
cada uma delas.
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20. Caprichem, pois quando
vocês concluírem esta
etapa da atividade, vamos
juntos, com a ajuda da
lousa digital e do
computador interativo,
fazer a reestruturação de
todos os textos produzidos
por vocês.
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21. Quando as charges já
estiverem prontas,
compará-la-emos com a
charge original e faremos
um mural expondo nosso
trabalho: charge original e
charges com os textos
produzidos por nós.
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22. Todas as charges serão
impressas coloridas, afinal
seremos parceiros dos
grandes chargistas.
Aqueles que preferirem
podem criar (texto e
imagem) suas próprias
charges!
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38. Vamos assistir à charge
animada que trata da
revolta da crase contra a
instituição do Novo Acordo
Ortográfico da Língua
Portuguesa, disponível em:
http://charges.uol.com.br/2009/01/15/cotidiano
-jornal-das-fontes
38
40. Referências:
-Tiro pela culatra. Disponível em
<http://img.glimboo.com/charges/0052.jpg>. Acessado
em 13/09/2013
- Blog Spot. Disponível em <http://4.bp.blogspot.com/sJxbkRIU0MM/TYeGVyOfaJI/AAAAAAAAAmM/yCS
6Lnp-M_s/s1600/charge02.jpg>. Acessado em 13/09/2013
- Blog Spot. Disponível em <Bhttp://3.bp.blogspot.com/K_o4klSPqnI/Tbiu7C0rG0I/AAAAAAAAAWE/HVi7XS
38c5A/s1600/charge-educacao-descaso.gif>. Acessado em
14/09/2013
-Blog O Diário na Escola. Disponível em
<http://maringa.odiario.com/blogs/odiarionaescola/files
/2011/09/charge-escola-publica-1.jpg>. Acessado em
14/09/2013
40
41. -Blog Spot. Disponível em <http://3.bp.blogspot.com/FxyGShKxCss/TYDfKaZLNUI/AAAAAAAAABI/hbqPCaAH3X
o/s1600/3746958756_7f27c07b9b_o.jpg. Acessado em 14/09/2013
-User content. Disponível em <https://lh3.googleusercontent.com/qfiFtEzajgI/TJkHzFqNKmI/AAAAAAAAddg/umnJVdFtTTI/w
771-h289-n-k/professor%2Bpesquisador%2B2.jpg>. Acessado em
14/09/2013
-Recados on line. Disponível
em<http://recado.info/imagens/charge-sobre-a-politica-5.jpg>.
Acessado em 07/06/2012
-Blog Spot. Disponível em <
http://1.bp.blogspot.com/_6zf2h388Ctc/TIpaebozTjI/AAAAAAAA
AIg/YWFTSuTJx6A/s400/charge-crian%C3%A7a.jpg>. Acessado
em 14/09/2013
- -Blog do Froes. Disponível em
<http://www.blogdofroes.com.br/wpcontent/uploads/2011/03/CHARGE1.jpg>. Acessado em 07/06/2012
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42. -User content. Disponível em<https://lh5.googleusercontent.com/azXmoeH3xpc/TJi4I3ppAwI/AAAAAAAAddg/uOHTVfY4EVo/
w578-h439-k/hora_de_pesquisar.jpg>. Acessado em 14/09/2013
-User content. Disponível em<https://lh4.googleusercontent.com/TUFhvI27CY4/TJi4H0EAq4I/AAAAAAAAddg/SgRU5EAWkcY
/w329-h250-n-k/copiar_colar.jpg>. Acessado em 15/09/2013
-User content. Disponível em<https://lh5.googleusercontent.com/XoLYX5YHL0/TJi4IdqLYaI/AAAAAAAAddg/E8vXqPQTufI/w380-h183n-k/encontrando_o_caminho.jpg>. Acessado em 15/07/2013
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http://charges.uol.com.br/2009/01/15/cotidiano-jornal-das-fontes
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43. -Portal do Professor. Disponível
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-Recado intimo. Disponível em
<http://recado.info/imagens/charge-sobre-a-politica5.jpg.> Acessado em 18/09/2013
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