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Ficha de Matemática - 3ºano
Nome:_______________________________________________________Data:________
NÚMEROS E OPERAÇÕES
1. Observa o número.
876 095
1.1. Faz a sua leitura por ordens e por classes.
Ordens
Classes
1.2. Apresenta a decomposição do número.
Decomposição ________+________+_______+_______+________+________
2. Escreve os algarismos correspondentes às leituras dos seguintes números.
Seis mil e oitocentos
Quinhentos e vinte mil, trezentos e doze
Dez mil e duzentos
3. Calcula e completa.
× 10 × 100 × 1000
334
26
9
4. Calcula, recorrendo ao algoritmo.
56 364 + 10 454 = 8 368 – 3 858 = 763 x 3 =
376 095
unidade
5. Observa a fração e responde.
 O número ______ é o numerador e o número ______ é o denominador.
 É uma fração própria/imprópria (risca a expressão errada).
6. Pinta as partes das imagens representadas pelas frações
7. Ordena, por ordem crescente, as seguintes frações com o mesmo
denominador.
____________ < ____________ < ____________ < ____________
8. Ordena, por ordem decrescente, as seguintes frações com o mesmo
numerador.
____________ > ____________ > ____________ > ____________
9. Sabendo que a unidade de comprimento se encontra dividida em 6 partes
iguais, escreve, em cada caso, a fração que representa.
__ __
10.Observa as imagens e completa de acordo com a informação dada.
fração: _____ fração: _____
número decimal _________ número decimal: ____
PROBLEMAS
1. Na época da Páscoa, num supermercado, havia 12 prateleiras
com 8 ovos de chocolate, cada uma.
1.1Quantos ovos de chocolate havia no supermercado?
R.: ____________________________________________________________
1.2 Sabendo que se venderam todos os ovos de 10 prateleiras, quantos ovos
ficaram por vender?
R.: ____________________________________________________________
GEOMETRIA E MEDIDA
1. Observa a circunferência.
1.1- Utilizando a tua régua, traça o diâmetro AB e o raio OC.
1.2- Utilizando a tua régua, mede e
regista:
diâmetro = _____________cm
raio = ____________cm
ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DE DADOS
1. Observa o registo do número de refeições servidas ao longo de 15 dias de
março na escola da Matilde.
94 87 91 93 89 95 94 90 88 79 97 98 94 89 92
1.2 Organiza os dados anteriores num diagrama de caule-e-folhas.
1.3 Relativamente a este conjunto de dados, qual é...
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  • 1. Ficha de Matemática - 3ºano Nome:_______________________________________________________Data:________ NÚMEROS E OPERAÇÕES 1. Observa o número. 876 095 1.1. Faz a sua leitura por ordens e por classes. Ordens Classes 1.2. Apresenta a decomposição do número. Decomposição ________+________+_______+_______+________+________ 2. Escreve os algarismos correspondentes às leituras dos seguintes números. Seis mil e oitocentos Quinhentos e vinte mil, trezentos e doze Dez mil e duzentos 3. Calcula e completa. × 10 × 100 × 1000 334 26 9 4. Calcula, recorrendo ao algoritmo. 56 364 + 10 454 = 8 368 – 3 858 = 763 x 3 = 376 095
  • 2. unidade 5. Observa a fração e responde.  O número ______ é o numerador e o número ______ é o denominador.  É uma fração própria/imprópria (risca a expressão errada). 6. Pinta as partes das imagens representadas pelas frações 7. Ordena, por ordem crescente, as seguintes frações com o mesmo denominador. ____________ < ____________ < ____________ < ____________ 8. Ordena, por ordem decrescente, as seguintes frações com o mesmo numerador. ____________ > ____________ > ____________ > ____________ 9. Sabendo que a unidade de comprimento se encontra dividida em 6 partes iguais, escreve, em cada caso, a fração que representa. __ __
  • 3. 10.Observa as imagens e completa de acordo com a informação dada. fração: _____ fração: _____ número decimal _________ número decimal: ____ PROBLEMAS 1. Na época da Páscoa, num supermercado, havia 12 prateleiras com 8 ovos de chocolate, cada uma. 1.1Quantos ovos de chocolate havia no supermercado? R.: ____________________________________________________________ 1.2 Sabendo que se venderam todos os ovos de 10 prateleiras, quantos ovos ficaram por vender? R.: ____________________________________________________________
  • 4. GEOMETRIA E MEDIDA 1. Observa a circunferência. 1.1- Utilizando a tua régua, traça o diâmetro AB e o raio OC. 1.2- Utilizando a tua régua, mede e regista: diâmetro = _____________cm raio = ____________cm ORGANIZAÇÃO E TRATAMENTO DE DADOS 1. Observa o registo do número de refeições servidas ao longo de 15 dias de março na escola da Matilde. 94 87 91 93 89 95 94 90 88 79 97 98 94 89 92 1.2 Organiza os dados anteriores num diagrama de caule-e-folhas. 1.3 Relativamente a este conjunto de dados, qual é... a) o extremo mínimo? _______________ b) o extremo máximo? _______________ c) a moda? ________________________ d) a amplitude? _____________________ CAULE FOLHAS