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Ficha de avaliação 3º período Maio
1. Que número obténs se adicionares 10 000 a 740 mil?
Assinala com X a resposta correta.
74 000 10 740
750 000 740 000
2. Rodeia os cálculos que se encontram corretamente efetuados.
8,3 x 100 = 8300 0,65 : 0,1 = 6,5 91 x 0,01 = 0,91 74 : 10 = 740
3. Considera o número 100,89.
Quanto terás de lhe adicionar, para chegares ao número inteiro seguinte?
R.: _______________________________________________________________
4. A que fração corresponde o ponto assinalado na reta numérica?
Assinala com X a opção correta.
2
4
1
2
6
6
1
3
5. O Diogo mediu a capa do seu manual de Matemática utilizando uma régua.
Mostra como chegaste à tua resposta.
5.1. Quais são as dimensões possíveis do comprimento e da largura da capa do
manual?
Assinala com X a opção correta.
• 10 cm por 20 cm
• 22 cm por 29 cm
• 10 dm por 20 dm
• 22 dm por 29 dm
5.2. De seguida, o Diogo calculou a área da capa do seu manual.
Rodeia a opção que poderá corresponder à medida aproximada que o Diogo obteve.
6 dm2
6 m2
6 cm2
6 dam2
6. Efetua as seguintes conversões.
24 dm2
= ______________ m2
6,14 hm2
= ______________ m2
7 km2
= ______________ dam2
8140 cm2
= ______________ dm2
0,68 dam2
= ______________ m2
927 dm2
= ______________ dam2
7. A avó da Maria tem um terreno com a forma de um retângulo. O lado menor do
terreno mede 14 metros.
7.1. Sabendo que o terreno tem uma área de 364 m2
, calcula a medida do lado maior.
R.: _______________________________________________________________
7.2. A área do terreno da avó da Maria é maior ou menor do que um hectare? Explica
a tua resposta.
R.: _______________________________________________________________
__________________________________________________________________
8. Com cubos geometricamente iguais, a Joana está a fazer a construção que podes
observar na figura 2, mas ainda não a concluiu.
Quantos cubos já utilizou a Joana na figura 1 e quantos cubos precisa de acrescentar
para que a construção fique completa (figura 2)?
R.: A Joana já utilizou _______ cubos na figura 1. Precisa de acrescentar _______
cubos para que a construção fique completa (figura 2).
9. O Pedro tem um aquário com a forma de um cubo, igual ao
que observas na imagem ao lado.
Calcula, em metros cúbicos, o volume de água contido em
1
2
do
aquário.
Assinala com X a resposta certa.
0,08 m3
0,032 m3
0,06 m3
0,004 m3
Mostra como chegaste à tua resposta.
10. Completa a igualdade.
11. O Sr. Artur é pasteleiro. Para fazer o bolo de chocolate, ele gasta 325 g de
farinha. Quantos pacotes de farinha iguais ao da imagem ao lado terá de comprar o
Sr. Artur para confecionar 12 bolos iguais?
R.: _______________________________________________________________
12. A Madalena e o Miguel foram ao supermercado.
Lê o diálogo entre as duas crianças.
12.1. Que iogurtes foram mais baratos: os que comprou a mãe da Madalena ou os
que comprou a mãe do Miguel?
3 l = ______ dm3
Mostra como chegaste à tua resposta.
Mostra como chegaste à tua resposta.
R.: _______________________________________________________________
12.2. Para além dos iogurtes, a mãe da Madalena também comprou 2 pacotes de
bolachas que custaram 0,80 € cada um.
Sabendo que pagou todos os produtos com uma nota de 10 €, quanto recebeu de
troco?
R.: _______________________________________________________________
13. Os alunos da escola do Tomé irão realizar uma visita de estudo a Coimbra.
Observa o programa que está previsto.
PROGRAMA
08 h 15 min Saída da escola
10 h 00 min Chegada a Coimbra
10 h 15 min Visita à Quinta das Lágrimas
12 h 00 min Almoço
13 h 30 min Visita ao Portugal dos Pequenitos
16 h 00 min Final da visita e lanche
16 h 15 min Saída de Coimbra
17 h 45 min Chegada à escola
13.1. O Tomé disse que a duração da viagem de ida, ou seja, desde a escola até
Coimbra, será superior a 2 horas. O Tomé está certo ou errado?
R.: _______________________________________________________________
Mostra como chegaste à tua resposta.
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13.2. Se no regresso à escola, se registar um atraso de 50 minutos, a que horas
chegarão à escola?
Assinala com X o relógio que indica a resposta correta.
14. No pictograma, está representada a distribuição, por homens e por mulheres, das
150 pessoas que, este ano, estão inscritas num ginásio.
Cada símbolo representa o mesmo número de pessoas.
14.1. Qual é o número de pessoas representado pelo símbolo ?
R.: _______________________________________________________________
14.2. Relativamente ao ano passado, triplicou o número de mulheres agora inscritas
no ginásio.
Quantas mulheres estavam inscritas no ginásio no ano passado?
R.: ______________________________________________________________
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ficha de avaliacao matematica 4ano 3periodo maio.pdf

  • 1. Ficha de avaliação 3º período Maio 1. Que número obténs se adicionares 10 000 a 740 mil? Assinala com X a resposta correta. 74 000 10 740 750 000 740 000 2. Rodeia os cálculos que se encontram corretamente efetuados. 8,3 x 100 = 8300 0,65 : 0,1 = 6,5 91 x 0,01 = 0,91 74 : 10 = 740 3. Considera o número 100,89. Quanto terás de lhe adicionar, para chegares ao número inteiro seguinte? R.: _______________________________________________________________ 4. A que fração corresponde o ponto assinalado na reta numérica? Assinala com X a opção correta. 2 4 1 2 6 6 1 3 5. O Diogo mediu a capa do seu manual de Matemática utilizando uma régua. Mostra como chegaste à tua resposta.
  • 2. 5.1. Quais são as dimensões possíveis do comprimento e da largura da capa do manual? Assinala com X a opção correta. • 10 cm por 20 cm • 22 cm por 29 cm • 10 dm por 20 dm • 22 dm por 29 dm 5.2. De seguida, o Diogo calculou a área da capa do seu manual. Rodeia a opção que poderá corresponder à medida aproximada que o Diogo obteve. 6 dm2 6 m2 6 cm2 6 dam2 6. Efetua as seguintes conversões. 24 dm2 = ______________ m2 6,14 hm2 = ______________ m2 7 km2 = ______________ dam2 8140 cm2 = ______________ dm2 0,68 dam2 = ______________ m2 927 dm2 = ______________ dam2 7. A avó da Maria tem um terreno com a forma de um retângulo. O lado menor do terreno mede 14 metros.
  • 3. 7.1. Sabendo que o terreno tem uma área de 364 m2 , calcula a medida do lado maior. R.: _______________________________________________________________ 7.2. A área do terreno da avó da Maria é maior ou menor do que um hectare? Explica a tua resposta. R.: _______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 8. Com cubos geometricamente iguais, a Joana está a fazer a construção que podes observar na figura 2, mas ainda não a concluiu. Quantos cubos já utilizou a Joana na figura 1 e quantos cubos precisa de acrescentar para que a construção fique completa (figura 2)? R.: A Joana já utilizou _______ cubos na figura 1. Precisa de acrescentar _______ cubos para que a construção fique completa (figura 2). 9. O Pedro tem um aquário com a forma de um cubo, igual ao que observas na imagem ao lado. Calcula, em metros cúbicos, o volume de água contido em 1 2 do aquário. Assinala com X a resposta certa. 0,08 m3 0,032 m3 0,06 m3 0,004 m3 Mostra como chegaste à tua resposta.
  • 4. 10. Completa a igualdade. 11. O Sr. Artur é pasteleiro. Para fazer o bolo de chocolate, ele gasta 325 g de farinha. Quantos pacotes de farinha iguais ao da imagem ao lado terá de comprar o Sr. Artur para confecionar 12 bolos iguais? R.: _______________________________________________________________ 12. A Madalena e o Miguel foram ao supermercado. Lê o diálogo entre as duas crianças. 12.1. Que iogurtes foram mais baratos: os que comprou a mãe da Madalena ou os que comprou a mãe do Miguel? 3 l = ______ dm3 Mostra como chegaste à tua resposta. Mostra como chegaste à tua resposta.
  • 5. R.: _______________________________________________________________ 12.2. Para além dos iogurtes, a mãe da Madalena também comprou 2 pacotes de bolachas que custaram 0,80 € cada um. Sabendo que pagou todos os produtos com uma nota de 10 €, quanto recebeu de troco? R.: _______________________________________________________________ 13. Os alunos da escola do Tomé irão realizar uma visita de estudo a Coimbra. Observa o programa que está previsto. PROGRAMA 08 h 15 min Saída da escola 10 h 00 min Chegada a Coimbra 10 h 15 min Visita à Quinta das Lágrimas 12 h 00 min Almoço 13 h 30 min Visita ao Portugal dos Pequenitos 16 h 00 min Final da visita e lanche 16 h 15 min Saída de Coimbra 17 h 45 min Chegada à escola 13.1. O Tomé disse que a duração da viagem de ida, ou seja, desde a escola até Coimbra, será superior a 2 horas. O Tomé está certo ou errado? R.: _______________________________________________________________ Mostra como chegaste à tua resposta. Mostra como chegaste à tua resposta.
  • 6. 13.2. Se no regresso à escola, se registar um atraso de 50 minutos, a que horas chegarão à escola? Assinala com X o relógio que indica a resposta correta. 14. No pictograma, está representada a distribuição, por homens e por mulheres, das 150 pessoas que, este ano, estão inscritas num ginásio. Cada símbolo representa o mesmo número de pessoas. 14.1. Qual é o número de pessoas representado pelo símbolo ? R.: _______________________________________________________________ 14.2. Relativamente ao ano passado, triplicou o número de mulheres agora inscritas no ginásio. Quantas mulheres estavam inscritas no ginásio no ano passado? R.: ______________________________________________________________ Mostra como chegaste à tua resposta. Mostra como chegaste à tua resposta.