SlideShare uma empresa Scribd logo
1 Ficha de Avaliação - Ciências Naturais - 7.º Ano Ano Letivo 2016/2017
Escola Básica 2/3 Infante D. Pedro - Buarcos
FICHA DE AVALIAÇÃO - CIÊNCIAS DA NATUREZA – 7º Ano de Escolaridade
Nome: _________________________________ Nº: ____ Turma _____ Data __/__/____
CLASSIFICAÇÃO: ____________________Professor:____________________________
Obs. ______________________________ Enc. de Educ. _________________________
GRUPO I
1. Observa a figura 1.
Fig.1
1.1. Indica onde se forma e destrói crosta oceânica.
___________________________________________________________________________
1.2. Refere, das rochas 1,2 e 3, qual é:
 A mais velha.______________________________________
 A mais recente.____________________________________
1.2.1. Justifica as respostas dadas na questão 1.2.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
1.3. Sabendo que o fundo oceânico está continuamente a ser produzido, explica o facto pelo
qual a Terra não aumenta de tamanho.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2 Ficha de Avaliação - Ciências Naturais - 7.º Ano Ano Letivo 2016/2017
1.4. Refere o nome do “fenómeno” que ocorre na astenosfera e que é responsável pelo
movimento de placas litosféricas.
____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. Classifica as afirmações que se seguem como verdadeiras (V) ou falsas (F).
A- Nos ríftes, as placas litosféricas sofrem subducção e mergulham na astenosfera.
B- As dorsais médio-oceânicas formam-se devido à solidificação de magmas expelidos
através dos ríftes.
C- Nas zonas onde as placas mergulham podem ocorrer sismos e fenómenos vulcânicos.
D- As correntes de convecção descem nas zonas das fossas oceânicas.
E- Nas fossas oceânicas forma-se nova crosta oceânica devido à solidificação de magmas.
GRUPO II
1. Seleciona a alternativa que permite obter uma afirmação correta.
A falha representada letra A resultou da atuação de tensões de…
□ (A) cisalhamento.
□ (B) distensão.
□ (C) compressão.
□ (D) colisão.
3 Ficha de Avaliação - Ciências Naturais - 7.º Ano Ano Letivo 2016/2017
2. Seleciona a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma
afirmação correta.
A falha representada _______________ resulta da atuação de tensões _______________ e
exibem um movimento horizontal em direções opostas.
□ (A) pela letra C (…) de cisalhamento
□ (B) pela letra B (…) de distensão
□ (C) pela letra A (…) de compressão
□ (D) pelas letras A e C (…) de distensão e
compressão
2.1. A estruturada ilustrada é típica de um comportamento...
□ (A) frágil em que o material dobra.
□ (B) frágil em que o material fratura.
□ (C) dúctil em que o material dobra.
□ (D) dúctil em que o material fratura.
3. De acordo com a Teoria da Tectónica de Placas, explica a formação de montanhas.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
GRUPO III
A grande diversidade de paisagens que nos rodeia é condicionada pelo tipo de rocha, pelo
clima, pelos agentes erosivos e pela atividade humana.
A figura 3 mostra um conjunto de diferentes paisagens geológicas.
A. B. C.
D. E. F.
Figura 3 Paisagens geológicas
4 Ficha de Avaliação - Ciências Naturais - 7.º Ano Ano Letivo 2016/2017
1. Classifica cada uma das paisagens da figura 1 como magmática ou sedimentar.
A. ______________________ C. _____________________ E. ______________________
B. _______________________ D. _____________________ F. ______________________
2. Classifica cada uma das afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F).
A. As paisagens magmáticas variam consoante o tipo de rocha existente. ___
B. As rochas graníticas dão origem a caos de blocos. ___
C. A paisagem de caos de blocos forma-se por acumulação de sedimentos transportados pelo
vento. ___
D. Em Portugal continental não há evidências de paisagens basálticas. ___
E. Os campos de lapiás formam-se por dissolução do granito. ___
F. As dunas são uma paisagem geológica frequente em Portugal. ___
G. As paisagens geológicas são imutáveis. ___
3. Identifica, nas paisagens das figuras A e D, a rocha predominante.
A- ___________________________________
D- ___________________________________
4. Em certas circunstâncias formam-se grutas em profundidade. No seu interior observam-se
estalagmites e estalactites.
4.1. Indica qual das paisagens da figura está habitualmente associada a estas grutas.
_____________________________________________________________________________
5. O relevo existente na figura B forma-se por ação do _______ em sedimentos _____________
(seleciona a opção correta).
a) vento […] desagregados c) mar […] compactados
b) mar […] compactados d) vento […] desagregados
5.1. O quartzo é, normalmente, o principal mineral constituinte destes sedimentos e pode resultar
da erosão de um … (seleciona a opção correta):
a) basalto. c) mármore.
b) xisto. d) granito.
6. Dá um exemplo de uma rocha metamórfica.
______________________________________________________________________________

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Geografia 7º ano - teste de avaliação
Geografia 7º ano - teste de avaliaçãoGeografia 7º ano - teste de avaliação
Geografia 7º ano - teste de avaliação
Maria Da Guia Fonseca
 
3 rochas e minerais 1
3   rochas e minerais 13   rochas e minerais 1
3 rochas e minerais 1
Teresa Santos
 
Ficha de Avaliação de Matemática
Ficha de Avaliação de Matemática Ficha de Avaliação de Matemática
Ficha de Avaliação de Matemática Helena Borralho
 
Ficha avaliação retas e angulos porto editora com resolução
Ficha avaliação retas e angulos porto editora com resoluçãoFicha avaliação retas e angulos porto editora com resolução
Ficha avaliação retas e angulos porto editora com resoluçãoArminda Oliveira
 
Ciências naturais 7.º ano - teste Março 2013
Ciências naturais 7.º ano - teste Março 2013Ciências naturais 7.º ano - teste Março 2013
Ciências naturais 7.º ano - teste Março 2013emanuelcarvalhal765
 
Testes aval c-8-f
Testes aval c-8-fTestes aval c-8-f
Testes aval c-8-f
Dani Salazar
 
Teste diagnóstico_7
Teste diagnóstico_7Teste diagnóstico_7
Teste diagnóstico_7Mayjö .
 
Cn5 rochas
Cn5 rochasCn5 rochas
Cn5 rochas
Rachfonseca
 
Teste microc, celula, class 5º 12 13
Teste microc, celula, class  5º 12 13Teste microc, celula, class  5º 12 13
Teste microc, celula, class 5º 12 13marcommendes
 
Ciências Naturais 8º ano Ciclo da Matéria nos Ecossistemas
Ciências Naturais 8º ano Ciclo da Matéria nos EcossistemasCiências Naturais 8º ano Ciclo da Matéria nos Ecossistemas
Ciências Naturais 8º ano Ciclo da Matéria nos Ecossistemas
Espaço Crescer Centro de Estudos
 
Unidade 1 ficha formativa -verbo etre e avoir (1)[1]
Unidade 1   ficha formativa -verbo etre e avoir (1)[1]Unidade 1   ficha formativa -verbo etre e avoir (1)[1]
Unidade 1 ficha formativa -verbo etre e avoir (1)[1]Marisa Miranda
 
Verbos ficha exercícios 7º ano
Verbos   ficha exercícios 7º anoVerbos   ficha exercícios 7º ano
Verbos ficha exercícios 7º ano
Ana Tapadinhas
 
Ficha de recuperação de Geografia - 7º Ano
Ficha de recuperação de Geografia - 7º Ano Ficha de recuperação de Geografia - 7º Ano
Ficha de recuperação de Geografia - 7º Ano
educationinmotion10
 
HGP 5º ano
HGP 5º anoHGP 5º ano
HGP 5º ano
Jorge Martinho
 
Ficha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofes
Ficha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofesFicha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofes
Ficha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofes
Linda Pereira
 
2º teste rochas 7º ano
2º teste rochas 7º ano2º teste rochas 7º ano
2º teste rochas 7º anoSofia Ribeiro
 

Mais procurados (20)

Teste1 fracçoes
Teste1 fracçoes Teste1 fracçoes
Teste1 fracçoes
 
Geografia 7º ano - teste de avaliação
Geografia 7º ano - teste de avaliaçãoGeografia 7º ano - teste de avaliação
Geografia 7º ano - teste de avaliação
 
Fichas de avaliação 8º ano
Fichas de avaliação 8º anoFichas de avaliação 8º ano
Fichas de avaliação 8º ano
 
3 rochas e minerais 1
3   rochas e minerais 13   rochas e minerais 1
3 rochas e minerais 1
 
Ficha de Avaliação de Matemática
Ficha de Avaliação de Matemática Ficha de Avaliação de Matemática
Ficha de Avaliação de Matemática
 
Ficha avaliação retas e angulos porto editora com resolução
Ficha avaliação retas e angulos porto editora com resoluçãoFicha avaliação retas e angulos porto editora com resolução
Ficha avaliação retas e angulos porto editora com resolução
 
Ciências naturais 7.º ano - teste Março 2013
Ciências naturais 7.º ano - teste Março 2013Ciências naturais 7.º ano - teste Março 2013
Ciências naturais 7.º ano - teste Março 2013
 
Testes aval c-8-f
Testes aval c-8-fTestes aval c-8-f
Testes aval c-8-f
 
Teste diagnóstico_7
Teste diagnóstico_7Teste diagnóstico_7
Teste diagnóstico_7
 
Exercício Grécia 7º ano
Exercício Grécia 7º anoExercício Grécia 7º ano
Exercício Grécia 7º ano
 
Cn5 rochas
Cn5 rochasCn5 rochas
Cn5 rochas
 
Teste microc, celula, class 5º 12 13
Teste microc, celula, class  5º 12 13Teste microc, celula, class  5º 12 13
Teste microc, celula, class 5º 12 13
 
Ciências Naturais 8º ano Ciclo da Matéria nos Ecossistemas
Ciências Naturais 8º ano Ciclo da Matéria nos EcossistemasCiências Naturais 8º ano Ciclo da Matéria nos Ecossistemas
Ciências Naturais 8º ano Ciclo da Matéria nos Ecossistemas
 
Unidade 1 ficha formativa -verbo etre e avoir (1)[1]
Unidade 1   ficha formativa -verbo etre e avoir (1)[1]Unidade 1   ficha formativa -verbo etre e avoir (1)[1]
Unidade 1 ficha formativa -verbo etre e avoir (1)[1]
 
Teste de frances 7º ano
Teste de frances 7º anoTeste de frances 7º ano
Teste de frances 7º ano
 
Verbos ficha exercícios 7º ano
Verbos   ficha exercícios 7º anoVerbos   ficha exercícios 7º ano
Verbos ficha exercícios 7º ano
 
Ficha de recuperação de Geografia - 7º Ano
Ficha de recuperação de Geografia - 7º Ano Ficha de recuperação de Geografia - 7º Ano
Ficha de recuperação de Geografia - 7º Ano
 
HGP 5º ano
HGP 5º anoHGP 5º ano
HGP 5º ano
 
Ficha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofes
Ficha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofesFicha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofes
Ficha de avaliaçao_-_relevo,_rios,_litoral,_catástrofes
 
2º teste rochas 7º ano
2º teste rochas 7º ano2º teste rochas 7º ano
2º teste rochas 7º ano
 

Semelhante a 2 ficha av cn7 16 17 (1)

Fa1sólidos geométricos
Fa1sólidos geométricosFa1sólidos geométricos
Fa1sólidos geométricossmjvicente
 
Oraesnosexame
OraesnosexameOraesnosexame
Oraesnosexame
natasha ramos
 
2 ficha de revisão matemática 4° ano
2 ficha de revisão matemática 4° ano2 ficha de revisão matemática 4° ano
2 ficha de revisão matemática 4° ano
Marina Carvalho
 
F.A. sólidos geométricos 5º mat.
F.A. sólidos geométricos 5º mat.F.A. sólidos geométricos 5º mat.
F.A. sólidos geométricos 5º mat.
Cristina Jesus
 
6.2_As_rochas_o_solo_e_os_seres_vivos___-_Formacao_dos_solos_-_Ficha_de_Traba...
6.2_As_rochas_o_solo_e_os_seres_vivos___-_Formacao_dos_solos_-_Ficha_de_Traba...6.2_As_rochas_o_solo_e_os_seres_vivos___-_Formacao_dos_solos_-_Ficha_de_Traba...
6.2_As_rochas_o_solo_e_os_seres_vivos___-_Formacao_dos_solos_-_Ficha_de_Traba...
condelipo
 
Teste geologia versão i
Teste geologia versão iTeste geologia versão i
Teste geologia versão i
Estela Costa
 
Matemática trimestral 2º periodo 4º ano b
Matemática trimestral 2º periodo 4º ano bMatemática trimestral 2º periodo 4º ano b
Matemática trimestral 2º periodo 4º ano b
lveiga
 
2011 prova
2011 prova2011 prova
2011 prova7f14_15
 
Paf mat2ciclo p-11
Paf mat2ciclo p-11Paf mat2ciclo p-11
Paf mat2ciclo p-11bibaevst
 

Semelhante a 2 ficha av cn7 16 17 (1) (20)

Fa1sólidos geométricos
Fa1sólidos geométricosFa1sólidos geométricos
Fa1sólidos geométricos
 
Teste 1
Teste 1Teste 1
Teste 1
 
6t7 b
6t7 b6t7 b
6t7 b
 
Oraesnosexame
OraesnosexameOraesnosexame
Oraesnosexame
 
1.o teste 7.o_b
1.o teste 7.o_b1.o teste 7.o_b
1.o teste 7.o_b
 
3 teste 8º ano
3 teste 8º ano3 teste 8º ano
3 teste 8º ano
 
Emeif
EmeifEmeif
Emeif
 
7º7º
 
2 ficha de revisão matemática 4° ano
2 ficha de revisão matemática 4° ano2 ficha de revisão matemática 4° ano
2 ficha de revisão matemática 4° ano
 
5ºt8a
5ºt8a5ºt8a
5ºt8a
 
F.A. sólidos geométricos 5º mat.
F.A. sólidos geométricos 5º mat.F.A. sólidos geométricos 5º mat.
F.A. sólidos geométricos 5º mat.
 
6.2_As_rochas_o_solo_e_os_seres_vivos___-_Formacao_dos_solos_-_Ficha_de_Traba...
6.2_As_rochas_o_solo_e_os_seres_vivos___-_Formacao_dos_solos_-_Ficha_de_Traba...6.2_As_rochas_o_solo_e_os_seres_vivos___-_Formacao_dos_solos_-_Ficha_de_Traba...
6.2_As_rochas_o_solo_e_os_seres_vivos___-_Formacao_dos_solos_-_Ficha_de_Traba...
 
Ficha de revisão
Ficha de revisãoFicha de revisão
Ficha de revisão
 
Teste geologia versão i
Teste geologia versão iTeste geologia versão i
Teste geologia versão i
 
Teste matematica rui
Teste matematica ruiTeste matematica rui
Teste matematica rui
 
Matemática trimestral 2º periodo 4º ano b
Matemática trimestral 2º periodo 4º ano bMatemática trimestral 2º periodo 4º ano b
Matemática trimestral 2º periodo 4º ano b
 
8teste 7ano2013
8teste 7ano20138teste 7ano2013
8teste 7ano2013
 
2011 prova
2011 prova2011 prova
2011 prova
 
Paf mat2ciclo p-11
Paf mat2ciclo p-11Paf mat2ciclo p-11
Paf mat2ciclo p-11
 
4ºt7 b
4ºt7 b4ºt7 b
4ºt7 b
 

Mais de MINEDU

Meu
MeuMeu
Meu
MINEDU
 
Jan julh
Jan julhJan julh
Jan julh
MINEDU
 
Vulcões
VulcõesVulcões
Vulcões
MINEDU
 
Teste 2 deriva continental e tectónica de placas
Teste 2   deriva continental e tectónica de placasTeste 2   deriva continental e tectónica de placas
Teste 2 deriva continental e tectónica de placas
MINEDU
 
Identificação das rochas magmáticas
Identificação das rochas magmáticasIdentificação das rochas magmáticas
Identificação das rochas magmáticas
MINEDU
 
Fósseis
FósseisFósseis
Fósseis
MINEDU
 
Nº 5 deriva continental
Nº 5 deriva continentalNº 5 deriva continental
Nº 5 deriva continental
MINEDU
 
Génese r mag e met. ciclo das rochas
Génese r mag e met. ciclo das rochasGénese r mag e met. ciclo das rochas
Génese r mag e met. ciclo das rochas
MINEDU
 
Nº 3 rochas sedimentares
Nº 3 rochas sedimentaresNº 3 rochas sedimentares
Nº 3 rochas sedimentares
MINEDU
 
Os fósseis
Os fósseisOs fósseis
Os fósseis
MINEDU
 
Sismologia
SismologiaSismologia
Sismologia
MINEDU
 
Nº 2 rochas e minerais
Nº 2   rochas e mineraisNº 2   rochas e minerais
Nº 2 rochas e minerais
MINEDU
 
Uma agulha que_flutua
Uma agulha que_flutuaUma agulha que_flutua
Uma agulha que_flutua
MINEDU
 
Escrita magica
Escrita magicaEscrita magica
Escrita magica
MINEDU
 
Vt7 teste 3 (1)
Vt7 teste 3 (1)Vt7 teste 3 (1)
Vt7 teste 3 (1)
MINEDU
 
Vulcanismo e sismologia 7º ano
Vulcanismo e sismologia   7º anoVulcanismo e sismologia   7º ano
Vulcanismo e sismologia 7º ano
MINEDU
 
1.1 interacções seres vivos factores abióticos
1.1   interacções seres vivos factores abióticos1.1   interacções seres vivos factores abióticos
1.1 interacções seres vivos factores abióticos
MINEDU
 
Exercícios sobre células
Exercícios sobre célulasExercícios sobre células
Exercícios sobre células
MINEDU
 
Direito ao intervalo
Direito ao intervaloDireito ao intervalo
Direito ao intervalo
MINEDU
 
Estrutura interna terra
Estrutura interna terraEstrutura interna terra
Estrutura interna terra
MINEDU
 

Mais de MINEDU (20)

Meu
MeuMeu
Meu
 
Jan julh
Jan julhJan julh
Jan julh
 
Vulcões
VulcõesVulcões
Vulcões
 
Teste 2 deriva continental e tectónica de placas
Teste 2   deriva continental e tectónica de placasTeste 2   deriva continental e tectónica de placas
Teste 2 deriva continental e tectónica de placas
 
Identificação das rochas magmáticas
Identificação das rochas magmáticasIdentificação das rochas magmáticas
Identificação das rochas magmáticas
 
Fósseis
FósseisFósseis
Fósseis
 
Nº 5 deriva continental
Nº 5 deriva continentalNº 5 deriva continental
Nº 5 deriva continental
 
Génese r mag e met. ciclo das rochas
Génese r mag e met. ciclo das rochasGénese r mag e met. ciclo das rochas
Génese r mag e met. ciclo das rochas
 
Nº 3 rochas sedimentares
Nº 3 rochas sedimentaresNº 3 rochas sedimentares
Nº 3 rochas sedimentares
 
Os fósseis
Os fósseisOs fósseis
Os fósseis
 
Sismologia
SismologiaSismologia
Sismologia
 
Nº 2 rochas e minerais
Nº 2   rochas e mineraisNº 2   rochas e minerais
Nº 2 rochas e minerais
 
Uma agulha que_flutua
Uma agulha que_flutuaUma agulha que_flutua
Uma agulha que_flutua
 
Escrita magica
Escrita magicaEscrita magica
Escrita magica
 
Vt7 teste 3 (1)
Vt7 teste 3 (1)Vt7 teste 3 (1)
Vt7 teste 3 (1)
 
Vulcanismo e sismologia 7º ano
Vulcanismo e sismologia   7º anoVulcanismo e sismologia   7º ano
Vulcanismo e sismologia 7º ano
 
1.1 interacções seres vivos factores abióticos
1.1   interacções seres vivos factores abióticos1.1   interacções seres vivos factores abióticos
1.1 interacções seres vivos factores abióticos
 
Exercícios sobre células
Exercícios sobre célulasExercícios sobre células
Exercícios sobre células
 
Direito ao intervalo
Direito ao intervaloDireito ao intervalo
Direito ao intervalo
 
Estrutura interna terra
Estrutura interna terraEstrutura interna terra
Estrutura interna terra
 

Último

APOSTILA JUIZ DE PAZ capelania cristã.pdf
APOSTILA JUIZ DE PAZ capelania cristã.pdfAPOSTILA JUIZ DE PAZ capelania cristã.pdf
APOSTILA JUIZ DE PAZ capelania cristã.pdf
CarlosEduardoSola
 
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ISequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Letras Mágicas
 
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
Escola Municipal Jesus Cristo
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
RenanSilva991968
 
the_story_garden_5_SB_with_activities.pdf
the_story_garden_5_SB_with_activities.pdfthe_story_garden_5_SB_with_activities.pdf
the_story_garden_5_SB_with_activities.pdf
CarinaSoto12
 
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Luana Neres
 
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slidesSócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
jbellas2
 
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptx
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxSlides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptx
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
ptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultos
ptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultosptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultos
ptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultos
Escola Municipal Jesus Cristo
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
NatySousa3
 
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfCaderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
enpfilosofiaufu
 
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e MateusAtividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
Mary Alvarenga
 
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxSlides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptxLIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
WelidaFreitas1
 
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
Escola Municipal Jesus Cristo
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
LuizHenriquedeAlmeid6
 
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
1000a
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Biblioteca UCS
 
Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...
Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...
Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...
Luana Neres
 
.Template .padrao .slides .TCC .2024 ppt
.Template .padrao .slides .TCC .2024 ppt.Template .padrao .slides .TCC .2024 ppt
.Template .padrao .slides .TCC .2024 ppt
IslanderAndrade
 

Último (20)

APOSTILA JUIZ DE PAZ capelania cristã.pdf
APOSTILA JUIZ DE PAZ capelania cristã.pdfAPOSTILA JUIZ DE PAZ capelania cristã.pdf
APOSTILA JUIZ DE PAZ capelania cristã.pdf
 
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ISequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
 
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
BULLYING NÃO É AMOR.pdf LIVRO PARA TRABALHAR COM ALUNOS ATRAVÉS DE PROJETOS...
 
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdfAPOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
APOSTILA DE TEXTOS CURTOS E INTERPRETAÇÃO.pdf
 
the_story_garden_5_SB_with_activities.pdf
the_story_garden_5_SB_with_activities.pdfthe_story_garden_5_SB_with_activities.pdf
the_story_garden_5_SB_with_activities.pdf
 
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
Aula 2 - 6º HIS - Formas de registro da história e da produção do conheciment...
 
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slidesSócrates e os sofistas - apresentação de slides
Sócrates e os sofistas - apresentação de slides
 
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptx
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxSlides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptx
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptx
 
ptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultos
ptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultosptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultos
ptoposta curricular de geografia.da educação de jovens a e adultos
 
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdfCADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
CADERNO DE CONCEITOS E ORIENTAÇÕES DO CENSO ESCOLAR 2024.pdf
 
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfCaderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdf
 
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e MateusAtividade - Letra da música "Tem Que Sorrir"  - Jorge e Mateus
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e Mateus
 
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxSlides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptx
 
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptxLIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
LIÇÃO 9 - ORDENANÇAS PARA UMA VIDA DE SANTIFICAÇÃO.pptx
 
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...proposta curricular  ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
proposta curricular ou plano de cursode lingua portuguesa eja anos finais ( ...
 
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptxSlides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
Slides Lição 9, Betel, Ordenança para uma vida de santificação, 2Tr24.pptx
 
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdfPowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
PowerPoint Newton gostava de Ler - Saber em Gel.pdf
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
Sistema de Bibliotecas UCS - Chronica do emperador Clarimundo, donde os reis ...
 
Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...
Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...
Aula 3- 6º HIS - As origens da humanidade, seus deslocamentos e os processos ...
 
.Template .padrao .slides .TCC .2024 ppt
.Template .padrao .slides .TCC .2024 ppt.Template .padrao .slides .TCC .2024 ppt
.Template .padrao .slides .TCC .2024 ppt
 

2 ficha av cn7 16 17 (1)

  • 1. 1 Ficha de Avaliação - Ciências Naturais - 7.º Ano Ano Letivo 2016/2017 Escola Básica 2/3 Infante D. Pedro - Buarcos FICHA DE AVALIAÇÃO - CIÊNCIAS DA NATUREZA – 7º Ano de Escolaridade Nome: _________________________________ Nº: ____ Turma _____ Data __/__/____ CLASSIFICAÇÃO: ____________________Professor:____________________________ Obs. ______________________________ Enc. de Educ. _________________________ GRUPO I 1. Observa a figura 1. Fig.1 1.1. Indica onde se forma e destrói crosta oceânica. ___________________________________________________________________________ 1.2. Refere, das rochas 1,2 e 3, qual é:  A mais velha.______________________________________  A mais recente.____________________________________ 1.2.1. Justifica as respostas dadas na questão 1.2. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 1.3. Sabendo que o fundo oceânico está continuamente a ser produzido, explica o facto pelo qual a Terra não aumenta de tamanho. ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________
  • 2. 2 Ficha de Avaliação - Ciências Naturais - 7.º Ano Ano Letivo 2016/2017 1.4. Refere o nome do “fenómeno” que ocorre na astenosfera e que é responsável pelo movimento de placas litosféricas. ____________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2. Classifica as afirmações que se seguem como verdadeiras (V) ou falsas (F). A- Nos ríftes, as placas litosféricas sofrem subducção e mergulham na astenosfera. B- As dorsais médio-oceânicas formam-se devido à solidificação de magmas expelidos através dos ríftes. C- Nas zonas onde as placas mergulham podem ocorrer sismos e fenómenos vulcânicos. D- As correntes de convecção descem nas zonas das fossas oceânicas. E- Nas fossas oceânicas forma-se nova crosta oceânica devido à solidificação de magmas. GRUPO II 1. Seleciona a alternativa que permite obter uma afirmação correta. A falha representada letra A resultou da atuação de tensões de… □ (A) cisalhamento. □ (B) distensão. □ (C) compressão. □ (D) colisão.
  • 3. 3 Ficha de Avaliação - Ciências Naturais - 7.º Ano Ano Letivo 2016/2017 2. Seleciona a alternativa que preenche os espaços na frase seguinte, de modo a obter uma afirmação correta. A falha representada _______________ resulta da atuação de tensões _______________ e exibem um movimento horizontal em direções opostas. □ (A) pela letra C (…) de cisalhamento □ (B) pela letra B (…) de distensão □ (C) pela letra A (…) de compressão □ (D) pelas letras A e C (…) de distensão e compressão 2.1. A estruturada ilustrada é típica de um comportamento... □ (A) frágil em que o material dobra. □ (B) frágil em que o material fratura. □ (C) dúctil em que o material dobra. □ (D) dúctil em que o material fratura. 3. De acordo com a Teoria da Tectónica de Placas, explica a formação de montanhas. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ GRUPO III A grande diversidade de paisagens que nos rodeia é condicionada pelo tipo de rocha, pelo clima, pelos agentes erosivos e pela atividade humana. A figura 3 mostra um conjunto de diferentes paisagens geológicas. A. B. C. D. E. F. Figura 3 Paisagens geológicas
  • 4. 4 Ficha de Avaliação - Ciências Naturais - 7.º Ano Ano Letivo 2016/2017 1. Classifica cada uma das paisagens da figura 1 como magmática ou sedimentar. A. ______________________ C. _____________________ E. ______________________ B. _______________________ D. _____________________ F. ______________________ 2. Classifica cada uma das afirmações como verdadeira (V) ou falsa (F). A. As paisagens magmáticas variam consoante o tipo de rocha existente. ___ B. As rochas graníticas dão origem a caos de blocos. ___ C. A paisagem de caos de blocos forma-se por acumulação de sedimentos transportados pelo vento. ___ D. Em Portugal continental não há evidências de paisagens basálticas. ___ E. Os campos de lapiás formam-se por dissolução do granito. ___ F. As dunas são uma paisagem geológica frequente em Portugal. ___ G. As paisagens geológicas são imutáveis. ___ 3. Identifica, nas paisagens das figuras A e D, a rocha predominante. A- ___________________________________ D- ___________________________________ 4. Em certas circunstâncias formam-se grutas em profundidade. No seu interior observam-se estalagmites e estalactites. 4.1. Indica qual das paisagens da figura está habitualmente associada a estas grutas. _____________________________________________________________________________ 5. O relevo existente na figura B forma-se por ação do _______ em sedimentos _____________ (seleciona a opção correta). a) vento […] desagregados c) mar […] compactados b) mar […] compactados d) vento […] desagregados 5.1. O quartzo é, normalmente, o principal mineral constituinte destes sedimentos e pode resultar da erosão de um … (seleciona a opção correta): a) basalto. c) mármore. b) xisto. d) granito. 6. Dá um exemplo de uma rocha metamórfica. ______________________________________________________________________________