Reduzir o tempo de descanso entre aulas para professores e alunos aumenta a fadiga e diminui a produtividade, além de não dar tempo suficiente para recuperação psicológica. Intervalos curtos também prejudicam o desenvolvimento social e emocional dos alunos e tornam a escola menos atrativa. É importante considerar as necessidades de alunos e professores, garantindo tempo adequado para convívio, descanso e aprendizagem.

1. A diminuição do Tempo de Descanso, entre aulas, dos professores e dos
alunos, determina, por uma lado, a um aumento do tempo de trabalho que assume um
caráter contínuo, conduzindo ao aumento do cansaço e a uma diminuição do
rendimento, quer dos professores quer dos alunos, e, por outro, uma insuficiente
recuperação psíquica dos professores, com eventual afetação do seu rendimento nas
aulas seguintes.
Tendo em conta a idade dos alunos do 2º e 3º ciclos pergunto-me se uma escola que
não proporciona Tempos de Descanso (intervalos), em quantidade suficiente, cumpre
uma das suas funções, a de socialização dos alunos, e torna a escola um espaço
atrativo, onde os alunos gostam de estar porque, para além da aprendizagem, têm
tempo para conviver uns com os outros? A sala de aula não é o espaço privilegiado
para o desenvolvimento dos afetos e das amizades, tão necessárias ao equilíbrio
psicológico dos alunos
o recreio é reconhecidamente um tempo e um espaço importante no âmbito da
promoção de atividade física em crianças. Dadas as suas características o recreio
apresenta-se como uma excelente oportunidade de acumular atividade física ao
longo do dia, além de outros benefícios, nomeadamente de aspetos: sociais (partilha,
cooperação, comunicação, resolução de conflitos, auto disciplina,
etc.); emocionais (libertação de stress, auto estima, desenvolvimento do carácter,
etc.); e cognitivos (criatividade, resolução de problemas e vocabulário, etc.).
ma Escola deve ser organizada respeitando as necessidades dos alunos e dos
professores, bem como a formação e realização integral de ambos. Os tempos de
convívio e de descanso são tão importante como os de trabalho e de aprendizagem. Ao
não se atribuir Tempo de Descanso (intervalo entre aulas) com duração suficiente
estamos a desvalorizar o desenvolvimento social e psicológico dos alunos, a
sobrevalorizar o trabalho intelectual e profisional, esquecendo as inter-relações entre
as três componentes do desenvolvimento e da formação do aluno,
a) Ter acessoa uma educaçãode qualidade que permitaarealizaçãode aprendizagens
bemsucedidas;
Gozar o tempoestipuladoparacadaintervalo;
Serem,imediatamente,informadosde qualquersituaçãoanómalaverificadacomosseus
educandos;