PRÊMIO  FUNDAÇÃO  TELEFÔNICA DE  INOVAÇÃO  EDUCATIVAwww.educarede.org.br/premiointernacional
OBJETIVOReconhecer educadores quetrabalham de forma inovadora comas TIC, junto a alunos com idadesentre 3 e 17 anos.
REQUISITOS• Professor ou grupo de professores• Até 3 trabalhos• Ensino formal, não-universitário• Projetos ou parte deles ...
CATEGORIAS
MODALIDADES
PRÊMIOS ESPECIAIS•   Trabalho colaborativo realizado entre    docentes e alunos de diferentes países.•   Uso da tecnologia...
METODOLOGIA TPACK
CALENDÁRIO
AVALIAÇÃO MEMÓRIA           FERRAMENTAPEDAGÓGICA          / PRODUTO             +   50%                50%
PRÊMIOS
PRÊMIOSA premiação dos primeiros lugares acontecerá em Lima (Peru), emnovembro, por ocasião do VII Encontro Internacional ...
INSCRIÇÕESwww.educarede.org.br/premiointernacional
INSCRIÇÕES
INSCRIÇÕES
INSCRIÇÕESA. Não está registrado no Educarede nem no   Prêmio e deve inscrever-se.B. Já foi inscrito no Educarede e apenas...
INSCRIÇÕES
INSCRIÇÕESA. DADOS DA FERRAMENTA / PRODUTO
INSCRIÇÕES  • Nome do trabalho  • Modalidade  • Categoria  • URL  • Prêmio Especial  • Nomes e contatos    de outros docen...
INSCRIÇÕESB. MEMÓRIA PEDAGÓGICA
INSCRIÇÕESOBS: Espaço limitado a 2500 caracteres por campo de preenchimento.
INSCRIÇÕESCONTEXTUALIZAÇÃODescrição do centro educativo/escolagrau de introdução de TIC, experiências prévias, tipo de mat...
INSCRIÇÕESPLANEJAMENTOObjetivosConteúdos: temas tratados no projeto, indicando se são conteúdos curricularese/ou tratam de...
INSCRIÇÕESAPLICAÇÃODescrição: o trabalho será descrito e a dinâmica realizada na sala de aula e/oucentro educativo pelos d...
INSCRIÇÕESOUTROSIndicações para o júri e outras questões de interesse: questões relevantespara o completo entendimento de ...
GANHADORES 2011Em 2011, foram cerca de 4 mil trabalhos inscritos no prêmio.4 trabalhos brasileiros foram ganhadores.Constr...
GANHADORES 2011Meninos e Meninas Bilíngües: O Caminho para aInclusãoEscola de Educação Básica Lauro Müller, de Florianópol...
GANHADORES 2011Documentário: Corre, que a chuva vem aí3º lugar na modalidade “Tecnologia móvel/celular”Alunos do 3º ano do...
GANHADORES 2011Intercâmbio Virtual de Culturas1º lugar na modalidade “Trabalhos colaborativos realizados entreprofessores ...
Fundação Telefônica                             Instituto ParamitasCriada em 1999, a Fundação Telefônica           A princ...
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Prêmio Fundação Telefônica de inovação educativa 2012

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Prêmio Fundação Telefônica de inovação educativa 2012

  1. 1. PRÊMIO FUNDAÇÃO TELEFÔNICA DE INOVAÇÃO EDUCATIVAwww.educarede.org.br/premiointernacional
  2. 2. OBJETIVOReconhecer educadores quetrabalham de forma inovadora comas TIC, junto a alunos com idadesentre 3 e 17 anos.
  3. 3. REQUISITOS• Professor ou grupo de professores• Até 3 trabalhos• Ensino formal, não-universitário• Projetos ou parte deles desenvolvidos entre abril/2011 e abril/2012• Alunos de 3 a 17 anos
  4. 4. CATEGORIAS
  5. 5. MODALIDADES
  6. 6. PRÊMIOS ESPECIAIS• Trabalho colaborativo realizado entre docentes e alunos de diferentes países.• Uso da tecnologia para a inclusão de alunos com necessidades educativas especiais.• Prêmio especial do público: votado pelos participantes entre uma seleção do júri.
  7. 7. METODOLOGIA TPACK
  8. 8. CALENDÁRIO
  9. 9. AVALIAÇÃO MEMÓRIA FERRAMENTAPEDAGÓGICA / PRODUTO + 50% 50%
  10. 10. PRÊMIOS
  11. 11. PRÊMIOSA premiação dos primeiros lugares acontecerá em Lima (Peru), emnovembro, por ocasião do VII Encontro Internacional de Educação.
  12. 12. INSCRIÇÕESwww.educarede.org.br/premiointernacional
  13. 13. INSCRIÇÕES
  14. 14. INSCRIÇÕES
  15. 15. INSCRIÇÕESA. Não está registrado no Educarede nem no Prêmio e deve inscrever-se.B. Já foi inscrito no Educarede e apenas deve cadastrar-se como participante da edição 2012 do Prêmio.C. Já foi inscrito na atual edição do Prêmio.
  16. 16. INSCRIÇÕES
  17. 17. INSCRIÇÕESA. DADOS DA FERRAMENTA / PRODUTO
  18. 18. INSCRIÇÕES • Nome do trabalho • Modalidade • Categoria • URL • Prêmio Especial • Nomes e contatos de outros docentes envolvidos • Participação em projetos FT
  19. 19. INSCRIÇÕESB. MEMÓRIA PEDAGÓGICA
  20. 20. INSCRIÇÕESOBS: Espaço limitado a 2500 caracteres por campo de preenchimento.
  21. 21. INSCRIÇÕESCONTEXTUALIZAÇÃODescrição do centro educativo/escolagrau de introdução de TIC, experiências prévias, tipo de material disponível naescola.Desenvolvimento do trabalho no contexto da escolacomo se integra o projeto apresentado dentro do planejamento educativo da salae da escola e o processo seguido para o colocar em funcionamento dentro damesma. Também deve ser indicado se houve algum fator, ou fatores, quefacilitaram ou obstaculizaram o funcionamento do projeto.
  22. 22. INSCRIÇÕESPLANEJAMENTOObjetivosConteúdos: temas tratados no projeto, indicando se são conteúdos curricularese/ou tratam de algum conteúdo de tipo transversal.Tratamento do conteúdo e ferramentas utilizadas: organização e aestrutura dos conteúdos, assim como as ferramentas utilizadas e elementos quecompõem o trabalho.HabilidadesMetodologia: orientações metodológicas e indicações necessárias para aplicar aatividade planejada na sala de aula.Avaliação: critérios de avaliação da atividade e a pauta que o docenteempregará para referenciar o nível de aquisição dos conhecimentos previstos.
  23. 23. INSCRIÇÕESAPLICAÇÃODescrição: o trabalho será descrito e a dinâmica realizada na sala de aula e/oucentro educativo pelos docentes e alunos.Avaliação do docente: avaliação do docente sobre os resultados obtidos com aaplicação do trabalho apresentado (aprendizagem dos alunos, avaliação pessoaletc.).Autoavaliação dos alunos: avaliação dos alunos sobre o processo de trabalhorealizado (nível de aprendizagem adquirida, experiência pessoal referente àaplicação das TIC etc.).Avaliação da proposta: propostas de melhoria, mudança, ampliação para afutura aplicação do trabalho apresentado, assim como as recomendações-chavepara outros docentes que desejem colocar em prática a experiência.
  24. 24. INSCRIÇÕESOUTROSIndicações para o júri e outras questões de interesse: questões relevantespara o completo entendimento de seu trabalho e que não tenham sidocontemplados nas seções anteriores. Também poderão ser incluídos aqui todosos materiais de apoio que sejam relevantes para o trabalho (vídeos deapoio, indicações e manuais para o uso/ download das ferramentas etc.).Justificativa do prêmio especial ao que se postula: caso o trabalho secandidate a algum dos prêmios especiais, será necessário justificar por quaismotivos o docente considera que seu trabalho pode optar ao prêmio especialselecionado.
  25. 25. GANHADORES 2011Em 2011, foram cerca de 4 mil trabalhos inscritos no prêmio.4 trabalhos brasileiros foram ganhadores.Construindo a Identidade com Igualdade num ClicEEEF Firmino Acauan, de São Leopoldo, Rio Grande do Sul2º lugar: modalidade “Docentes e Alunos de 15 a 17 anos”Resumo: Os estudantes brasileiros mantêm troca cultural com alunos daNigéria, utilizando a Internet como ferramenta de contato. O objetivo éconhecer as origens da formação da população brasileira.
  26. 26. GANHADORES 2011Meninos e Meninas Bilíngües: O Caminho para aInclusãoEscola de Educação Básica Lauro Müller, de Florianópolis - SCVencedor Prêmio Especial: “Trabalhos Orientados a alunos comnecessidades educativas especiais”.Resumo: O projeto ensina Libras (Língua Brasileira de Sinais) e envolveprofessores, funcionários e todos os alunos das séries iniciais, com oobjetivo de inserir estudantes com deficiência auditiva na escola. Aferramenta utilizada é o blog “Vejo Vozes”, por meio do qual alunos do6º, 7º e 8º ano ensinam Libras para os estudantes do 1º ao 5º ano.
  27. 27. GANHADORES 2011Documentário: Corre, que a chuva vem aí3º lugar na modalidade “Tecnologia móvel/celular”Alunos do 3º ano do Ensino Médio da Escola Estadual Vereador Antôniode Ré, em Guarulhos – SPResumo: Produzido por meio do celular, o vídeo teve origem a partir deum projeto pedagógico de cunho socioambiental, orientado pelasprofessoras Mercedes Puga Las Casas e Grace de Castro Gonçalves, com aproposta de investigar os problemas urbanos do bairro onde se localiza aescola. O vídeo aborda a questão das enchentes na região, provocadaspor má destinação do lixo.
  28. 28. GANHADORES 2011Intercâmbio Virtual de Culturas1º lugar na modalidade “Trabalhos colaborativos realizados entreprofessores e alunos de diferentes escolas dentro de um mesmo país”.Resumo: o trabalho envolve alunos de diferentes escolas brasileiras, pormeio de blog, em que serão compartilhadas fotos, vídeos e textos. Temascomo Diversidade, Cidadania Global, Interdependência eSustentabilidade são discutidos e analisados de formainterdisciplinar, promovendo o intercâmbio.
  29. 29. Fundação Telefônica Instituto ParamitasCriada em 1999, a Fundação Telefônica A principal missão do Instituto Paramitas éincorporou os projetos do Instituto Vivo em desenvolver e orientar ações socioeducativas2011, em função da fusão entre a Vivo e a com o objetivo de garantir a melhoria daTelefônica. A atuação é voltada para o acesso aprendizagem e a consciência sobre aà educação, a melhoria da qualidade educativa importância da inclusão digital como ferramentae a divulgação do conhecimento. Para de transformação social.isso, desenvolve iniciativas de combate ao Trabalha em parceria com diversas instituições.trabalho infantil, estímulo ao uso das Entre outros, atualmente apoia a produçãoTecnologias de Informação e Comunicação na executiva de alguns projetos da Fundaçãoeducação e aprendizagem, de desenvolvimento Telefônica, como o Prêmio FT de Inovaçãolocal e voluntariado empresarial. O Grupo Educativa e Encontro Internacional de Educação.Telefônica possui, ainda, fundações em 13 Para conhecer mais:países. www.institutoparamitas.org.brPara conhecer mais:www.fundacaotelefonica.org.br
  30. 30. Para mais informações:premio@fundacaotelefonicabr.org

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