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GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA
            SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO
            E.E.E.F.GOV.JERÔNIMO GARCIA SANTANA
                LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA




INSERÇÃO DAS MÍDIAS EDUCACIONAIS NA ESCOLA:
   Uma Oportunidade de Crescimento a toda Comunidade Escolar




                 Cerejeiras,17 de fevereiro de 2011.
1 IDENTIFICAÇÃO


1.1-Localização:
Escola: E.E.E.F. GOV. JERÔNIMO G. SANTANA
Endereço: Rua Robson Trevisan Ferreira, 2936 CEP: 76997-000
Tel. (69) 3342-2941, Cerejeiras - RO
E-mail: lieescolajeronimogarciadesantana@gmail.com
Diretora:Ana Maria Cavassani da Silva
Vice-diretora:Edenir
APP: Jerônimo Garcia Santana




1.2 Tema:

       INSERÇÃO DAS MÍDIAS EDUCACIONAIS NA ESCOLA:
        Uma Oportunidade de Crescimento a toda Comunidade Escolar




1.3 Período de Realização: fevereiro a dezembro



1.4 Clientela:Alunos(1º ao 9º ano),professores,funcionários e comunidade escolar.



1.5 Coordenadora :Genilsa Aparecida da Silva




1.6 Colaboração:Alunos ,Funcionários e comunidade escolar




                                   Cerejeiras,2010
''A escola precisa ver as mídias
        educacionais não como mais um
recurso didático, mas sim, uma esfera
       integrante do meio educacional.

                            “A saber”
2 APRESENTAÇÃO

Este plano de ação possibilita-se o conhecimento           das atividades de ensino-
aprendizagem que serão desenvolvida durante o ano letivo de 2011, no LIE da Escola
Jeronimo Garcia de Santana.A inserção das mídias no processo de ensino-aprendizagem
deve atender as necessidade de toda a comunidade escolar,visando o conhecimento
das inúmeras possibilidades educacionais que as tecnologias podem oferecer para o
desenvolvimento de uma educação de qualidade.


Nesse sentido,visando o melhor desempenho dos alunos e professores            para o
desenvolvimento do ensino-aprendizagem usando as TIC's, torna-se se necessário
oferecer a comunidade escolar(funcionários,alunos e pais) algumas instrução de uso dos
programas básicos(windowns,linux,word,excel,power point) e internet. Uma vez que a
clientela desta escola apenas 10% possui computador e internet em casa.


Então, além de atender alunos para pesquisas em horário oposto,agendamento dos
professores de 1º ao 9º ano,terá também um horário para atender funcionários,alunos e
pais no período de um bimestre cada inscrito para desenvolver algumas habilidades
básicas no uso do computador.


A atividades desenvolvidas no LIE visam contemplar os objetivos do Programa Nacional
de Informática na Educação(PROINFO) que são:
  • Melhorar a qualidade do ensino e aprendizagem.
  • Aprimorar o meio ambiente escolar mediante a incorporação.

•Adequada das novas tecnologias de informação.

  • Propiciar uma educação voltada para o desenvolvimento científico e
 tecnológico.
 • Educar para a cidadania global numa sociedade tecnologicamente
 desenvolvida.
3 JUSTIFICATIVA



O desafio da atualidade      é como inserir na escola um sistema comunicativo que
contemple ao mesmo tempo experiências culturais heterogêneas, o entorno das novas
tecnologias da informação e da comunicação, além de configurar o espaço educacional
como um lugar onde o processo de aprendizagem conserve seu encanto (BARBERO.
1996, p. 10-22).


Observe que Belloni (1991) diz que a mídia representa um campo autônomo do
conhecimento e deve ser estudado e ensinado da mesma maneira que estudamos e
ensinamos literatura por exemplo,a integração da mídia à escola tem de ser realizada em
dois níveis: enquanto objeto de estudo, fornecendo às crianças e adolescentes meios de
dominar uma nova linguagem; e enquanto instrumento pedagógico, dando aos
professores suporte eficaz para melhorar a qualidade do ensino.


Entretanto, ensinar com as novas mídias será uma revolução, se mudarmos
simultaneamente os paradigmas convencionais do ensino, que mantêm distantes
professores e alunos. Caso contrário conseguiremos dar apenas um verniz de
modernidade, sem mexer no essencial. Já se sabe que a internet é um novo meio de
comunicação, que pode ajudar-nos a rever, a ampliar e a modificar muitas das formas
atuais de ensinar e de aprender (MORAN, 2000, p.57).      Segundo Vygotsky (1994) os
recursos de mídia são valiosos para o aprendizado ...o uso de meios artificiais, a transição
para a atividade mediada, muda fundamentalmente todas as operações psicológicas,
assim como o uso de instrumentos amplia de forma ilimitada a gama de atividades em
cujo interior as novas funções psicológicas podem operar... (VYGOTSKY, 1994, p. 73


Com o intuito de facilitar o uso das mídias no processo de ensino-aprendizagem ,emergiu
a necessidade de implementar as atividades oferecidas neste LIE. Onde,no segundo
sementre,além de atender o agendamento dos professores e pesquisas dos alunos
,oferecerá também um semi-curso a funcionários,alunos e pais que ainda não obtiveram
nenhum conhecimento acerca do uso do computador para aprendizagens pedagógicas na
escola e em casa.
4 OBJETIVOS


4.1 Geral


Oportunizar toda a comunidade escolar a aprender e         usar os recursos tecnológicos
oferecido para a informatização do ensino-aprendizagem.


4.2 Objetivos Específicos

•Incentivar os professores incluir no planejamento aulas usando o LIE e as TIC's.

• Disponibilizar o uso do LIE para professores,funcionários e alunos;

•Elaborar um horário fixo semanal para o uso do LIE de 1º ao 5º ano.

•Agendar semanalmente,de acordo com o planejamento do professor, aulas de 6º ao 9º
ano.

•Agendar a pesquisa para alunos ,em horário oposto ,de acordo com a solicitação do
professor.

•Proporcionar ,aos alunos, meios para que eles percebam o LIE como um espaço de
estudo e pesquisa e não de lazer;

•Auxiliar a aluno no momento da pesquisa.

•Oportunizar horários para ex-alunos realizarem pesquisas conforme solicitação de
professores.

•Dar instruções técnicas a professores de 1º ao 9º ano ao planejar as aulas no LIE.

•Desenvolver atividades de formação do E-PROINFO,no curso de projetos ,a três
professores da escola.

•Desenvolver atividades de formação do E-PROINFO,no curso de 100(cem) horas a
todos os professores da escola.

•Acompanhar e orientar aluno participante do curso aluno -integrado.

•Desenvolver atividades do curso aluno - integrado.

•Oferecer instruções básicas do uso do Windows,linux,word,power point , excel e internet
a funcionários,alunos ,e pais.
•Fazer um horário de atendimento a funcionários de acordo com a disponibilidade de
tempo de cada um.

•Fazer um horário de atendimento a alunos em horário oposto.

•Convidar pais que interessarem a realizar o mini -curso.

•Fazer horário para pais no vespertino e matutino.

•Convidar funcionários e alunos para serem amigos da escola para auxiliar no
desenvolvimento dos mini- cursos.

•Manter registros atualizados de agendamento dos professores e controle de pesquisas
de alunos e funcionários em turno oposto.

•Arquivar registros de agendamentos e controle de pesquisas mensalmente.

•Manter comunicação estreita com NTE.

•Informar ao NTE os problemas técnicos das máquinas do LIE.

•Enviar relatórios bimestrais ao NTE;

•Propor atividades que utilizem as TIC’s;

•Auxiliar no uso das TIC’s da escola junto aos professores, funcionários e alunos;

•Criar um blog para a escola.

•Manter atualizado o blog da escola com atividades e projetos e eventos desenvolvidos.

•montar semanalmente um mural com textos informativos e curiosidades sobre
informática e outros temas.


                                        5 AÇÕES


5.1 -   Oferecer suporte pedagógico e técnico aos professores de 1º ao 9º ano no
planejamento das aulas usando o LIE;
5.2 - Subsidiar os alunos durante a realização de pesquisas;
5.3 - Oferecer a alunos e professores dia/horário diversificado para a realização de
planejamento e pesquisa;
5.4-Oportunizar aos professores a realização de atividades de curso do e-proinfo;
5.5 -Realizar aulas de instruções básicas de informática a toda comunidade escolar;
5.6-Realizar registros online e em pastas de todas as atividades desenvolvidas no LIE;
5.7-Atender ex-alunos para a realização de pesquisas;
5.8-Divulgar no blog da escola o resultado das atividades desenvolvidas no LIE;
5.9 -Montar semanalmente um mural de curiosidades sobre informática no pátio da
escola.




                                       6 META
           Elevar a motivação e conhecimento de toda a comunidade escolar.




                                   6-AVALIAÇÃO


Observar o crescimento da valorização dos recursos do LIE por toda comunidade
escolar no processo de ensino-aprendizagem.


                                  7-BIBLIOGRAFIA


http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/midia-novas-praticas-de-
ensino-no-mundo-globalizado/14354/


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Plano de ação

  • 1. GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIA SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO E.E.E.F.GOV.JERÔNIMO GARCIA SANTANA LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA INSERÇÃO DAS MÍDIAS EDUCACIONAIS NA ESCOLA: Uma Oportunidade de Crescimento a toda Comunidade Escolar Cerejeiras,17 de fevereiro de 2011.
  • 2. 1 IDENTIFICAÇÃO 1.1-Localização: Escola: E.E.E.F. GOV. JERÔNIMO G. SANTANA Endereço: Rua Robson Trevisan Ferreira, 2936 CEP: 76997-000 Tel. (69) 3342-2941, Cerejeiras - RO E-mail: lieescolajeronimogarciadesantana@gmail.com Diretora:Ana Maria Cavassani da Silva Vice-diretora:Edenir APP: Jerônimo Garcia Santana 1.2 Tema: INSERÇÃO DAS MÍDIAS EDUCACIONAIS NA ESCOLA: Uma Oportunidade de Crescimento a toda Comunidade Escolar 1.3 Período de Realização: fevereiro a dezembro 1.4 Clientela:Alunos(1º ao 9º ano),professores,funcionários e comunidade escolar. 1.5 Coordenadora :Genilsa Aparecida da Silva 1.6 Colaboração:Alunos ,Funcionários e comunidade escolar Cerejeiras,2010
  • 3. ''A escola precisa ver as mídias educacionais não como mais um recurso didático, mas sim, uma esfera integrante do meio educacional. “A saber”
  • 4. 2 APRESENTAÇÃO Este plano de ação possibilita-se o conhecimento das atividades de ensino- aprendizagem que serão desenvolvida durante o ano letivo de 2011, no LIE da Escola Jeronimo Garcia de Santana.A inserção das mídias no processo de ensino-aprendizagem deve atender as necessidade de toda a comunidade escolar,visando o conhecimento das inúmeras possibilidades educacionais que as tecnologias podem oferecer para o desenvolvimento de uma educação de qualidade. Nesse sentido,visando o melhor desempenho dos alunos e professores para o desenvolvimento do ensino-aprendizagem usando as TIC's, torna-se se necessário oferecer a comunidade escolar(funcionários,alunos e pais) algumas instrução de uso dos programas básicos(windowns,linux,word,excel,power point) e internet. Uma vez que a clientela desta escola apenas 10% possui computador e internet em casa. Então, além de atender alunos para pesquisas em horário oposto,agendamento dos professores de 1º ao 9º ano,terá também um horário para atender funcionários,alunos e pais no período de um bimestre cada inscrito para desenvolver algumas habilidades básicas no uso do computador. A atividades desenvolvidas no LIE visam contemplar os objetivos do Programa Nacional de Informática na Educação(PROINFO) que são: • Melhorar a qualidade do ensino e aprendizagem. • Aprimorar o meio ambiente escolar mediante a incorporação. •Adequada das novas tecnologias de informação. • Propiciar uma educação voltada para o desenvolvimento científico e tecnológico. • Educar para a cidadania global numa sociedade tecnologicamente desenvolvida.
  • 5. 3 JUSTIFICATIVA O desafio da atualidade é como inserir na escola um sistema comunicativo que contemple ao mesmo tempo experiências culturais heterogêneas, o entorno das novas tecnologias da informação e da comunicação, além de configurar o espaço educacional como um lugar onde o processo de aprendizagem conserve seu encanto (BARBERO. 1996, p. 10-22). Observe que Belloni (1991) diz que a mídia representa um campo autônomo do conhecimento e deve ser estudado e ensinado da mesma maneira que estudamos e ensinamos literatura por exemplo,a integração da mídia à escola tem de ser realizada em dois níveis: enquanto objeto de estudo, fornecendo às crianças e adolescentes meios de dominar uma nova linguagem; e enquanto instrumento pedagógico, dando aos professores suporte eficaz para melhorar a qualidade do ensino. Entretanto, ensinar com as novas mídias será uma revolução, se mudarmos simultaneamente os paradigmas convencionais do ensino, que mantêm distantes professores e alunos. Caso contrário conseguiremos dar apenas um verniz de modernidade, sem mexer no essencial. Já se sabe que a internet é um novo meio de comunicação, que pode ajudar-nos a rever, a ampliar e a modificar muitas das formas atuais de ensinar e de aprender (MORAN, 2000, p.57). Segundo Vygotsky (1994) os recursos de mídia são valiosos para o aprendizado ...o uso de meios artificiais, a transição para a atividade mediada, muda fundamentalmente todas as operações psicológicas, assim como o uso de instrumentos amplia de forma ilimitada a gama de atividades em cujo interior as novas funções psicológicas podem operar... (VYGOTSKY, 1994, p. 73 Com o intuito de facilitar o uso das mídias no processo de ensino-aprendizagem ,emergiu a necessidade de implementar as atividades oferecidas neste LIE. Onde,no segundo sementre,além de atender o agendamento dos professores e pesquisas dos alunos ,oferecerá também um semi-curso a funcionários,alunos e pais que ainda não obtiveram nenhum conhecimento acerca do uso do computador para aprendizagens pedagógicas na escola e em casa.
  • 6. 4 OBJETIVOS 4.1 Geral Oportunizar toda a comunidade escolar a aprender e usar os recursos tecnológicos oferecido para a informatização do ensino-aprendizagem. 4.2 Objetivos Específicos •Incentivar os professores incluir no planejamento aulas usando o LIE e as TIC's. • Disponibilizar o uso do LIE para professores,funcionários e alunos; •Elaborar um horário fixo semanal para o uso do LIE de 1º ao 5º ano. •Agendar semanalmente,de acordo com o planejamento do professor, aulas de 6º ao 9º ano. •Agendar a pesquisa para alunos ,em horário oposto ,de acordo com a solicitação do professor. •Proporcionar ,aos alunos, meios para que eles percebam o LIE como um espaço de estudo e pesquisa e não de lazer; •Auxiliar a aluno no momento da pesquisa. •Oportunizar horários para ex-alunos realizarem pesquisas conforme solicitação de professores. •Dar instruções técnicas a professores de 1º ao 9º ano ao planejar as aulas no LIE. •Desenvolver atividades de formação do E-PROINFO,no curso de projetos ,a três professores da escola. •Desenvolver atividades de formação do E-PROINFO,no curso de 100(cem) horas a todos os professores da escola. •Acompanhar e orientar aluno participante do curso aluno -integrado. •Desenvolver atividades do curso aluno - integrado. •Oferecer instruções básicas do uso do Windows,linux,word,power point , excel e internet a funcionários,alunos ,e pais.
  • 7. •Fazer um horário de atendimento a funcionários de acordo com a disponibilidade de tempo de cada um. •Fazer um horário de atendimento a alunos em horário oposto. •Convidar pais que interessarem a realizar o mini -curso. •Fazer horário para pais no vespertino e matutino. •Convidar funcionários e alunos para serem amigos da escola para auxiliar no desenvolvimento dos mini- cursos. •Manter registros atualizados de agendamento dos professores e controle de pesquisas de alunos e funcionários em turno oposto. •Arquivar registros de agendamentos e controle de pesquisas mensalmente. •Manter comunicação estreita com NTE. •Informar ao NTE os problemas técnicos das máquinas do LIE. •Enviar relatórios bimestrais ao NTE; •Propor atividades que utilizem as TIC’s; •Auxiliar no uso das TIC’s da escola junto aos professores, funcionários e alunos; •Criar um blog para a escola. •Manter atualizado o blog da escola com atividades e projetos e eventos desenvolvidos. •montar semanalmente um mural com textos informativos e curiosidades sobre informática e outros temas. 5 AÇÕES 5.1 - Oferecer suporte pedagógico e técnico aos professores de 1º ao 9º ano no planejamento das aulas usando o LIE; 5.2 - Subsidiar os alunos durante a realização de pesquisas; 5.3 - Oferecer a alunos e professores dia/horário diversificado para a realização de planejamento e pesquisa; 5.4-Oportunizar aos professores a realização de atividades de curso do e-proinfo;
  • 8. 5.5 -Realizar aulas de instruções básicas de informática a toda comunidade escolar; 5.6-Realizar registros online e em pastas de todas as atividades desenvolvidas no LIE; 5.7-Atender ex-alunos para a realização de pesquisas; 5.8-Divulgar no blog da escola o resultado das atividades desenvolvidas no LIE; 5.9 -Montar semanalmente um mural de curiosidades sobre informática no pátio da escola. 6 META Elevar a motivação e conhecimento de toda a comunidade escolar. 6-AVALIAÇÃO Observar o crescimento da valorização dos recursos do LIE por toda comunidade escolar no processo de ensino-aprendizagem. 7-BIBLIOGRAFIA http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/midia-novas-praticas-de- ensino-no-mundo-globalizado/14354/ •