1. Psicologias
do Séc. XX
De Wundt `a Teoria da
Forma
Prof. Renata Codeço
www.saladeestudosprofessorarenata.blogspot.com

2. O que é a Psicologia ?
 Homem=natureza
 Conhecimento científico = rel
quant/hipóteses/experimentação
 Projeto de ciência x Impasses: rigor,
objetividade e neutralidade
 Novo estilo? (Foucault)
 Definição pelo Erro, desvio
 Superação dos Equívocos ou
Positivação?

3.  Há na psicologia um campo problemático a
ser tematizado
 Wundt: Psic. = ciência intermediária
 Canguilhem (1972): epistemólogo francês. O
que é a vida? Tolera o desvio, é experiência,
normas sempre questionáveis, provisórias.
Patológicoé o que impede a vida de diferir. O
erro é próprio do pensamento.
 A psic. Em relação ao outros saberes.

4.  Aluno
de Wundt. Objeto: sistema nervoso. Não
há mais exp imediata. Fisiologia da mente.
 Deixa a psicologia dos povos
 Usa
a auto-observação e introspeccionismo:
acaba com a encrenca, mas exclui a
complexidade. Menos interessante?

5.  DEWEY (1859- 1952) – ANGEL (1869-1949) –
CARR (1973 – 1954)
 Serve para quê? ADAPTAÇÃO
 Psi = ciência biológica interessada nos
processos, operações e atos psíquicos
 BIOLOGIA EVOLUTIVA: sobrevivência depende
de comportamentos adaptativos
 Introspecção é artificial.
 Ainda presente hoje

6.  Watson (1878- 1958) x Skinner
 O objeto da psicologia não é a mente, é o
COMPORTAMENTO OBSERVÁVEL
 Ignoram a experiência imediata
 Suj = organismo, animal
 Acaba a psicologia propriamente dita
 Literatura: Admirável Mundo Novo , O
processo, Filme: Laranja Mecânica : temor da
efetivação do controle
MAS E A EXPERIÊNCIA IMEDIATA??

7.  Psicologia da forma. Alemanha. Whetheimer
(1880, 1943), Koffka (1886- 1941), Kohler (1887-
1977)
 Método FENOMENOLÓGICO para captar a
exp. Imediata. Descrição do fenômeno antes
da análise.
 Percepção, memória, afetividade etc. são
vividos em forma de estruturas = relações
entre as partes
 Aproximam-se de Wundt, vão além.

8. Leis da Boa forma
Percebemos a figura 1 como
um quadrado e não como uma
figura inclinada ou um perfil (fig.
2) apesar dessas últimas
também conterem os quatro
pontos. Se forem acrescentados
mais quatro pontos à figura 1, o
padrão mudará e então
perceberemos
um círculo (fig. 3). Na figura 4 é
possível ver círculos ou
quadrados brancos no centros
dos traços em forma de cruz,
mesmo não
havendo vestígios de seus
contornos.

9. Se os elementos percebidos não apresentam
equilíbrio, simetria, estabilidade, simplicidade e
regularidade, não será possível alcançar a boa-forma

10. A tendência em buscar a boa-forma permitirá a
relação figura-fundo. Quanto mais clara estiver a
forma (boaforma), mais clara será a separação entre
figura e fundo.
Quando isso não ocorre, torna-se difícil distinguir o
que é figura e o que é fundo, como é o caso da
figura 6.

12. CAMPO PSICÓLOGICO = ÍMÃ DA BOA FORMA

13. CAMPO PSICÓLOGICO = ÍMÃ DA BOA FORMA

14. CAMPO PSICÓLOGICO = ÍMÃ DA BOA FORMA

15. INSIGHT
o A psicologia da Gestalt entende a
aprendizagem como uma decorrência da
forma como as partes estão organizadas no
todo. Compreensão imediata e súbita
o é apresentado o todo (palavra, frase ou texto),
enquanto unidade de significação, e somente
após partem para o exame das partes e das
relações que elas mantém entre si para
formarem esse todo. ALFABETIZAÇÃO
o situações vividas pouco claras dificultam a
aprendizagem porque não permitem uma
definição da figurafundo, impedindo a relação
parte-todo.