O documento discute o uso de tecnologias de informação e comunicação na área da nutrição. Ele explica como a telemedicina, cursos online e mensagens de texto podem ser usados para melhorar a educação nutricional, programas de tratamento e prevenção de doenças. Ele conclui que as tecnologias melhoram a saúde e qualidade de vida, mas dependem do acesso à tecnologia e habilidades digitais.

1. TecnologíayEducación
OUSODETECNOLOGIASDEINFORMAÇÃOECOMUNICAÇÃONAÁREADANUTRIÇÃO
Rebeca Maira dos Santos Nobrega Rodrigues
MODULO: TECNOLOGIA APLICADA A LA
EDUCACION
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE ASUNCION - UAA
AÑO : 2016

2. OUSODETECNOLOGIASDEINFORMAÇÃOECOMUNICAÇÃONA
ÁREADANUTRIÇÃO
O uso das tecnologias de informação e comunicação tem sido de grande
relevância para beneficiar a gestão de informação, ao acesso aos serviços de
saúde a qualidade dos serviços e a contenção de custos.

3. OUSODETECNOLOGIASDEINFORMAÇÃOECOMUNICAÇÃONA
ÁREADANUTRIÇÃO
A área da saúde envolve situações que exigem a prática
integrada de saberes, habilidades técnicas, atitudes e
capacidade de tomada de decisões, desta forma, o uso das tics
tempo por se destacar, oferecendo cursos de formação e
extensão para expandir práticas pedagógicas educacionais e
propiciar uma educação aberta e continuada em saúde.

4. OUSODETECNOLOGIASDEINFORMAÇÃOECOMUNICAÇÃONA
ÁREADANUTRIÇÃO
Telessaúde é o uso das modernas tecnologias da informação
e comunicação para atividades a distância relacionadas à
saúde em seus diversos níveis – primário, secundário e
terciário – com o objetivo de assistência, educação e
pesquisa em Saúde. O programa oferece cursos em ensino a
distancia onde permite melhor comodidade ao aluno.

5. ProgramasdeTratamentoePrevençãodeDoenças
relacionadas àAlimentaçãoeNutrição
O uso da internet se mostrou como principal fonte de informação de consulta a doenças, no
entanto, estrategias que utilizam as tics, para mudança comportamental do individuo em
relação a doença estão sendo pouco exploradas.Uma das ferramentas para a educação
nutricional utilizadas é a mídia em massa (televisiva, radiofônica, internet etc.) a qual
tem se apropriado de modelos conceituais da educação em saúde, teoria social cognitiva,
modelo trans teórico, e modelos de marketing social para a modificação de comportamentos
em saúde. Porém, o efeito dessa tecnologia em mudanças de comportamento em saúde é pouco
claro. Outra ferramenta comumente utilizada é a mensagem de texto por celular (conhecida
como SMS, ou “short message system”), a qual tem se mostrado efetiva para a mudança a
curto prazo de comportamentos em saúde, como o auto cuidado em diabetes, uma vez que o
paciente recebe várias mensagens diariamente, incentivando comportamentos saudáveis

6. Conclusões
Verificou-se um contínuo avanço e difusão do uso das tecnologias de informação e
comunicação na área de nutrição, as quais são utilizadas como ferramentas de educação em
saúde, de registro e de informação em saúde, além de apoiarem a tomada de decisões
clínicas por profissionais e de serviços de saúde.Esses avanços permitem melhorias nos
padrões de saúde, nutrição e qualidade de vida das populações que se beneficiam dessas
tecnologias, além de aprimorar o sistema de gestão de serviços de saúde, de gerar economia
financeira, e de permitir amplo acesso à educação em nutrição para profissionais
Contudo, as limitações no emprego das tecnologias de informação e comunicação em
nutrição devem ser levadas em consideração, uma vez que dependem do acesso dos potenciais
beneficiários a ferramentas de comunicação (como celulares, computadores e internet), da
motivação e aptidão para seu manuseio, e dos custos de sua execução

7. Bibliografia
file:///C:/Users/alumno-203/Downloads/8630-30492-1-SM.pdf