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REPRODUÇÃO
HUMANA
PROFESSORA: ADAMIRES VARELA
SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O 5º ANO DO
ENSINO FUNDAMENTAL
• DISCIPLINA CIÊNCIAS
• CONTEÚDOS:
• Puberdade: a transição entre a infância e a vida
adulta;
• As diferenças físicas entre homens e mulheres,
órgãos sexuais femininos e masculinos;
• Fecundação : geração de um novo ser.
OBJETIVOS :
•Reconhecer as mudanças que ocorrem no
organismo feminino e masculino durante a
puberdade, que tornam o corpo apto para a
reprodução;
•Reconhecer algumas diferenças no corpo de
mulheres e homens , bem como, os sistemas genitais
feminino e masculino;
•Conhecer os gametas humanos e sua importância no
processo da fecundação e formação de um novo
indivíduo;
ESTRATÉGIAS E RECURSOS
UTILIZADOS:
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de som),
• Textos diversos e imagens impressas ( livro
didático, atlas do corpo humano),
• Pesquisas no dicionário eletrônico ( UCA),
• Visualização de slides e vídeos (UCA, data show),
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masculino / feminino e fecundação
• ( massa de modelar).
Metodologia
Primeira etapa - Atividade com música.(Não vou me
adaptar)
Segunda etapa – Pesquisas , elaboração de conceitos e
atividades escritas.
Terceira etapa –produção de material para exposição
usando massa de modelar.
( sistemas reprodutores masculino e feminino)
Quarta etapa – atividade com vídeo sobre fecundação e
geração de um novo ser.( fecundação até o parto)
Produção de material com massa de modelar
( fecundação)
Atlas do corpo humano
Vídeo do you tube:
http://youtu.be/CSdvy7Z2WbU
Projeto Buriti: Ciências/Org.Editora Moderna;obra Coetiva
Concebida, Desenvolvida E Produzida Pelo Editora
Moderna. 2.Ed-sp: Moderna,2011.
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Reprodução humana

  • 2. SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL • DISCIPLINA CIÊNCIAS • CONTEÚDOS: • Puberdade: a transição entre a infância e a vida adulta; • As diferenças físicas entre homens e mulheres, órgãos sexuais femininos e masculinos; • Fecundação : geração de um novo ser.
  • 3. OBJETIVOS : •Reconhecer as mudanças que ocorrem no organismo feminino e masculino durante a puberdade, que tornam o corpo apto para a reprodução; •Reconhecer algumas diferenças no corpo de mulheres e homens , bem como, os sistemas genitais feminino e masculino; •Conhecer os gametas humanos e sua importância no processo da fecundação e formação de um novo indivíduo;
  • 4. ESTRATÉGIAS E RECURSOS UTILIZADOS: • Música-Titãs - Não vou me adaptar ( equipamento de som), • Textos diversos e imagens impressas ( livro didático, atlas do corpo humano), • Pesquisas no dicionário eletrônico ( UCA), • Visualização de slides e vídeos (UCA, data show), • Atividades impressas e no caderno, • Produção de material :esquema dos órgãos genitais masculino / feminino e fecundação • ( massa de modelar).
  • 5. Metodologia Primeira etapa - Atividade com música.(Não vou me adaptar) Segunda etapa – Pesquisas , elaboração de conceitos e atividades escritas. Terceira etapa –produção de material para exposição usando massa de modelar. ( sistemas reprodutores masculino e feminino) Quarta etapa – atividade com vídeo sobre fecundação e geração de um novo ser.( fecundação até o parto) Produção de material com massa de modelar ( fecundação)
  • 6. Atlas do corpo humano Vídeo do you tube: http://youtu.be/CSdvy7Z2WbU Projeto Buriti: Ciências/Org.Editora Moderna;obra Coetiva Concebida, Desenvolvida E Produzida Pelo Editora Moderna. 2.Ed-sp: Moderna,2011. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS