ARCA DE NÓE : VÍNICIUS DE MORAIS

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Atividade realizada na sala de aula pelas profª Elizabete Ferreira Jorge Xavier e Emília Aparecida Florêncios, apresentada no II Café Tecnológico na Escola Municipal Herly Parente - Natal/RN

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ARCA DE NÓE : VÍNICIUS DE MORAIS

  1. 1. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SME NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL – NTE/NATAL ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR HERLY PARENTE ARCA DE NÓE : VÍNICIUS DE MORAIS PROFESSORA ORIENTADORA: MARIA DA CONCEIÇÃO DA CUNHA BARROS PROFESSORAS: ELIZABETE FERREIRA JORGE XAVIER EMÍLIA APARECIDA FLORÊNCIOS NATAL 2014
  2. 2.  NÍVEL DE ENSINO : ensino fundamental  ANO: 3º ano “c”  COMPONENTE CURRICULAR : português, matemática, geografia , história , arte e ciências.  OBJETIVOS:  Estimular a sensibilidade e a criatividade;  Conhecer a obra “arca de Noé e seu autor;  Interagir com diversos tipos de textos de forma lúdica;  Facilitar a abordagem de temas sociais , políticos e culturais;  Estimular o cálculo mental;
  3. 3. DURAÇÃO DA ATIVIDADE : 5 meses CONHECIMENTOS PRÉVIOS TRABALHADOS PELO PROFESSOR COM O ALUNO: O que os alunos sabem em relação a leitura da obra em um debate. ESTRATÉGIAS E RECURSOS DA AULA MATERIAIS: Vídeos, cartolina, coleções, cola, tesoura, e fita adesiva.
  4. 4. DESCRIÇÃO DAS ETAPAS: 1º MOMENTO: Apresentação do vídeo documentário de Vinicius de Moraes e em seguida um registro no uca. 2º MOMENTO: Apresentação da biografia de Vinicius de Moraes , leitura silenciosa e em seguida compartilhada ,interpretação da biografia, e exercício em folha. 3º MOMENTO: Apresentação da música “A Casa”, cantar com os alunos , confeccionar um cartaz com a musica entregar uma copia da musica, fazer leitura silenciosa e oral e interpretação escrita no caderno. Trabalhar texto fatiado dentro do desenho da casa e por fim um ditado. E dentro dessa musica também foi trabalhado os tipos de moradias. 4º MOMENTO: Construção coletiva do cartaz do poema “A Foca texto fatiado. Leitura e interpretação oral e escrita e atividade de completar o poema.
  5. 5.  5º MOMENTO:  Montagem do quebra cabeça envolvendo a multiplicação.resolução para saber que figura irá formar.  6º MOMENTO:  Através dos textos do livro didático, vimos alguns tipos de animais, dentro dos animais trabalhados estudamos os vertebrados e invertebrados através das atividades de cruzadinhas, das atividades do livro didáticos e construção de cartazes em grupos.  7º MOMENTO:  Confecção da linha do tempo de Vinicius de Moraes. A turma foi dividida em duplas para a leitura do texto da vida de Vinicius de Moraes, onde os alunos iriam fazer o reconhecimento das datas e por fim as duplas iriam se encontrar em um grande grupo para formar a linha do tempo.
  6. 6.  AVALIAÇÃO  Será continua, observando o desempenho dos alunos nas atividades propostas.  Um dos pontos negativos que podemos destacar é com relação a indisciplina de um grupo de alunos  Com conversas paralelas desviando a atenção das atividades realizadas.  Os pontos positivos é a grande participação e entrosamento dos alunos interessados com o tema proposto bem com as produções bastantes ricas em conhecimento.
  7. 7.  REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS  Livro “Arca de Noé  Vídeo no you tube ( biografia de Vinicius de Moraes  Vídeo you tube das músicas  Video documentário de Vinicius de Moraes
  8. 8. ANEXOS:

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