Atividade realizada na sala de aula pela profª Maria Aparecida Lemos Apolônio, apresentada no II Café Tecnológico na Escola Municipal Herly Parente - Natal/RN
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
Seminário uma viagem ao espaço
1. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO- SME
NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL- NTE/NATAL
ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR HERLY PARENTE
ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR
Uma viagem ao espaço
Profª Maria Aparecida Lemos Apolônio
2. 1-Objetivo
•Interpretar diversos textos como: leitura no livro
texto, letra de música etc.
◦Produzir textos a partir dos gêneros estudados.
◦Identificar os sólidos geométricos e os diversos
usos que se faz dos mesmos.
◦Reconhecer que para vivermos precisamos do ar.
◦Perceber através de imagens de vídeo que os
corpos flutuam quando estão no espaço.
◦Identificar os componentes do ar e que o mesmo
não tem peso, não tem forma e não tem cor.
Nível de ensino: 3º ano – “B”- Ensino Fundamental
Componentes Curriculares- Língua portuguesa, matemática,
ciências.
3. Conhecimentos prévios trabalhados
Apresentar o livro a ser estudado: Uma
viagem ao espaço, (do acervo do PNAIC), ler
com a turma comentando a viagem do
personagem ao espaço, como isso aconteceu.
Explorar imagens e a história contada.
Partindo da história destacar (conteúdos)
como as figuras geométricas espaciais são
usadas para montar o foguete usado pelo
personagem.
O peso do corpo na Terra e na Lua; o corpo
flutua no espaço? ( o ar em movimento).
2-Duração das atividades
4. •Serão utilizados recursos como: uquinha, data-
show, cartolina, lápis de cor, cola, tesoura,
sólidos geométricos, pen-drive, livro do acervo
do PNAIC etc.
•A partir do vídeo os alunos participam
intensamente comentando sobre como os
corpos flutuam quando estão no espaço
(gravidade zero), falam dos filmes que já viram
sobre corpos que flutuam.
•São feitas diversas atividades ao longo do
desenvolvimento das aulas tais como:
• Atividade de experiências da existência do ar:
foram entregues bolas de encher a cada
criança, elas encheram, esvaziaram, brincaram
3- Estratégias e recursos da aula:
5. •Cantaram a música da obra de Vinícius de Morais: O ar.
E a música de Gabriel , o Pensador: Astronauta
Trabalho com o uquinha acessando o TUX, usando as
figuras geométricas existentes e criando figuras e imagens
de forma criativa.
•Registraram frases e criaram textos usando também os
recursos do UQUINHA.
• Montaram um mural com imagens de foguetes organizados
a partir de sólidos geométricos recortados e montados em
grupos de 4 alunos. Após a montagem dos sólidos foi então
organizado o mural com a participação de todos os grupos .
6. Como parte dos estudos ocorridos em sala
de aula, realizou-se uma viagem de estudo à
Barreira do Inferno onde os alunos tiveram a
oportunidade de vivenciar diversas situações
de aprendizagem tais como:
- Puderam observar foguetes (no Museu)
lançados da Barreira do Inferno para estudos
diversos; Um avião Caça da Aeronáutica;
assistiram a um vídeo informativo sobre o
funcionamento e a origem da Barreira do
4-Recursos Complementares:
7. AVALIAÇÃO
A avaliação ocorre de forma processual onde
são observados a participação individual e
coletiva dos alunos.
Os registros foram feitos no uquinha e no
caderno.
A avaliação somativa também fará parte do
processo uma vez que os conteúdos
trabalhados também farão parte da prova do
bimestre.
8. ANEXO
O AR ( O VENTO)
Bacalov/Vinícius de Morais/ Toquinho
Estou vivo,mas não tenho corpo
Por isso é que não tenho forma
Peso eu também não tenho
Não tenho cor
Quando sou fraco
Me chamo brisa
E se assobio
Isso é comum
Quando sou forte
Me chamo vento
Quando sou cheiro
Me chamo pum!
9. Astronauta- Gabriel O Pensador
Astronauta tá sentindo falta da Terra?
Que falta que essa Terra te faz?
A gente aqui embaixo continua em guerra
Olhando aí pra lua implorando por paz
Então me diz: por que que você quer voltar?
Você não tá feliz onde você está?
Observando tudo a distância
Vendo como a Terra é pequenininha
Como é grande a nossa ignorância
E como a nossa vida é mesquinha
A gente aqui no bagaço, morrendo de cansaço
De tanto lutar por algum espaço
E você, com todo esse espaço na mão