1) No início da República, a escola servia como instrumento do Estado para reproduzir a sociedade capitalista vigente. 2) Hoje, com mudanças sócio-políticas, o Brasil conta com ferramentas educacionais que podem transformar a sociedade pela escola. 3) A escola produz educação formal e informal para formar cidadãos críticos capazes de competir e promover princípios democráticos.

1. É..., há quem aposte que no Brasil a Educação nunca dará resultados.
Será? Vamos dar uma reviravolta na Educação ao longo dos tempos. No
início da República, a escola só servia como A.I.E (Aparelho Ideológico do
Estado)que tinha que reproduzir a sociedade vigente no seu sistema
capitalista de modo a servi-lo. Hoje, frente à mudanças sócio-políticas-
educacionais, nossa sociedade conta com ferramentas e programas
poderosos que “poderão”, se bem usados, transformar esta mesma
sociedade ( ainda capitalista por sinal) começando pela poderosa e
silenciosa arma que temos que é a Escola. A escola “produz” a educação
formal e não descarta a educação informal unindo teoria-prática na busca
de uma qualidade ímpar, necessária para a formação de cidadãos críticos,
ativos, participativos transformadores e reflexivos dentro dessa sociedade
que possam competir através de sua produtividade e de seus princípios
democráticos. O governo investe nessa qualidade se: mostra-se aberto à
mudanças: se cria condições de trabalho para os educadores, “reciclando-
os”, investe em Tecnologias de Informação e Comunicação; dá acesso ao [A1] Comentário: Hoje eu diria
valorizando seu desenvolvimento
conhecimento de suas leis as faz cumprir; cria mecanismos avaliativos das profissional.
instituições, e mesmo não agindo contra estas que não se sobressaem
positivamente, já diagnóstica a necessidade de mudanças na mesma dentre
outras medidas não citadas.
Em pleno século XXI que estamos, o educador deverá mostrar-se como
mediador facilitando o aprendizado do aluno fazendo-os buscar novos
horizontes, percebendo assim nosso Brasil como um país que busca, através
da globalização, além de uma melhor qualidade de ensino, uma melhor
qualidade de vida para todos, pois somos seres completos íntegros... e é
através da paz, do amor, dos valores morais em si, dos valores sociais,
que se consegue essa plenitude.Como diz Cazuza : „O tempo não pára!‟
Pensar em educação no Brasil ou em qualquer parte do mundo sem pensar
no homem como um sujeito transformador e questionador, com carências,
desejos e anseios, seria o mesmo que construir uma escola sem alvenaria e
sem cimento. Viria a ruir mais dia, menos dia, pois sem alicerce de
qualidade não há construção que se edifique. O nosso país tem tudo para
dar certo! Basta que os educadores usem as ferramentas a eles oferecidas
com amor, dedicação e compromisso, e que ao governo caiba sempre
promover uma qualidade ímpar, oferecendo oportunidades de se “projetar”
a educação do país a contento de todos. É uma questão de tempo.