1. Actividade: As TIC no processo de ensino-aprendizagem: uma presença desejável ou dispensável?<br />As TIC representam uma grande fonte de aprendizagem e conhecimento. Têm um grande impacto na educação e, actualmente, os alunos usam diariamente em casa e/ou na escola, as Tecnologias de Informação e Comunicação. <br />A educação apresenta, hoje em dia, disciplinas específicas para a aprendizagem de conteúdos relacionados com as TIC, o que revela que estamos perante uma sociedade informatizada e totalmente ligada às novas tecnologias, independentemente das idades. <br />Citando João Paz: “Falar de novas tecnologias é falar do computador pessoal, cada vez mais portátil, dos telemóveis que são muito mais do que isso, dos videojogos, pólo de eterna discussão sobre as suas virtudes educativas ou de como ligar a aprendizagem ao lúdico, das aplicações informáticas utilizadas com fins educativos, das plataformas de gestão da aprendizagem (como a Moodle, cada vez mais disseminada nos vários níveis de ensino), que permitem o alargamento do espaço e tempo de aprendizagem para além da tradicional sala de aula e, em especial, da Internet”. Esta citação faz notar que cada vez mais, as novas tecnologias estão presentes no nosso dia-a-dia e vão evoluindo a cada momento que passa. Com esta citação, é de relembrar que a relação internet-escola-aluno faz com que o aluno esteja em constante aprendizagem não tendo que se cingir ao horário da escola e/ou do professor. Falando como utilizadora da plataforma Moodle, penso que é algo a que já não conseguiria deixar de usufruir, visto que, independentemente das horas, tenho os documentos, actividades, programa da disciplina, entre outros, e posso usá-los quando quero para pesquisa, realização de trabalhos, etc. Nas aulas, também cada vez mais as aulas são dinâmicas quando são apoiadas em suportes informáticos e com utilização das TIC, o que faz com que os alunos se interessem mais pela matéria dada e consigam ter melhores resultados. <br />Desta vertente, consideramos as TIC totalmente desejáveis, visto que prestam muito auxílio ao estudante e o tornam mais autónomo, característica pertinente nos estudantes. <br />No entanto, há um factor bastante importante que é o facto de quando os estudantes iniciam a sua relação com as novas tecnologias, ignoram a pesquisa em livros e remetem sempre para uma pesquisa on-line por ser mais rápida e cómoda. Penso que esse factor é muito negativo, visto que apesar de se encontrar informações muito pertinentes na Internet, nos livros temos informações mais concretas e fiéis, sendo que, para ser publicado, o livro é revisto e aprovado por uma editora, entre outros processos. É no que diz respeito a este ponto de vista, que considero as TIC no processo-aprendizagem dispensável. <br />Baseando-nos na opinião do grupo, chegámos à conclusão que as TIC são uma presença desejável e, por vezes, dispensável, isto porque, tantas são as suas vantagens como os seus perigos aquando da sua utilização. As TIC ajudam na aprendizagem e no desenvolvimento das competências dos alunos, isto porque, cada vez mais o conhecimento na área das TIC é muito valorizado em termos profissionais e é comum em todas as áreas de trabalho. <br />Trabalho elaborado por: Cláudia Glórias - nº 080142088Inês Lourenço - nº 080142095<br />