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[Dia 5] Mesa-redonda: Jogos Educacionais Abertos

[Dia 5] Mesa-redonda: Jogos Educacionais Abertos

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II Workshop Diversão Séria & Dias da Ada - Slides de Apresentação

Sexta 23/10 - Mesa-redonda: Laboratórios de Desenvolvimento de Jogos Sérios - LabTEVE (Liliane Machado - UFPB), LOA (Delano Medeiros - UFSCar) e ThinkTEd (Fernanda Pires - UEA)

Apresentador:
Delano Medeiros

II Workshop Diversão Séria & Dias da Ada - Slides de Apresentação

Sexta 23/10 - Mesa-redonda: Laboratórios de Desenvolvimento de Jogos Sérios - LabTEVE (Liliane Machado - UFPB), LOA (Delano Medeiros - UFSCar) e ThinkTEd (Fernanda Pires - UEA)

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[Dia 5] Mesa-redonda: Jogos Educacionais Abertos

  1. 1. Jogos Educacionais Abertos Delano Medeiros Beder Universidade Federal de São Carlos
  2. 2. Jogos Educacionais: desafios
  3. 3. Jogos Educacionais: desafios
  4. 4. Jogos Educacionais Abertos
  5. 5. Recursos Educacionais Abertos Termo cunhado em 2002 pela UNESCO Fórum de 2002 da UNESCO sobre Softwares Didáticos Abertos “...os materiais de ensino, aprendizagem e investigação em quaisquer suportes, digitais ou outros, que se situem no domínio público ou que tenham sido divulgados sob licença aberta que permite acesso, uso, adaptação e redistribuição gratuitos por terceiros, mediante nenhuma restrição ou poucas restrições. "
  6. 6. Recursos Educacionais abertos
  7. 7. http://www.loa.sead.ufscar.br/
  8. 8. Laboratório de Objetos de Aprendizagem (LOA) ● Estudos e pesquisas de tecnologias e métodos para o desenvolvimento de jogos educacionais abertos ● Criado em 2012 (Edital PROEXT 2012) ● Vinculado ao Departamento de Computação e à Secretaria Geral de Educação a Distância da UFSCar ● Coordenação: Joice Lee Otsuka e Delano Medeiros Beder
  9. 9. PROEXT 2012 2012-2013
  10. 10. PROEXT 2012 ● Edital PROEXT 2012 (MEC) ● Desenvolvimento de jogos educacionais abertos para a educação básica ● Equipe: Estudantes de graduação da Computação, Imagem e Som, Música, Licenciaturas
  11. 11. PRimeiros jogos
  12. 12. PROEXT 2014 2014-2015
  13. 13. PROEXT 2014 ● Edital PROEXT 2014 (MEC) ● Desenvolvimento de jogos educacionais abertos para o ensino técnico e superior ● Equipe: Estudantes de graduação da Computação, Imagem e Som, Música, Química e Enfermagem
  14. 14. PRincipais resultados Trailer LabTecA Trailer Musikinésia Trailer Cuidando Bem Trailer DigesTower
  15. 15. Prêmios e destaques LabTeca ● Melhor Serious Game, XII Seminário de Jogos Eletrônicos, Educação e Comunicação, 2017 ● Primeiro lugar no Apps Edu 2017 ● Primeiro lugar Prêmio Unirede, ESUD 2017 ● Finalista no Festival de Jogos do SBGames 2016 Cuidando Bem ● Melhor Áudio, XII Seminário de Jogos Eletrônicos, Educação e Comunicação 2017 ● 3º Lugar do Concurso Integrado Apps.Edu 2016 Musikinésia ● 1º Lugar do Prêmio Unirede, ESUD 2016 ● Seleção para exposição no BIG Festival 2016 ● Seleção para exposição no Serious Games Showcase & Challenge - SGS&C, em Orlando, 2016 ● Menção Honrosa no Concurso Integrado Apps.Edu 2016 ● Melhor Game Design, XII Seminário de Jogos Eletrônicos, Educação e Comunicação 2015 ● Melhor Arte, XII Seminário de Jogos Eletrônicos, Educação e Comunicação 2015 ● Melhor Tecnologia, XII Seminário de Jogos Eletrônicos, Educação e Comunicação 2015
  16. 16. REMAR Recursos Educacionais Multiplataforma Abertos na Rede 2015 a 2018
  17. 17. http://remar.dc.ufscar.br/
  18. 18. REMAR ● Edital P&D Temáticos da RNP/CAPES ● Desenvolvimento da Plataforma REMAR (Recursos Educacionais Multiplataforma e Abertos na Rede) ○ Fase 1 2015 (protótipo) ○ Fase 2 2016 (piloto) ○ Fase 3 2017-2018 (experimental)
  19. 19. Plataforma REMAR Compartilhamento de modelos de jogos abertos customizáveis Atualmente: 20 modelos
  20. 20. Plataforma REMAR Customização guiada Jogos customizados pelo professor
  21. 21. Plataforma REMAR
  22. 22. Plataforma REMAR Geração para diferentes plataformas Compartilhamento com grupos
  23. 23. Plataforma REMAR
  24. 24. Plataforma REMAR ● Projeto Piloto ○ Secretaria de Educação de Batatais https://remarbatatais.com/
  25. 25. Piloto de Uso: Desenvolvedores
  26. 26. Piloto de Uso: Desenvolvedores
  27. 27. Piloto de Uso: Desenvolvedores
  28. 28. Piloto de Uso: Desenvolvedores
  29. 29. Piloto de Uso: Desenvolvedores
  30. 30. Jogos e a Inclusão na Educação Edital de Inovação CAPES (42/2017) 2018/2019
  31. 31. Objetivos Promover a inclusão na educação ● Desenvolvimento do jogo A Era Inclusiva, para a formação de professores para a educação inclusiva ● Criação de versões inclusivas de 4 jogos da plataforma REMAR ○ Inclusão de pessoas com deficiência visual ● Criação de modelos de jogos no REMAR para as versões inclusivas
  32. 32. A Era Inclusiva ● Formação de professores para a educação inclusiva ● Jogo de gerenciamento de recursos ● Solução de demandas cotidianas na prática docente ● Parceria com Eniceia Mendes (DPsi/UFSCar) e Josiane Torres (UFMG)
  33. 33. A Era Inclusiva
  34. 34. Principais resultados ● Jogo Era Inclusiva - 1º lugar no concurso Apps Edu (SBC/CBIE) ● Artigo sobre a Era Inclusiva publicado no SBGames (SBC)
  35. 35. Jogos inclusivos na plataforma REMAR
  36. 36. Jogos inclusivos na plataforma REMAR ● Jogos que incluem pessoas com deficiência visual (cegueira, daltonismo e baixa visão). ● Versões web, desktop e mobile. ● Redesign com base no conjunto de recomendações EduGameAccess (Fontoura Junior e Otsuka 2018) ○ Controles acessíveis por meio de teclado (desktop) e toque (mobile); ○ Feedback sonoro para todas as ações e status; ○ Gravação de áudio de todos os textos, orientações, narrações; ○ Sintetização/gravação de todo conteúdo customizável. ● Testes com usuários na AADV - Poços de Caldas e estudantes da UFSCar e IFSP.
  37. 37. Forca Inclusiva ● Projeto HTML5 ● Gravação de áudios de todas as informações fixas ● Sintetização ou geração de áudio para conteúdo customizável (questões e respostas) ● Navegação por teclado ● Revisão de fontes e cores ● Teclas de atalho ● Menu de configuração de áudio
  38. 38. Forca Inclusiva Mobile ● Adaptação do layout para mobile ● Navegação por toque e gestos ● Integração com recursos de acessibilidade do Android
  39. 39. Responda se Puder Inclusivo ● Projeto Unity ● Navegação por teclado ou mouse com feedback sonoro ● Feedback sonoro de todas as ações e status ● Geração de áudio para conteúdo customizável (questões e alternativas) via REMAR
  40. 40. Memória Inclusiva ● Projeto Unity ● Percepção sonora da posição da carta, status e conteúdo ● Navegação por teclado/toque com feedback sonoro ● Feedback sonoro de todas as ações e status ● Geração de áudio para conteúdo customizável (cartas e almanaque) via REMAR ● Responsividade
  41. 41. Em Busca do Santo Grau ● Game educacional modular, gênero aventura ● Design de 2 módulos com desafios customizáveis ○ Campo de futebol ■ Escapar do blackout e responder desafios ○ Biblioteca ■ Busca de livros invisíveis encantados e responder desafios ● Fase tutorial
  42. 42. Customização dos jogos acessíveis no REMAR Geração de áudios dos conteúdos customizáveis
  43. 43. Customização dos jogos inclusivos no REMAR
  44. 44. Principais Resultados ● Jogos disponíveis na plataforma REMAR ○ Geração de instâncias customizáveis ○ Geração para diferentes plataformas ○ Inclusão de pessoas com DV ● Código fonte no github do LOA ○ https://github.com/LOA-SEAD ● Testes dos jogos inclusivos desktop e mobile com usuários na AADV - Poços de Caldas e SEaD/UFSCar
  45. 45. Principais Resultados ● Artigo sobre a versão inclusiva do Em Busca do Santo Grau publicado no IEEE/ICALT (best paper) ○ Convite para versões estendidas nos periódicos Springer Smart Learning Environments e Education Technology & Society ● Artigo sobre a versão acessível da Memória publicado no SBIE (SBC) ● Artigo sobre a versão acessível do Forca publicado no SBIE (SBC)
  46. 46. Pesquisas em andamento 2019/...
  47. 47. Realidade Aumentada Móvel (baseada em marcadores) Fernando Sassi Nunes PIBITI/CNPq (08/2019 - 07/2020)
  48. 48. Realidade Aumentada Móvel (baseada em marcadores) Fernando Sassi Nunes PIBITI/CNPq (08/2019 - 07/2020)
  49. 49. Jogos Multijogador: Dominó das frações Thiago Cesar Silva Barbieri PIBITI/CNPq (08/2020 - 07/2021)
  50. 50. Considerações finais
  51. 51. Contribuições ● Acelerar a inovação no ensino ○ Aprendizagem ativa ○ Aprendizagem baseada em jogos e simulações ● Favorecer a adaptação às necessidades de cada contexto ● Oferecer maior autonomia ao professor ● Promover a colaboração e ” ... um mundo mais aberto, flexível e eficaz, que garanta uma educação para todos” (Declaração de Cidade do Cabo para Educação Aberta, 2007)
  52. 52. Equipe
  53. 53. Contatos joice@ufscar.br delano@ufscar.br http://www.loa.sead.ufscar.br/ http://remar.rnp.br/ LOA REMAR

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