O documento descreve o projeto "Curso Prouca Tocantins" realizado pelo grupo "As Conectadas" em uma escola estadual. O grupo, formado por professoras, realizou oficinas para ensinar alunos a usar laptops do projeto PROUCA, utilizando aplicativos como editor de texto, planilhas e jogos educativos. As professoras relataram os desafios e ganhos de conhecimento ao longo do curso.

1.
Curso Prouca Tocantins
Grupo: As Conectadas
Colégio Estadual Dona Anaídes Brito Miranda
Aline Barros
Ailha Vieira
Antônia Sylvia
Silvia Maria
Sandra José

2. Apresentação
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O grupo « as conectadas » formado pelas pedagogas do Colégio Estadual
Dona Anaídes Brito Miranda, entre coordenadoras e professoras. Iniciou-se
o curso com estudos entre os profissionais, no qual reuniam-se durante as
horas atividades para se qualificar e planejar os trabalhos para o alunado
dos anos iniciais do ensino fundamental.
A princípio foi utilizado o laboratório de informática para as primeiras
informações do uso dos laptops com o Projeto PROUCA, através de
pesquisas. Depois foi promovido oficínas para os alunos com objetivo de
aprenderem a manusear o laptop, em seguida para cada aula utilizamos os
aplicativos como: editor de textos (writer), planilhas e cálculos (Calc),
aprensentação (impress), gravador de som, webcam e jogos educativos.
Diante dos resultados adquiridos, podemos dizer que foi um grande desafio
iniciar o trabalho com pouco conhecimento e sem experiências quanto ao
uso dos laptops, porém, no decorrer do curso foi possível ampliar os
connhecimentos dentro do contexto, com a troca mútua de experiências,
mediando com maior eficiência a aprendizagem. Com isso, acreditamos no
nosso crescimento profissional na área tecnológica e no avanço da
aprendizagem dos alunos.

3. AULAS REALIZADAS PELOS PROFESSORES
Unidade Escolar
Ano
Professora
Atividade
Tecnologia
realizada
Resultado da atividade
utilizada (sites,
recursos)
Colégio Estadual
Dona Anaídes Brito
Miranda
5º ano
Aline Barros
Produção
de Laptop e Writer
texto
Dedicação, leitura, produção
de texto e
manuseio do
aplicativo Writer.
Colégio Estadual
Dona Anaídes Brito
Miranda
3º ano
Sandra José
Jogos
laptop
educativos
Interatividade, raciocínio e a
busca da palavra correta.
(cruzadinha)
Colégio Estadual
Dona Anaídes Brito
Miranda
4º ano
Antônia
Digitação
no laptop
Sylvia
editor de texto,
A digitação e a fixação da
escrita correta da palavra.
com ênfase na
fixação
das
dificuldades
ortográficas
Colégio Est. Dona
Anaídes Brito
Miranda
3º, 4º e Aline,
5º ano
Antônia,
Sandra
Silvia
Ailha, Produção
textos,
de Laptop, webcan Produção
webcan e writer
e para inserção de
imagens
das
imagens,
fazendo a leitura das imagens
e narrando conforme o tema.

4. Alunos do 3º ano com a prof.ª Sandra

5. Alunos do 3º ano com a profª Sandra

6. 3º ano

7. 4º ano Professora Ailha e Antônia

9. 5º ano com professora Silvia e
Aline

11. Perspectivas futuras
• Traçar estratégias e metodologias que poderão
implementar as atividades, como: jogos, desenvolver
trabalhos no impress, atividades de matemática no
Calc, que possam ser realizadas tanto individual
como em grupo.
• Internet acessível, assistência rápida e constante
para manutenção dos laptops, iniciar o ano
utilizando os laptops intensivamente para melhor
manuseio do uso, utiliza-los com mais frequência e
não levar essa ferramenta para casa.

12. Considerações Finais
• O cenário atual, envolvido na implantação do PROUCA nas
escolas municipais e estaduais do Brasil, configura uma
excelente oportunidade para a discussão sobre o uso
pedagógico dessa ferramenta.
• Sendo que ainda a há uma grande resistência quanto o uso de
qualquer recurso de caráter tecnológico, dificuldade em
inserir no planejamento, visão dos alunos sobre o uso da
máquina, a qualidade das ferramentas ofertadas e a sua
forma de implantação.
• Sem dúvida, outros estudos são necessários para que seja
possível o alcance do programa sob a perspectiva do
professor e, também, a sua dimensão social.