Trabalho de informátca educativa uerj entrevista na escola

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Trabalho de informátca educativa uerj entrevista na escola

  1. 1. Universidade do Estado do Rio de JaneiroFaculdade de EducaçãoInformática na EducaçãoProfessor: MARCO ANTONIO DA SILVAGrupo: Andressa Gomes Mariana Lorena Monique Andrade Laynna Thales Luana Lucena
  2. 2. Relatório da entrevista realizada na escola A entrevista foi realizada no Colégio Notre Dame em Ipanema com a Professora Juliana Almeida de Educação Infantil ,que possui técnico em informática e fez graduação em Pedagogia na UERJ.O Colégio foi muito receptivo com o grupo e a professora foi muito atenciosa e respondeu a maioria das perguntas .
  3. 3. Perguntas : Que softwares o professor usa nas salas de aulas ou no laboratório de informática?R: Utilizo softwares voltados para a educação infantil: - Série Coelho Sabido (Maternal,Estrela Cintilante ,Jardim ,Pré e Cidade dos Balões ); - Winnie The Pooh (Primeiros Passos e Maternal ); - Escola Diversão ( Primeiros Passos) Em breve teremos a coleção de softwares da Disney ,Doki e Cocoricó. O professor foi em algum momento formado especificamente para atuar com a informática na educação? R : Não.Sou formada em Técnico em informática e tenho a graduação em Pedagogia onde pude cursar uma disciplina eletiva sobre informática educativa .
  4. 4.  Os alunos dessa escola usufruem da informática em sala de aula ou no laboratório de informática ?R :Os alunos utilizam o computador durante as aulas de informática e também podem realizar pesquisas escolares na biblioteca.As salas de aula também possuem computadores mas somente os professores têm acesso. A alfabetização digital não é um curso de informática sobre WORD,POWER POINT E EXCEL,ela é a apropriação do computador e seus recursos no cotidiano das aulas para potencializar a docência e a aprendizagem,para formação da cidadania na era digital.O que o professor pensa sobre essa afirmação ?
  5. 5. R: A alfabetização digital deve ir muito mais além do que a aprendizagem da utilização dos programas.Deve possibilitar também a aprendizagem das ferramentas de comunicação digital ,de forma que o aluno aprenda a utilizar o computador para pesquisa ,interagir ,busca informações no seu dia a dia conforme sua necessidade. Esta escola tem um projeto de informática educativa ou cada professor faz seu projeto particular ?R:A coordenadora pedagógica vê a necessidade de construção de um projeto de informática educativa ,porém ainda não foi feito .Atualmente, as atividades de informática são elaboradas a partir dos projetos que cada turma trabalha em sala de aula. Para cada faixa etária da educação infantil a professora de informática determina os objetivos no momento de elaboração do planejamento :
  6. 6. Por exemplo : Infantil I - Domínio do mouse Infantil II – Coordenação motora fina na utilização do mouse; uso do teclado . Infantil III – Aceso a internet Como esta escola se utiliza da informática para fazer comunicação com os alunos ,pais e professores via internet ?R:A escola possui um site na internet e criou um sistema acadêmico, que utilizado pelos professores para disponibilizar material didático para os alunos, marcar a frequência e organizar o planejamento. Os pais também têm acesso para visualizarem o boletim e mensagens dos professores .
  7. 7.  Os professores dessa escola enviam seus alunos para a sala de informática e contam com um técnico de informática ou eles mesmos desenvolvem suas aulas com utilizando a informática?R: Para os alunos da Educação Infantil e do 1º ao 5º ano há professoras de informática que são responsáveis por planeja e ministra as aulas.Do 6º ano ao ensino médio os alunos utilizam o laboratório de informática somente quando o professor elabora uma aula a ser dada no laboratório .Neste caso ,ele sempre tem o apoio de uma das professoras de informática da escola .
  8. 8.  O computador é utilizado em sua sala de aula para construção de conhecimento ou para transmissão de conhecimento ?Como você trabalha com o computador nas suas aulas?R:Basicamente , quase todas as salas de aula da escola possuem computadores .O professor geralmente utiliza para exibição de materiais durantes as aulas. Professor:Há quanto tempo você usa informática na sala de aula ?A partir do uso da informática ,que modificações ocorreram na sua prática docente?R:Há alguns anos utilizou a informática e suas ferramentas que ajudam as aulas ficarem mais dinâmicas .
  9. 9.  Como a escola e o professor ,através do computador promovem atividades essenciais como: ler, escrever, compreender textos etc.R: Durante as aulas da educação infantil são utilizados livros digitais para estimular a leitura e compreensão de textos e atividades que envolvem o teclado para contribuir no desenvolvimento da aquisição da leitura e escrita. Como o professor dinamizar o processo de ensino aprendizagem na utilização do computador?R:Através da utilização de atividades, softwares e sites que possibilitam a construção do conhecimento de forma interativa .
  10. 10.  Em sua experiência, como você caracteriza a alfabetização tecnológica ?Ou, o que você entende por alfabetização tecnológica?R:Para mim a alfabetização tecnológica consiste na aprendizagem dos recursos tecnológicos de uma forma geral ,não somente o computador como também outros aparelhos tecnológicos:celular, tablet, ipad, etc. O professor acreditar que o uso do computador pode potencializar o pensamento e a criatividade?R:Sim,desde que sejam utilizados os recursos e ferramentas necessárias para este fim.
  11. 11.  Como é que professor interfere nas pesquisas dos alunos de modo a evitar que eles se percam na imensidão caótica de dados e no recorte-cola?R: No momento do planejamento o professor deve pesquisar os sites que serviram de pesquisa para os alunos ,avaliando se eles podem servir como fonte de pesquisa e também se são confiáveis.Depois disso, o professor direciona a pesquisa oferecendo estes sites para buscar as informações ou exige a referência da fonte de pesquisa.Ao estar ciente sobre o conteúdo dos sites indicados o professor poderá ter maior controle sobre as cópias de informações.
  12. 12. Fotos
  13. 13. Conclusão Verificamos que o Colégio possui mais de um laboratório e todos professores tem acesso a ele e em cada sala de aula existe um computador mais de uso exclusivo do professor.No laboratório visitado todos os computadores funcionavam e em cada laboratório possui aproximadamente 40 computadores.Verificamos também que o acesso a internet dos alunos e restrita ,eles não consegue acessar as redes sociais e o professor monitora o tempo todo as atividades que eles fazem no computador.
  14. 14. O Colégio também possui uma estrutura deinformática muito boa com várioscomputadores, lousa interativa e a utilização devários softwares para ajudar no ensino dosalunos.No momento o Colégio não possui umprojeto de informática educativa,mais segundo aprofessora á coordenação do Colégio ver anecessidade de criar esse projeto.Podemos concluir que o colégio tem uma vidainterativa com seus alunos ajudando-os nofuturo, pois usufrui de um bom laboratório deinformática e de uma excelente projetopedagógico.

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