Uso do laptop educacional nas disciplinas
    escolares e nos projetos da escola


Autora: Deusirene Magalhães de Araujo e Professores
Escola Municipal Professora Luzia Tavares - Paraiso do
                    Tocantins/TO
Utilizar os aplicativos do laptop educacional e a
conexão de rede para desenvolver o currículo
nas diversas disciplinas e subsidiar os projetos.


                          Possibilidade de uso do laptop nas disciplinas
PLANEJAMENTO:
Inserir no planejamento das aulas e projetos os
recursos tecnológicos.

PARCERIAS:
Estabelecer parcerias entre alunos e professores com
mais facilidade tecnológicas;            Professora planejando as aulas




PORTABILIDADE DO LAPTOP:
Aproveitar a mobilidade
e conectividade nas atividades
extra classe.
Gráfico 01: uso do laptop nas disciplinas
• Lingua Portuguesa:
  Produção de texto no
  Kword;
• Matemática: Uso do
  Kchart, TuxMarth, Jogos
  educacionais e jogos da
  internet,
• Geografia, ciências e      Gráfico 02: ferramentas utilizadas do laptop
  história: Câmera,              nas disciplinas

  webcam e pesquisa na
  web.
• Ciências: As imagens, os
  experimentos e as
  simulações, animações.
•Limites: Conexão
 de rede da internet
 lenta;
•Dificuldades    em
 utilizar    algumas
 ferramentas      do
 laptop;


          Soluções:       Utilizar
          outras ferramentas sem
          a internet.
• Uso do Kword para
  produção de texto.
  Melhoria          no
  processo de escrita.



                         Professora Ana Maria
                         Utilizando os laptops
                         para construir gráficos
                         sobre pesquisa
                         realizada.
•Melhor registro das    Registro de Entrevista – aula campo


informações em aulas
campo;
•Filmagens e registro
fotográfico;
•Melhor organização
das ideias na              Registro - Visita a Hidrelétrica de
                               Lajeado
socialização dos
resultados;
•Edição de vídeos a
partir dos registros
feitos com o laptop.
O uso do computador na sala de aula é legal, pois nós
aprendemos a digitar a navegar na internet, até fica mais fácil
fazer atividades de pesquisa. Com o uso do laptop aprendemos
mais sobre as matérias. Matemática, vários jogos divertidos
usando expressões aritméticas, história, a história da nossa
cultura, as comidas típicas. No laptop usamos o processador e
digitamos textos. As vezes levamos para casa nos entretemos
mais e saimos da rua (Daniel 7º ano).
Uso do laptop por alunos dentro e fora da sala de aula, nas atividades
              cotidianas e nas atividades extra-classe.
Apresentação dos
trabalhos e
resultados em Feira
de Ciências
• BRASIL, Ministério da Educação. Tecnologia na
  escola, IN: Integração das tecnologias na educação.
  Programa Salto para o futuro. Brasília SEED, 2005.
• FRANÇA, George; ALMEIDA, Mª Elizabeth
  Bianconcini; BORGES, Marilene Andrade Ferreira;
  JESUS , Valdirene Gomes dos Santos de. Formação
  em rede para o uso de tecnologias móveis em espaços
  escolares. ESUD 2012 – IX Congresso Brasileiro de
  Ensino Superior a Distância Recife/PE, 19 – 21 de
  agosto de 2012 - UNIREDE
• LAMEIDA, M. Elizabeth. Informática e formação de
  professores. Ministério da Educação. Brasília, 2000
  (Série de estudos/ Educação à Distância.).
• VALENTE, José Armando (etall.) Aprendizagens na
  era das tecnologias digitais. São Paulo: Cortez, 2007.
• VALENTE, José Armando. Diferentes usos do
  computador na educação. Disponível em: disponível
  em: www.
  educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/tecnologia/0022.ht
  ml acessado em 31/01/2011.

Relato de pratica deusirene

  • 1.
    Uso do laptopeducacional nas disciplinas escolares e nos projetos da escola Autora: Deusirene Magalhães de Araujo e Professores Escola Municipal Professora Luzia Tavares - Paraiso do Tocantins/TO
  • 2.
    Utilizar os aplicativosdo laptop educacional e a conexão de rede para desenvolver o currículo nas diversas disciplinas e subsidiar os projetos. Possibilidade de uso do laptop nas disciplinas
  • 3.
    PLANEJAMENTO: Inserir no planejamentodas aulas e projetos os recursos tecnológicos. PARCERIAS: Estabelecer parcerias entre alunos e professores com mais facilidade tecnológicas; Professora planejando as aulas PORTABILIDADE DO LAPTOP: Aproveitar a mobilidade e conectividade nas atividades extra classe.
  • 4.
    Gráfico 01: usodo laptop nas disciplinas • Lingua Portuguesa: Produção de texto no Kword; • Matemática: Uso do Kchart, TuxMarth, Jogos educacionais e jogos da internet, • Geografia, ciências e Gráfico 02: ferramentas utilizadas do laptop história: Câmera, nas disciplinas webcam e pesquisa na web. • Ciências: As imagens, os experimentos e as simulações, animações.
  • 5.
    •Limites: Conexão derede da internet lenta; •Dificuldades em utilizar algumas ferramentas do laptop; Soluções: Utilizar outras ferramentas sem a internet.
  • 6.
    • Uso doKword para produção de texto. Melhoria no processo de escrita. Professora Ana Maria Utilizando os laptops para construir gráficos sobre pesquisa realizada.
  • 7.
    •Melhor registro das Registro de Entrevista – aula campo informações em aulas campo; •Filmagens e registro fotográfico; •Melhor organização das ideias na Registro - Visita a Hidrelétrica de Lajeado socialização dos resultados; •Edição de vídeos a partir dos registros feitos com o laptop.
  • 8.
    O uso docomputador na sala de aula é legal, pois nós aprendemos a digitar a navegar na internet, até fica mais fácil fazer atividades de pesquisa. Com o uso do laptop aprendemos mais sobre as matérias. Matemática, vários jogos divertidos usando expressões aritméticas, história, a história da nossa cultura, as comidas típicas. No laptop usamos o processador e digitamos textos. As vezes levamos para casa nos entretemos mais e saimos da rua (Daniel 7º ano).
  • 9.
    Uso do laptoppor alunos dentro e fora da sala de aula, nas atividades cotidianas e nas atividades extra-classe.
  • 10.
  • 11.
    • BRASIL, Ministérioda Educação. Tecnologia na escola, IN: Integração das tecnologias na educação. Programa Salto para o futuro. Brasília SEED, 2005. • FRANÇA, George; ALMEIDA, Mª Elizabeth Bianconcini; BORGES, Marilene Andrade Ferreira; JESUS , Valdirene Gomes dos Santos de. Formação em rede para o uso de tecnologias móveis em espaços escolares. ESUD 2012 – IX Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância Recife/PE, 19 – 21 de agosto de 2012 - UNIREDE • LAMEIDA, M. Elizabeth. Informática e formação de professores. Ministério da Educação. Brasília, 2000 (Série de estudos/ Educação à Distância.). • VALENTE, José Armando (etall.) Aprendizagens na era das tecnologias digitais. São Paulo: Cortez, 2007. • VALENTE, José Armando. Diferentes usos do computador na educação. Disponível em: disponível em: www. educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/tecnologia/0022.ht ml acessado em 31/01/2011.