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EQUIPE DA ESC. EST.JOCA COSTA ESCOLA ESTADUAL JOCA COSTA “ ENSINAR E APRENDER PARA A VIDA” A Escola Estadual Joca Costa  Localização: Rua Rio de Janeiro, Setor Brasil Município: Dianópolis – To Clientela Atendida: Ensino Fundamental de 1º ao 5º Ano. e-mail:  [email_address] Blog:  www.jocaucadno.blogspot.com
TRAJÉTORIA DO PROGRAMA UM COMPUTADOR POR ALUNO - UCA ESCOLA ESTADUAL JOCA COSTA “ ENSINAR E APRENDER PARA A VIDA” JUNHO 2010
ANTES DO PROGRAMA UCA NA ESC. EST. JOCA COSTA AULAS COM RECURSOS MIDIÁTICOS A Equipe já vinha se preparando para receber os laptops em sala de aula. Eles já tinham a  preocupação de inserir as mídias digitais no planejamento, através de aulas apresentadas no datashow. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],2007...2010
APRESENTAÇÕES DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO DATASHOW À medida que os professores utilizavam esses recursos tecnológicos, os alunos iam se familiarizando com os mesmos. O trabalho com imagens, sons e animações prende a atenção dos alunos.
MOMENTOS DE APRENDIZADOS NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA Um espaço para os alunos pesquisarem e interagir através das novas descobertas, com  joguinhos educativos trabalhando  várias disciplinas. Os professores também utilizam os computadores para dar aula de reforço, sendo esta uma maneira mais prazerosa de alcançar a aprendizagem.
É TAMBÉM UM ESPAÇO DE  FORMAÇÃO PARA EQUIPE Onde realizam momentos de reflexão, no que se refere a prática pedagógica, buscando superar as dificuldades e limitações profissionais. ,[object Object],[object Object],[object Object]
ADAPTAÇÃO DA ESTRUTURA FÍSICA REESTRUTURAÇÃO D PARTE ELÉTRICA DA ESCOLA
BUSCANDO PARCERIAS A direção da escola buscou parceria, com o Tele centro Municipal, para promover o  Curso de Inclusão Digital com seus servidores, tendo como principal objetivo, o aprimoramento da equipe no que se refere   ao Programa Línux.
ENTREGA DE CERTIFICADOS AOS ALUNOS MONITORES DO UCA Nesta época já existiam os alunos monitores do UCA, apesar de não ter o laptop, eles eram presença constante no laboratório. Eles participaram de um curso  de noções básica de informática para futuramente manusear o laptop. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
OFICINA TECNOLÓGICA Uma oficina realizado com professores e equipe diretiva, com o intuito de mostrar e como manusear os recursos tecnológicos que a escola dispõem. Foi um momento oportuno para aprendermos como utilizá-los e inserir como instrumento inovador no processo de ensino aprendizagem. O Blog como ferramenta pedagógica no processo de ensino e aprendizagem
DEPOIS DO UCA NA ESC. EST. JOCA COSTA Momento da chegada dos laptops na escola... Apresentação dos laptops aos alunos JUNHO/2010
UTILIZAÇÃO DOS LAPTOPS EM SALA DE AULA
ESTE É UM MOMENTO  MUITO ESPERADO , AS CRIANÇAS FICAM  ENTUSIASMADAS QUANDO ESTÃO MANUSEANDO OS LAPTOPS...
Os alunos realizando atividades no laptop, através do joguinhos educativos (Edusyst) – Destruidor de cometas. A MOTIVAÇÃO É EVIDENTE Esta atividades desenvolve a leitura, escrita e habilidade em manusear o teclado.
A monitoria é imprescindível neste momento.. Durante a utilização dos laptops  faz-se necessário, uma breve explicação dos aplicativos do Línux.
É um momento de observações, interação e cooperação entre todos envolvidos neste processo de ensino e aprendizagem
Possibilita novas formas de construir o conhecimento..
O suporte pedagógico é também um aliado neste processo
É difícil competir com os laptops, neste momento os alunos só querem saber dele... Daí a necessidade de trabalhar com os comandos.
A diversidade de recursos tecnológicos que permeia o ambiente de aprendizagem
DEPOIMENTO DE ALUNO O que eu mais gostei nesta aula, foi de mexer nos laptops escrevendo o que aprendi e ver o vídeo do corpo humano. A gente aprende mais porque vai vendo e mexendo ao mesmo tempo. Dione R. dos Santos – Aluno Monitor do UCA / 3º Ano
DEPOIMENTO DE ALUNOS Oi, sou Fernanda Félix , sou vice líder da turma do 2º ano B, e monitora do Projeto Uca. Achei muito boa a aula com os laptops. Meus colegas aprenderam muita coisa, estavam quietos e sem fazer barulho, até mesmo os que não sabem ler ainda fizeram toda tarefa. Fiquei muito emocionada, muito obrigada!
ELEIÇÃO DO ALUNO MONITOR -  Foi realizado em todas as turmas, um momento de escolha do Aluno Monitor do UCA. Onde foi socializada as  atribuições a respectiva função.
Objetivos do uso do laptop em sala de aula ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Resultados obtidos com a utilização dos laptops na Esc. Est. Joca Costa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
O QUE OS ALUNOS MAIS UTILIZAM NO LAPTOP ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Desafios... Carregamento dos Laptops Antes eles eram realizados no laboratório.
Agora é realizado na sala do servidor do UCA Como é feito: São disponibilizadas várias extensões para os carregadores, pois não temos tomadas suficientes para fazer o mesmo. O professor faz o agendamento  para dar tempo de carregar os laptops.
OS ALUNOS TAMBÉM SÃO NOSSOS PARCEIROS Eles são bem solícitos para ajudar a carregar os laptops. E isso tem nos ajudado bastante para não perder tanto tempo.
O DESAFIO DE UTILIZAR O LAPTOP PARA PESQUISA Torna-se frustrante para o professor, quando este planeja sua aula e não consegue atingir o objetivo proposto, devido a lentidão da internet. Com isso acarreta perca de tempo e dispersão da turma.
IMPLEMENTAÇÃO DAS METODOLOGIAS PARA ATENDER A PROPOSTA DO UCA PROJETO DE APRENDIZAGEM Um momento em que o grupo fez a apresentação do P.A. para trabalhar com os alunos do 5º ano.
IMPLEMENTAÇÃO DAS METODOLOGIAS PARA ATENDER A PROPOSTA DO UCA PROJETO DE APRENDIZAGEM Um momento em que o grupo fez a apresentação do P.A. para trabalhar com os alunos do 5º ano.
Compreender a construção do currículo sob uma lógica hipertextual abre inúmeras possibilidades para a troca de ideias, de informações e de saberes múltiplos...(Elaboração de Projetos – Guia do Cursista,2009 p.133)  “ um espaço multirreferencial de aprendizagem, onde a multiplicidade sobre os objetos do conhecimento é o ponto de partida para o processo de aprendizagem e o fortalecimento da construção coletiva do conhecimento” ( Martins, 2011, p.175).

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  • 1. EQUIPE DA ESC. EST.JOCA COSTA ESCOLA ESTADUAL JOCA COSTA “ ENSINAR E APRENDER PARA A VIDA” A Escola Estadual Joca Costa Localização: Rua Rio de Janeiro, Setor Brasil Município: Dianópolis – To Clientela Atendida: Ensino Fundamental de 1º ao 5º Ano. e-mail: [email_address] Blog: www.jocaucadno.blogspot.com
  • 2. TRAJÉTORIA DO PROGRAMA UM COMPUTADOR POR ALUNO - UCA ESCOLA ESTADUAL JOCA COSTA “ ENSINAR E APRENDER PARA A VIDA” JUNHO 2010
  • 3.
  • 4. APRESENTAÇÕES DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO DATASHOW À medida que os professores utilizavam esses recursos tecnológicos, os alunos iam se familiarizando com os mesmos. O trabalho com imagens, sons e animações prende a atenção dos alunos.
  • 5. MOMENTOS DE APRENDIZADOS NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA Um espaço para os alunos pesquisarem e interagir através das novas descobertas, com joguinhos educativos trabalhando várias disciplinas. Os professores também utilizam os computadores para dar aula de reforço, sendo esta uma maneira mais prazerosa de alcançar a aprendizagem.
  • 6.
  • 7. ADAPTAÇÃO DA ESTRUTURA FÍSICA REESTRUTURAÇÃO D PARTE ELÉTRICA DA ESCOLA
  • 8. BUSCANDO PARCERIAS A direção da escola buscou parceria, com o Tele centro Municipal, para promover o Curso de Inclusão Digital com seus servidores, tendo como principal objetivo, o aprimoramento da equipe no que se refere ao Programa Línux.
  • 9.
  • 10. OFICINA TECNOLÓGICA Uma oficina realizado com professores e equipe diretiva, com o intuito de mostrar e como manusear os recursos tecnológicos que a escola dispõem. Foi um momento oportuno para aprendermos como utilizá-los e inserir como instrumento inovador no processo de ensino aprendizagem. O Blog como ferramenta pedagógica no processo de ensino e aprendizagem
  • 11. DEPOIS DO UCA NA ESC. EST. JOCA COSTA Momento da chegada dos laptops na escola... Apresentação dos laptops aos alunos JUNHO/2010
  • 12. UTILIZAÇÃO DOS LAPTOPS EM SALA DE AULA
  • 13. ESTE É UM MOMENTO MUITO ESPERADO , AS CRIANÇAS FICAM ENTUSIASMADAS QUANDO ESTÃO MANUSEANDO OS LAPTOPS...
  • 14. Os alunos realizando atividades no laptop, através do joguinhos educativos (Edusyst) – Destruidor de cometas. A MOTIVAÇÃO É EVIDENTE Esta atividades desenvolve a leitura, escrita e habilidade em manusear o teclado.
  • 15. A monitoria é imprescindível neste momento.. Durante a utilização dos laptops faz-se necessário, uma breve explicação dos aplicativos do Línux.
  • 16. É um momento de observações, interação e cooperação entre todos envolvidos neste processo de ensino e aprendizagem
  • 17. Possibilita novas formas de construir o conhecimento..
  • 18. O suporte pedagógico é também um aliado neste processo
  • 19. É difícil competir com os laptops, neste momento os alunos só querem saber dele... Daí a necessidade de trabalhar com os comandos.
  • 20. A diversidade de recursos tecnológicos que permeia o ambiente de aprendizagem
  • 21. DEPOIMENTO DE ALUNO O que eu mais gostei nesta aula, foi de mexer nos laptops escrevendo o que aprendi e ver o vídeo do corpo humano. A gente aprende mais porque vai vendo e mexendo ao mesmo tempo. Dione R. dos Santos – Aluno Monitor do UCA / 3º Ano
  • 22. DEPOIMENTO DE ALUNOS Oi, sou Fernanda Félix , sou vice líder da turma do 2º ano B, e monitora do Projeto Uca. Achei muito boa a aula com os laptops. Meus colegas aprenderam muita coisa, estavam quietos e sem fazer barulho, até mesmo os que não sabem ler ainda fizeram toda tarefa. Fiquei muito emocionada, muito obrigada!
  • 23. ELEIÇÃO DO ALUNO MONITOR - Foi realizado em todas as turmas, um momento de escolha do Aluno Monitor do UCA. Onde foi socializada as atribuições a respectiva função.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27. Desafios... Carregamento dos Laptops Antes eles eram realizados no laboratório.
  • 28. Agora é realizado na sala do servidor do UCA Como é feito: São disponibilizadas várias extensões para os carregadores, pois não temos tomadas suficientes para fazer o mesmo. O professor faz o agendamento para dar tempo de carregar os laptops.
  • 29. OS ALUNOS TAMBÉM SÃO NOSSOS PARCEIROS Eles são bem solícitos para ajudar a carregar os laptops. E isso tem nos ajudado bastante para não perder tanto tempo.
  • 30. O DESAFIO DE UTILIZAR O LAPTOP PARA PESQUISA Torna-se frustrante para o professor, quando este planeja sua aula e não consegue atingir o objetivo proposto, devido a lentidão da internet. Com isso acarreta perca de tempo e dispersão da turma.
  • 31. IMPLEMENTAÇÃO DAS METODOLOGIAS PARA ATENDER A PROPOSTA DO UCA PROJETO DE APRENDIZAGEM Um momento em que o grupo fez a apresentação do P.A. para trabalhar com os alunos do 5º ano.
  • 32. IMPLEMENTAÇÃO DAS METODOLOGIAS PARA ATENDER A PROPOSTA DO UCA PROJETO DE APRENDIZAGEM Um momento em que o grupo fez a apresentação do P.A. para trabalhar com os alunos do 5º ano.
  • 33. Compreender a construção do currículo sob uma lógica hipertextual abre inúmeras possibilidades para a troca de ideias, de informações e de saberes múltiplos...(Elaboração de Projetos – Guia do Cursista,2009 p.133) “ um espaço multirreferencial de aprendizagem, onde a multiplicidade sobre os objetos do conhecimento é o ponto de partida para o processo de aprendizagem e o fortalecimento da construção coletiva do conhecimento” ( Martins, 2011, p.175).