Curso : Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC Unidade : III – Prática Pedagógica e Mídias Digitais Atividade : 1- Análise, planejamento e execução de aula com material digital Cursista:  Dorinalva Pereira de Oliveira Unidade Escolar :Escola Municipal Luís de Camões    
Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Expressar-se com base no aprendizado de sala de aula; movimentar-se e coordenar as ações para apresentação do espetáculo planejado.    Duração das atividades 4 aulas com momentos diferentes.  Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Coordenação dos movimentos e do canto.  
Estratégias e recursos da aula Atividade 1  – Observar o movimento e os passos da dança:  Bumba meu Boi. 1º momento  - O professor estuda os movimentos da dança com as crianças. Para isso é preciso assistir aos vídeos: http://www.youtube.com/watch?v=_FFSF_C0Bio   e  http://www.youtube.com/watch?v=Fejq3qQcAKY&NR=1   Para analisar a dança, assimilar o movimento e os passos. A partir da observação e da análise as crianças planejam o Bumba meu Boi da turma
2 º momento  – O professor orienta as crianças como planejar a dança e segue alguns passos: 1- Observa aos vídeos; 2- Descrevem o movimento que observaram; 3- Realizam os passos individualmente; 4- Realizam os passos em grupo de 4, 5- Realizam os passos no grande grupo 6- Desenham a organização do grupo; 7- Desenham os passos 8- Ensaiam juntos.
Atividade 2  - Planejar o figurino da dança 1º momento  - O professor orienta as crianças para desenhar o modelo do figurino colorido que pode ser colocado por cima da roupa. Para isso devem tomar como referencia o video   http://www.youtube.com/watch?v=Fejq3qQcAKY&NR=1   Observação - O enredo já deve ter sido planejado, antes de planejar o movimento e os passos da dança. No conjunto de aulas, o enredo foi planejado na aula:  RELEITURA DE HISTÓRIA: Construção do pensamento discursivo
Atividade 3  – Apresentação da dança planejada. 1ª momento  - O professor organiza as crianças conforme o planejado e as deixam a vontade, sem interferir, apenas acompanha o espetáculo das crianças, que cantam, dançam e dramatizam a festa do Boi. Atividade 4  -  Repensar a atividade de dança. 1º momento  - O professor discute com as crianças como foi a apresentação da dança dramática e ouve as impressões dos alunos, fazendo suas considerações sobre o que deu certo, quais as dificuldades que enfrentaram e o que poderiam melhorar.  2º momento  - O professor orienta as crianças para registrar a festa do Boi  meu Boi. Elas usam o desenho e a escrita para relatar a própria experiência vivenciada. No relato devem destacar o que fizeram; como se comportou a platéia; e quais os sentimentos e sensações que tiveram no momento que estavam dançando.
Avaliação Avaliar a coordenação e expressão das crianças; a motivação; criatividade; a habilidade de fazer síntese sobre a vivência da dança dramática; a habilidade de desenhar e escrever para registrar os acontecimentos

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    Curso : Tecnologiasna Educação: ensinando e aprendendo com as TIC Unidade : III – Prática Pedagógica e Mídias Digitais Atividade : 1- Análise, planejamento e execução de aula com material digital Cursista: Dorinalva Pereira de Oliveira Unidade Escolar :Escola Municipal Luís de Camões    
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    Dados da AulaO que o aluno poderá aprender com esta aula Expressar-se com base no aprendizado de sala de aula; movimentar-se e coordenar as ações para apresentação do espetáculo planejado.   Duração das atividades 4 aulas com momentos diferentes. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Coordenação dos movimentos e do canto.  
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    Estratégias e recursosda aula Atividade 1 – Observar o movimento e os passos da dança: Bumba meu Boi. 1º momento - O professor estuda os movimentos da dança com as crianças. Para isso é preciso assistir aos vídeos: http://www.youtube.com/watch?v=_FFSF_C0Bio e http://www.youtube.com/watch?v=Fejq3qQcAKY&NR=1 Para analisar a dança, assimilar o movimento e os passos. A partir da observação e da análise as crianças planejam o Bumba meu Boi da turma
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    2 º momento – O professor orienta as crianças como planejar a dança e segue alguns passos: 1- Observa aos vídeos; 2- Descrevem o movimento que observaram; 3- Realizam os passos individualmente; 4- Realizam os passos em grupo de 4, 5- Realizam os passos no grande grupo 6- Desenham a organização do grupo; 7- Desenham os passos 8- Ensaiam juntos.
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    Atividade 2 - Planejar o figurino da dança 1º momento - O professor orienta as crianças para desenhar o modelo do figurino colorido que pode ser colocado por cima da roupa. Para isso devem tomar como referencia o video  http://www.youtube.com/watch?v=Fejq3qQcAKY&NR=1 Observação - O enredo já deve ter sido planejado, antes de planejar o movimento e os passos da dança. No conjunto de aulas, o enredo foi planejado na aula: RELEITURA DE HISTÓRIA: Construção do pensamento discursivo
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    Atividade 3  – Apresentaçãoda dança planejada. 1ª momento - O professor organiza as crianças conforme o planejado e as deixam a vontade, sem interferir, apenas acompanha o espetáculo das crianças, que cantam, dançam e dramatizam a festa do Boi. Atividade 4 -  Repensar a atividade de dança. 1º momento - O professor discute com as crianças como foi a apresentação da dança dramática e ouve as impressões dos alunos, fazendo suas considerações sobre o que deu certo, quais as dificuldades que enfrentaram e o que poderiam melhorar. 2º momento - O professor orienta as crianças para registrar a festa do Boi meu Boi. Elas usam o desenho e a escrita para relatar a própria experiência vivenciada. No relato devem destacar o que fizeram; como se comportou a platéia; e quais os sentimentos e sensações que tiveram no momento que estavam dançando.
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    Avaliação Avaliar a coordenaçãoe expressão das crianças; a motivação; criatividade; a habilidade de fazer síntese sobre a vivência da dança dramática; a habilidade de desenhar e escrever para registrar os acontecimentos