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RegAvalProcessResult

  • 1. Registrar e avaliar processos e resultados sempre adequando a rota ou iniciando ciclos setembro de 2014 Bianca Santana ____________@gmail.com
  • 5. PONTO A partir da aula, você sente que entende melhor sobre esse assunto? Foi possível para você relacionar a discussão com as suas práticas? Como você avalia a condução do processo ensino-aprendizagem nesse ponto? Compartilhe aqui coisas bacanas a serem lembradas/ aproveitadas nas próximas vezes que essa aula for dada, e também, obstáculos, problemas. Geral Sim, fez muito sentido para poder renomear algumas práticas e orientar algumas coisa sque ainda estavam em outra lógica por falta de conhecer recursos e possibilidades. (Aline) Sim! Qualificou e deu elementos para realizar o que eu já queria realizar, e me fortaleceu para bancar o que euá tinha pistas de que era por aí, como abertura de todos os dados do mundo (heheh)(Aline) Bia foi muito respeitosa aos processos de cada uma ajudando a dar liga entre as experiencias diferentes. Eu tenho uma tendencia a sistematizar, categorizar e senti que foi possível abrir mão de um engessamento na relação com as outras participantes, com tranquilidade. Achei bem bom termos a preocupação com horarios e com o cumprimento dos combinados.(Aline0 - a delicadeza com o cuidado com o espaço e o lanche foram fundamentais - FAzer os slides ao mesmo tempo que temos o encontro foi muito bacana - Possibilidade de editar o programa na wikiversidade foi bem bacana porque já apresenta a prática ensinada, não separa o que se diz de como se faz - pode ter mais links para recursos e materiais informativos, como dinamicas, recursos de encontro…. ilustrativos e que aumentem um repertório. Geral Sim.. É semrpe muito rico O tempo todo <3 Em alguns momentos sinto que poderia ter dado Por mais autônomo que o grupo seja, é importante que a faciltiadora ou o facilitador lembre de seu papel e
  • 6. Quais sãos suas expectativas em relação ao curso?
  • 7. O que fizemos no curso?