Este documento fornece orientações sobre abordagens pedagógicas para treinamento em disciplinas online. Ele discute conceitos como usabilidade, auditabilidade, acessibilidade e entendimento e como estruturar disciplinas online de forma clara e informativa. Também fornece exemplos de ações importantes como mostrar a página da disciplina frequentemente e ensinar alunos a navegar no ambiente, além de ferramentas como centro de notas, inserção de conteúdo e testes.
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Treinamento bb aobrdagem pedagógica
1. Treinamento
Abordagem Pedagógica
Onília Cristina de Souza de Almeida
Anaí Haeser Peña
Coordenação de Pedagogia – Professor Dr. Eder A. Castro
Coordenação de Psicologia – Professor Me. Roberval de S. Ignácio
2. Roteiro
• Conceitos básicos
• Estruturação de disciplinas online
• Ações importantes
• Ferramentas específicas
• Encerramento
4. Conceitos Básicos - Usabilidade
Usabilidade
• Uniformidade
• Amigabilidade
• Simplicidade
• Operabilidade
• Intuitividade
• Adaptabilidade
• Desempenho
Manter forma, regularidade
Uso ao menor esforço
Sem obstáculos
Pronto para uso
Utilizar em aprendizado prévio
Pode ser alterado para atender novas demandas
Opera no tempo previsto
5. Conceitos Básicos - Auditabilidade
Auditabilidade
• Validade
• Controlabilidade
• Verificabilidade
• Rastreabilidade
• Explicação
Possibilidade de ser avaliado
Possibilidade de ser fiscalizado, orientado
Possibilidade de identificar se o que está sendo
feito está correto
Possibilidade de examinar o uso
Mostra as orientações (razões, propósitos)
6. Conceitos Básicos - Acessibilidade
Acessibilidade
• Portabilidade
• Disponibilidade
• Publicibilidade
Possibilidade de ser usado em diferentes
ambientes
Possibilidade de ser acessado quando preciso
Possibilidade de se tornar público
7. Conceitos Básicos - Entendimento
Entendimento
• Dependência
• Compositividade
• Detalhamento
• Divisibilidade
• Concisão
Possibilidade de identificar relação entre partes e
todo
Possibilidade de combinar partes entre si
Possibilidade de ser descrito minuciosamente
Possibilidade de ser separado em partes coesas
Possibilidade de utilizar o estritamente necessário
8. Conceitos Básicos - Informativo
Informativo
• Clareza
• Consistência
• Integridade
• Corretude
• Acurácia
• Atualidade
• Completo
• Comparabilidade
É compreensível, nítido
Evitar contradições, permitir resultados equivalentes
Estar inteiro, não faltar partes
Evitar erros, falhas
Estar próximo dos limites estabelecidos
Reflete a última informação ou mudança
Não falta nada do que é exigido
Apresenta semelhança ou pode ser comparado a
outros
11. Estruturação de disciplinas online
Menu da disciplina:
-Especificidades do AVA
-Estruturação a partir do
Plano de Ensino
12. Ações importantes
• Mostrar a página da disciplina do Bb para os estudantes com
frequência:
- apresentação inicial,
- durante as aulas para indicar o texto que será lido, exercício
que será feito, etc.
• Ensinar a navergar no ambiente de sua disciplina durante a aula.
• Compartilhar ou comentar as dúvidas ou comentários postados
em fórum ou blog em sala de aula.
• Cobrar o registro de realização de atividade por meio de
printscreen.
- Ensinar como fazer o printscreen e cobrá-lo como comprovação
de ter feito atividade ou para ilustrar problema enfrentado
13. Ferramentas específicas
• Centro de notas
• Inserção de conteúdo (imagens, vídeos)
• Safeassignment
• Teste
• Tarefa
• Blog
• Wiki