Treinamento bb aobrdagem pedagógica

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Treinamento realizado em parceria com a professora Onília Almeida para professores do curso de Pedagogia do IESB sobre o uso do Blackboard

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Treinamento bb aobrdagem pedagógica

  1. 1. Treinamento Abordagem Pedagógica Onília Cristina de Souza de Almeida Anaí Haeser Peña Coordenação de Pedagogia – Professor Dr. Eder A. Castro Coordenação de Psicologia – Professor Me. Roberval de S. Ignácio
  2. 2. Roteiro • Conceitos básicos • Estruturação de disciplinas online • Ações importantes • Ferramentas específicas • Encerramento
  3. 3. Conceitos Básicos Auditabilidade Acessibilidade Entendimento Informativo Usabilidade
  4. 4. Conceitos Básicos - Usabilidade Usabilidade • Uniformidade • Amigabilidade • Simplicidade • Operabilidade • Intuitividade • Adaptabilidade • Desempenho  Manter forma, regularidade  Uso ao menor esforço  Sem obstáculos  Pronto para uso  Utilizar em aprendizado prévio  Pode ser alterado para atender novas demandas  Opera no tempo previsto
  5. 5. Conceitos Básicos - Auditabilidade Auditabilidade • Validade • Controlabilidade • Verificabilidade • Rastreabilidade • Explicação  Possibilidade de ser avaliado  Possibilidade de ser fiscalizado, orientado  Possibilidade de identificar se o que está sendo feito está correto  Possibilidade de examinar o uso  Mostra as orientações (razões, propósitos)
  6. 6. Conceitos Básicos - Acessibilidade Acessibilidade • Portabilidade • Disponibilidade • Publicibilidade  Possibilidade de ser usado em diferentes ambientes  Possibilidade de ser acessado quando preciso  Possibilidade de se tornar público
  7. 7. Conceitos Básicos - Entendimento Entendimento • Dependência • Compositividade • Detalhamento • Divisibilidade • Concisão  Possibilidade de identificar relação entre partes e todo  Possibilidade de combinar partes entre si  Possibilidade de ser descrito minuciosamente  Possibilidade de ser separado em partes coesas  Possibilidade de utilizar o estritamente necessário
  8. 8. Conceitos Básicos - Informativo Informativo • Clareza • Consistência • Integridade • Corretude • Acurácia • Atualidade • Completo • Comparabilidade  É compreensível, nítido  Evitar contradições, permitir resultados equivalentes  Estar inteiro, não faltar partes  Evitar erros, falhas  Estar próximo dos limites estabelecidos  Reflete a última informação ou mudança  Não falta nada do que é exigido  Apresenta semelhança ou pode ser comparado a outros
  9. 9. Estruturação de disciplinas online
  10. 10. Estruturação de disciplinas online Banner para identificar claramente a disciplina
  11. 11. Estruturação de disciplinas online Menu da disciplina: -Especificidades do AVA -Estruturação a partir do Plano de Ensino
  12. 12. Ações importantes • Mostrar a página da disciplina do Bb para os estudantes com frequência: - apresentação inicial, - durante as aulas para indicar o texto que será lido, exercício que será feito, etc. • Ensinar a navergar no ambiente de sua disciplina durante a aula. • Compartilhar ou comentar as dúvidas ou comentários postados em fórum ou blog em sala de aula. • Cobrar o registro de realização de atividade por meio de printscreen. - Ensinar como fazer o printscreen e cobrá-lo como comprovação de ter feito atividade ou para ilustrar problema enfrentado
  13. 13. Ferramentas específicas • Centro de notas • Inserção de conteúdo (imagens, vídeos) • Safeassignment • Teste • Tarefa • Blog • Wiki
  14. 14. OBRIGADA PELA ATENÇÃO! Miró,LeChanteur.

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