Este documento fornece informações sobre as disciplinas de Gestão de Projetos e Empreendedorismo que serão ministradas no primeiro semestre de 2014. Resume que a Gestão de Projetos abordará conceitos básicos e frameworks aplicáveis, enquanto Empreendedorismo incentivará a prática empreendedora. Detalha também a carga horária, datas de provas e critérios de avaliação.

1. 1° Semestre de 2014
SIN-NA7
Alessandro Almeida | www.alessandroalmeida.com
29/01/2014

3. Somente 2 semestres...

6. http://geradormemes.com/meme/2ek25r

9. Vamos nos conhecer?

10. 
Por que estou aqui?

11. Qual é a sua
motivação?

13. 
Gestão de Projetos:
 Apresentar os conceitos básicos de Gestão de
Projetos e a sua relevância no dia a dia das
empresas
 Apresentar frameworks e práticas aplicáveis à
gestão de projetos
 Sempre que possível, provocar o exercício da
gestão de projetos, através da análise de estudos
de caso

14. Esta disciplina não é um preparatório para as
certificações CAPM / PMP e também não fará um
detalhamento do PMBoK.

15. 
Empreendedorismo:
 Apresentar o conceito de empreendedorismo,
incentivando a sua prática através de atividades e
aplicação de ferramentas

16. 
Teremos aproximadamente 62 aulas durante
o semestre. A distribuição será (mais ou
menos) da seguinte forma:
 48 aulas de Gestão de Projetos
 14 aulas de Empreendedorismo

Prova Parcial...
 9 de abril (a data pode mudar)
 Conteúdo da prova: Gestão de Projetos

17. Subseção III – Avaliação do Rendimento Escolar nos Cursos Semestrais

Art.63. O aproveitamento escolar será aferido por duas notas: Nota 1 (N1) e Nota 2 (N2).

Paragrafo único: A Nota 1 (N1) será obrigatoriamente composta de no mínimo dois
instrumentos diferentes de avaliação, sendo um deles obrigatoriamente, uma prova
individual (P1). A Nota 2 (N2) será resultado de uma prova escrita e individual (P2).

Art.64. As notas serão expressas em números inteiros, de zero a dez.

Art.65. A média final (MF) é a média ponderada entre as duas notas, segundo a fórmula:
N1 + N2
2

Art.66. O Calendário Escolar estabelecerá um período destinado ao lançamento da Nota 1
(N1) e do período da realização da prova dois (N 2).

Art.67. Não haverá segunda chamada nem prova substitutiva.

18. 
Art. 68. O aluno que obtiver média final inferior a seis, mas igual ou superior a dois, poderá
realizar a prova final (PF) no período estabelecido no calendário, desde que satisfeita a
freqüência mínima exigida.

Art. 69. O aluno que obtiver média final inferior a dois é considerado reprovado, sem direito
à prova final.

Paragrafo único: O aluno que obtiver média igual ou superior a seis e cumprido a
freqüência mínima exigida estará aprovado e isento da realização da prova final (PF).

Art. 70. A prova final (PF) constará de uma (1) prova escrita, avaliada por nota expressa em
número inteiro, de zero a dez.

Art. 71. A média final após a prova final (PF), será a média aritmética da (MF) definida no
artigo 65 mais a nota da (PF) dividido por dois, segundo a fórmula:
MF (PF) = (PF + MF)
2

20. 
Simplificando...
Média Final: Para ser aprovado, a MF
precisa ser maior ou igual a 6!
MF = N1 + N2
2

21. 
Simplificando...
Mas como a Média Final será
composta?
MF = N1 + N2
2

22. 
Simplificando...
Nota 1 (de 0 a 10 pontos)
Atividades parciais (prova individual
e outras atividades em sala de aula)
MF = N1 + N2
2
PROVA PARCIAL: Dia 9 de abril (a data pode
mudar)

23. 
Simplificando...
Nota 2 (de 0 a 10 pontos)
Prova individual, aplicada de acordo
com o calendário da instituição
MF = N1 + N2
2

24. Simplificando...

MAIO
26 DIAS LETIVOS
SEG TER QUA QUI SEX SAB
1
2
3
8
9
10
5
6
7
12
13
14
15 16
17
19
20
21
22 23
24
26 27 28 29 30 31
1 FERIADO DIA DO TRABALHO
2 a 9 ESCLARECIMENTOS SOBRE AS PROVAS DE ACORDO COM A PORTARIA Nº 182/2012
8 ÚLTIMO DIA PARA O LANÇAMENTO DAS FALTAS DO MÊS ANTERIOR
10 TODAS AS NOTAS DEVERÃO ESTAR NA WEB PARA OS ALUNOS
26 INICIO DA PROVA 2 (DE ACORDO COM CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO, ART.63 E 64)
27 INICIO DO LANÇAMENTO DA N2

26. 
Em todas as aulas o feedback de vocês é
fundamental!
 Ajustes na dinâmica (conteúdo, velocidade, etc.)
 Coordenação do curso
 Em último caso, ouvidoria do UNIFIEO

Em maio...
 Avaliação sobre a disciplina

27. 
Em todas as aulas o feedback de vocês é
fundamental!
 Ajustes na dinâmica (conteúdo, velocidade, etc.)
 Coordenação do curso
 Em último caso, ouvidoria do UNIFIEO

Em dezembro...
 Avaliação sobre a disciplina

28. 
alessandro.almeida@uol.com.br

Downloads:
 www.alessandroalmeida.com/unifieo.htm
 www.slideshare.net/alessandroalmeida

36. Disponível no endereço
www.scrum.org/Scrum-Guide

37. Outros livros serão recomendados
durante o semestre...

38. Será apresentada
posteriormente

39. O que vi nas bancas de TCC?

40. 

As orientações apresentadas nos próximos
slides não representam o critério de avaliação
do UNIFIEO
Quaisquer dúvidas sobre como proceder (na
apresentação, na documentação ou no
sistema) devem ser tratadas com a
professora orientadora

41. 
As dicas representam a visão de alguém que
participou de algumas bancas de TCC, ou
seja...
 não é imparcial
 não deve ser tratado como regra

42. 
O produto (sistema) deve estar impecável,
mas é importante o grupo mostrar também o
problema que será resolvido...
 Lembram da justificativa do projeto e da
proposta de valor?

44. 

Parece óbvio, mas na correria o grupo pode
inserir algum texto de livro ou da Internet e
esquecer de fazer a referência
Mesmo fazendo a referência, cuidado com a
inclusão de textos. O TCC é um trabalho de
autoria do grupo

45. 
O ensaio não deve ser feito somente com o
grupo!
 A visão externa ajuda a identificar oportunidades
e problemas óbvios

Convidem outros grupos para assistir a
apresentação!
 É bom evitar que os defeitos no sistema e na
apresentação sejam percebidos somente pela
banca

46. 
Definam os discursos de cada membro do
grupo...
 Se necessário, monte um script com todos os
discursos e marcação de tempo

A repetição ajuda a alcançar a perfeição!
 Sim, é cansativo... Mas vale a pena!

47. 

As diferenças pessoais podem interferir no
resultado
Durante a apresentação, a voz deve ser
única...
 Todos devem ter condições de responder as
perguntas
 Questões mais complexas e específicas podem ser
respondidas pelo responsável (mas combinem
antes quem será)

48. Conflitos internos fazem
parte do jogo!

50. 
Fonte:
http://www.flickr.com/photos/jamison/25781
40900/

51. 
Percebeu que vai dar problema?
RESOLVA!

52. 
Percebeu que vai dar problema?
 Compartilhe com o grupo, se entendam
 Compartilhe com os professores
 Solicite ajuda!
 Não “sente no problema”!

53. 
Percebeu que vai dar problema?
 Compartilhe com o grupo, se entendam
 Compartilhe com os professores
 Solicite ajuda!
 Não “sente no problema”!

55. 
Todos os “fatos” apresentados devem ser
provados:
 Usabilidade
 Funcionalidades
 Desempenho
 Etc.

Durante a apresentação, sejam sábios e
humildes

56. 




(caso algum grupo ainda não tenha
pesquisado)
Faça uma pesquisa exaustiva das soluções
que já existem no mercado
Defina os critérios de comparação
Monte uma tabela comparativa
Não “force” o resultado...
 Em alguns tópicos, as outras soluções podem ser
melhores

58. 
Não deixem a revisão somente para o final!
 Façam revisões periódicas

A revisão não precisa ficar centralizada!
 O grupo pode fazer um revezamento, assim não
será tão cansativo

A ajuda dos colegas de outros grupos
também é válida!

59. 
GRUDEM nos professores!

60. 
A Internet não é tudo, vocês PRECISAM
consultar livros
 Não deixem para a última hora...
 Não conte somente com o que está na biblioteca,
talvez seja necessário comprar algum livro

61. http://www.flickr.com/photos/marciomilesi/3936331193/

62. Todos estão no mesmo
barco!

63. A união, além de açúcar,
pode fazer a diferença!

64. http://leninja.com.br/page/1004/?s

65. 
“Sintam o drama!”
http://www.praticadapesquisa.com.br/2012/06/charge-banca.html

67. alessandro.almeida@uol.com.br
www.alessandroalmeida.com/unifieo.htm
www.slideshare.net/alessandroalmeida

68. Entendimento sobre Gestão de Projetos e Empreendedorismo

69. 
Em grupos de até 5 alunos respondam...
1. O que é um projeto? Cite exemplos.
2. O que é gestão de projetos? Por que é
importante se preocupar com a forma como os
projetos são gerenciados?
3. O que é empreendedorismo?

Não se esqueçam de incluir o nome e o
prontuário de cada membro do grupo