O documento descreve o planejamento de um período de sondagem para diagnosticar as dificuldades de aprendizagem dos alunos do 5o ano em Língua Portuguesa e Matemática, com o objetivo de melhorar o desempenho acadêmico ao longo do ano letivo. O plano inclui objetivos gerais e específicos, conteúdos a serem abordados e metodologia de ensino com exercícios individuais e em grupo.

1. PLANEJAMENTO PERÍODO DE SONDAGEM
Escola:
Professora
Disciplina: Língua Portuguesa e Matemática.
Período:
Ano: 5° ANO.
Justificativa:
É importante nesse período conhecer o aluno e diagnosticar seu nível de
aprendizagem para que possamos assim trabalhar com suas dificuldades no
decorrer do ano letivo e aumentar seu nível seu desempenho acadêmico para
o ano posterior, proporcionando a ele sempre o prazer de aprender.
Objetivo Geral:
Identificar as dificuldades que o aluno possui em relação a sua
aprendizagem.
Objetivo Especifico:
 Diagnosticar os conhecimentos prévios dos alunos;
 Conhecer, interagir dentro do ambiente escolar;
 Reconhecer os personagens do texto e perceber a ideia principal.
Utilizando as classes gramaticais em estruturação de textos, frases;
 Realizar analise da interpretação de situações problemas;
 Compreender diferentes significados das diferentes operações que
envolvam números naturais.
Conteúdos:
Língua Portuguesa:
 Oralidade /leitura/escrita;
 Dinâmicas;
 Gêneros textuais ( interpretação, leitura, escrita, gramatica, e ortografia);
 Dificuldades ortográficas (atividades diversas, ditado, pesquisa), etc;

2. Matemática:
 Sequencia;
 Ordens e classes (material dourado);
 Ordem crescente e decrescente;
 Operações com situações problemas (adição, subtração, multiplicação e
divisão);
 Valor absoluto e relativo do algarismo;
 Composição e decomposição;
 Números romanos.
Metodologia de ensino:
Aulas práticas com exercícios diversificados individuais ou em grupos.
Avaliação do processo de ensino e aprendizagem:
Será diagnostica, levando em consideração o interesse e participação do
aluno.