Dicas para aulas de inglês

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  • Eu já pesquiso muito sobre aprender ingles e já fiz varios cursos gratuitos e pagos e agora conheci um curso muito bom, aprendi bastante, pra quem quiser conhecer o curso esse é o link: http://bit.ly/aprenderingles12
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Dicas para aulas de inglês

  1. 1. Dicas para aulas de inglês
  2. 2. <ul><li>Assunto: Alfabeto </li></ul><ul><li>Objetivo: Os alunos aprenderão a diferenciar ao som da grafia das letras, bem como, ampliar o vocabulário com novas palavras. </li></ul><ul><li>Material: CD de pronúncia e figuras que os alunos já conheçam os nomes em inglês. </li></ul><ul><li>Atividades: 1.Confecção de um vocabulário ilustrado. 2.exercício para os alunos completarem palavras com as letras que faltam. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Assunto: Material Escolar </li></ul><ul><li>Objetivo: Pronúncia de vocabulário, Fixação da estrutura gramatical. </li></ul><ul><li>Material: Fichas com frases, papel de lápis, figuras que os alunos já conheçam os nomes em inglês. </li></ul><ul><li>Atividades: 1.Os alunos farão perguntas uns aos outros destacando o emprego dos artigos a e an. 2.Promover ditado do material escolar estudado. 3.Correspondência de figuras e nomes. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>Assunto: Cores </li></ul><ul><li>Objetivo: Pronúncia de vocabulário, Fixação da estrutura “What color?” e o artigo definido “The”. </li></ul><ul><li>Material: Fichas com frases, papel e lápis, figuras que os alunos já conheçam os nomes em inglês. </li></ul><ul><li>Atividades: 1.Os alunos farão perguntas uns aos outros destacando o emprego do artigo The. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Assunto: Big e Small </li></ul><ul><li>Objetivo: Os alunos aprenderão a diferenciar ao som da grafia e o significado das palavras, bem como empregar corretamente os adjetivos. </li></ul><ul><li>Material: Figuras que os alunos já conheçam os nomes em inglês. </li></ul><ul><li>Atividades: 1.Confecção de um vocabulário ilustrado. 2.exercício escrito para os alunos completarem frases com as palavras big e small. 3.exercício escrito usando respostas afirmativas e negativas. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Assunto: Frutas </li></ul><ul><li>Objetivo: Pronunciar os nomes corretamente fixando sua grafia em atividades orais e escritas. </li></ul><ul><li>Material: Fichas com figuras das frutas, papel cola, tesoura e lápis. </li></ul><ul><li>Atividades: 1.Os alunos farão perguntas uns aos outros utilizando a expressão “I like XXX and you?”. 2.Recortar frutas e colar escrevendo o nome em inglês. 3.Completar os nomes das frutas com as letras que faltam. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Assunto: Numerais </li></ul><ul><li>Objetivo: Os alunos deverão identificar os numerais diferenciando o som da grafia. </li></ul><ul><li>Material: Figuras em quantidades, fichas com os números cardinais. </li></ul><ul><li>Atividades: 1.trabalhar os numerais através de perguntas “How many e How much”, “How old are you?”. 2.Escrever os numerais citando as quantidades. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Assunto: Alimentos </li></ul><ul><li>Objetivo: Os alunos deverão identificar os alimentos diferenciando o som da grafia, além de classificá-los por categoria. </li></ul><ul><li>Material: Figuras em quantidades, fichas com os alimentos. </li></ul><ul><li>Atividades: 1.trabalhar a pronúncia dos nomes dos alimentos através de perguntas “Do you like? “Do you prefer”?. 2. pedir para os alunos classificarem os alimentos em cereais, laticínios, vegetais, carnes. </li></ul>

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