Edição e Montagem - Aulas 8 e 9

Edição e Montagem 1
Universidade de Brasília

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Faculdade de Comunicação
Departamento de Audiovisuais e Publicidade
Bloco 1 de Audiovisual

Professor: Mauricio Fonteles
Professor Orientador: David Pennington

Aula 8

mauriciofonteles.com

A Forma do Filme
EISENSTEIN, Sergei. A forma do ﬁlme - Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2002
Rio de Janeiro, 1978

A Escola Soviética
A Quarta Dimensão do Cinema
Métodos de Montagem


A Escola Soviética

• Período histórico: Após a revolução de 1917

• Os Bolcheviques liderados por Lênin tomam o poder

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• Rússia recém industrializada e pós Primeira Guerra Mundial

• Grande massa de operários e camponeses
trabalhando muito e ganhando pouco.

• A chegada dos ﬁlmes de Griﬃth

• Lênin reconhece o Cinema como uma nova Arte


O Cinema Soviético

• Os filmes como parte da luta revolucionária.

• Usados para ensinar e fazer propaganda política.

• Dupla missão:
Instrução das massas para os movimentos políticos
Formação de jovens realizadores cinematográficos

• A expressão de ideias pro meio do Cinema

• O desenvolvimento de uma teoria do Cinema

• Griffith era um homem de ação e por isso, não tinha tentado teorizar suas
descobertas


Os Teóricos / Cineastas

• Lev Kuleshov, Vsevolod Pudovkin, Sergei Eisenstein e Dziga Vertov

• Foram os cineastas mais famosos da União Soviética

• Estudos sobre as técnicas da montagem cinematográﬁca, expondo diversas
teorias acerca das possibilidades narrativas, expressivas e plásticas deste recurso.

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Lev Kuleshov

• O pioneiro de toda a estética da montagem soviética

• O Efeito Kuleshov


Lev Kuleshov
Mr. West

• Provou que a significação de uma sequência pode depender exclusivamente
da relação subjetiva que o espectador faz de diversos planos.

• Expressividade e significado através da associação.

• Um plano adquire significado em relação aos que o antecedem e lhe seguem.

• O confronto destes planos propicia um terceiro nível de significado que é
criado na mente do público. Pode somar ou diferenciar.

• A matéria cinematográfica é constituída pelos fragmentos de película.

• O método de composição consistem em uni-los, descobrindo uma ordem
criadora


Vsevold Pudovkin

• Para ele, tal como a língua, também a montagem tem a palavra (a imagem) e
a frase (combinação das imagens)

• Deste modo, acreditava que o poder do cinema vinha da montagem como
gramática.

• Pretendeu desenvolver uma teoria da montagem que permitisse ao cineasta
ultrapassar a clássica montagem intuitiva de Griffith e encontrar um processo
formal que pudesse transmitir ideias através da narrativa.

• Formulou a teoria da "montagem construtiva"
1º - Matéria prima: fragmentos de película
2º - O realizador só opera sobre os fragmentos onde são filmados os fatos e
não em fatos reais
3º - No processo de montagem, esses fragmentos podem ser modificados
eliminando pontos de intervalo para concentrar a ação


Vsevold Pudovkin

• A montagem é um instrumento que é usado para dar forma, para destacar
determinados acontecimentos da realidade.

• Plano como "tijolo" da construção

• A função essencial da montagem é a determinação de processos
psicológicos no espectador. O realizador não deveria apresentar toda a
realidade, mas reduzi-la ao essencial.

• Opôs-se teoricamente a Eisenstein…

• Ao contrário de Eisenstein, na montagem deﬁnida por Pudovkin não havia
choque, mas uma fragmentação da cena em vários planos, preferindo, desta
forma, uma ligação construtiva entre os diversos planos.


Dziga Vertov

• Apenas a verdade documentada poderia ser honesta o bastante para levar à
verdadeira revolução

• Partindo da ideia de que a matéria-prima do cinema é a realidade, Vertov
desenvolveu o anti-estúdio e o cine-olho, tendo como grande objetivo
apresentar a realidade como ela é, rejeitando deste modo a ﬁcção, as
reconstituições e as encenações.

• Cine-Olho -> Kino-Glaz

• O cinema é uma instrumento de
análise do mundo, mas que para
se mostrar é necessário ter visto
realmente.


Man with the movie

Dziga Vertov camera

• Vertov concebeu o operador de câmera, o kinok, como uma espécie de super
olho.

• Para ele, a câmera era mais perfeita que o olho humano.

• Capturava a verdade mecanicamente.

• Man With The Movie Camera - O
propósito era mostar a dualidade entre
a vida, tal como ela é, na realidade do
olho humano, instrumento imperfeito
devido à sua natureza e a realidade tal
como é observada pelo olho da
câmera.


Eisenstein e a Montagem Ortodoxa

• Relação com o teatro Kabuki - provocação dos sentidos dos sentidos

• Cenas isoladas - plano, fragmento de montagem

• Filmes em “Atos”

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Montagem Ortodoxa

• Montagem sobre a dominante

• Combinação de planos de acordo com suas indicações dominantes.

• Montagem de acordo com o tempo

• Montagem de acordo com o comprimento

• Montagem de acordo com a principal tendência dentro do quadro

• Montagem em conformidade com o que salta no primeiro plano


Dominante

• As indicações dominantes de dois planos lado a lado produzem uma ou
outra inter-relação conﬂitante, resultando em um ou outro efeito expressivo
(efeito puramente de montagem)

Planos de “Outubro”

Ideogramas
• As características da dominante são variáveis e profundamente relativas.
Uma revelação de suas características depende da combinação dos planos,
que depende da dominante!

• O quadro cinematográfico nunca pode ser uma inflexível letra do alfabeto,
mas deve ser sempre um ideograma multissignificativo.

• Pode ser lido apenas em justaposição, exatamente como um ideograma
adquire significação, significado e até pronúncia específicos


A “Composição” da Montagem

• Comparação com a acústica e a formação musical

• Tons dominantes, cercados por harmônicos e vibrações

• Comparação com a ótica

• Distorções de percepção causadas pela própria lente da câmera
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Fisiologia da Montagem

• Atrás da indicação geral do plano, está presente a soma fisiológica de suas
vibrações como um todo, como uma unidade complexa de manifestações de
todos os seus estímulos. Esta é a "sensação" peculiar do plano, produzida
pelo plano como um todo.

• Qualidade fisiológica - “funcionamento do organismo”

• A Linha Geral é o primeiro filme montado sobre o princípio harmônico-visual

• A Montagem Atonal, em seus primeiros passos, teve de adotar uma linha de
clara oposição a dominante

• A montagem de A Linha Geral segue a linha de trabalho sobre as vibrações
psicofisiológicas de cada fragmento.


Harmonia

• Harmonia Visual e Harmonia Musical

• Não podem ser encontrada no quadro estático

• O fator “tempo”

• Conflitos harmônicos não escritos - vistos, ouvidos, sentidos

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A Quarta Dimensão

• Está provado que a harmonia visual é uma peça real, um elemento real de -
uma quarta dimensão!

• No espaço tridimensional, espacialmente inexpressivo, que só surge e existe
na quarta dimensão (tempo acrescentado às três dimensões)

• Declaração lugar comum de que o mundo em que vivemos é um
continuum espaço-tempo quadridimensional

• O cinema pode proporcionar uma facilidade de orientação concreta
nesse continuum espaço-tempo quadridimensional


Contraponto Visual - Auditivo

• Método contrapontístico de misturar imagens visuais e auditivas.

• Não podemos reduzir percepções visuais e auditivas a um denominador
comum. elas são valores de dimensões diferentes.

• Mas harmonia visual e harmonia sonora são valores de uma substância
singularmente medida

• Se o quadro é uma percepção visual, e a tonalidade uma percepção auditiva,
as tonalidades visuais, assim como auditivas, são uma sensação totalmente
ﬁsiológica

• Para ambos, uma nova fórmula uniforme deve entrar em nosso vocabulário:
"Eu percebo"


Polifônia

• A Linha Geral inaugura o conceito de atonalidade visual.

• Do conﬂito polifônico entre as atonalidades visuais e auditivas nascerá a

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composição do cinema sonoro soviético.

Trecho: O sentido do Filme - Sincronização dos Sentidos

Métodos de Montagem

• 1. Montagem Métrica (Revolta no Navio - Potemkin - 23min)
Duração dos fragmentos

• 2. Montagem Rítmica (Escadaria de Odessa - 48min)
Duração do conteúdo

• 3. Montagem Tonal (Porto Neblina - Potemkin - 33min)
Composição da dominante

• 4. Montagem Atonal (O Velho e o Novo - Procissão - 25min)
Soma de fragmentos, conteúdo e dominante - ﬁsiológica

• 5. Montagem Intelectual (Outubro - Simbolos religiosos - 31min)
Princípio intelectual de interpretação

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