UCA U m  C omputador por  A luno Mauro Pequeno * * Colaboração: José Armando Valente José Aires Castro Filho
A  solução  de  Negroponte   “One  laptop  per  child - OLPC” Negroponte  anunciou  no Encontro  de  Davos,  em  Janeiro  de  2005,  que  ele  podia  produzir  um  laptop  por  US$100
O  Presidente  compra  a  idéia  de Negroponte O  laptop  torna-se  o  projeto  do  Presidente Lula A  implementação  dos  laptops  no  Brasil  significa  XO  Brasil  recebe  10  protótipos  do  XO  para  estudar  seu  hardware  e  contribuir  no  seu  desenvolvimento
Resultado  do  1º  Encontro  com  Especialistas em  TIC  na  educação O  Projeto  passou  a  ser  UCA  =  U m  C omputador  por  A luno Em  vez  de  “Um  laptop  por  criança ”
MEC  e  Presidência  estabelecem  os  objetivos  do  Projeto UCA: Mudar  o  paradigma  educacional  (ajudar  a  introduzir  mudanças  pedagógicas  na  educação) Promover  a  inclusão  digital  (estudantes  devem  levar  o  laptop  para  casa  e  membros  da  família  devem  usa-lo) Incrementar  o  sistema  de  produção  de  TIC  (laptop  deve  ser  construído  no  Brasil)
Criação  do  Grupo  de  Trabalho  UCA  -  GTUCA,  formado  por: Professores  de  10  universidades 5  representantes  dos  diferentes  departamentos  do  MEC 1  representante  do  gabinete  da  Presidência
Papel  do  GTUCA: Orientar  a  implementação  dos  aspectos  pedagógicos  do  Projeto  (desenvolver  os  princípios  pedagógicos) Auxiliar  o  desenvolvimento  do  4  pilares  do  projeto Formação  de  professores Avaliação  da  implementação  do  projeto Indicadores  de  pesquisa Implantação  dos  projetos  pilotos
Experimentos UCA Palmas  400  CM DF  40  Mobilis Porto  Alegre  100  XO São Paulo  100 XO Piraí  400 CM
Princípios  pedagógicos: Concepção  de  rede  (não  de  hierarquia  e  estratificação) Explorar  a  mobilidade  do  laptop  (não  ficar  restrito  à  sala de aula) Criar  comunidades  de aprendizagem  (aprendizagem  não  deve  ser  restrita  à  sala  de  aula  e  à escola) Promover  os  letramentos  (não  somente  a  leitura/escrita  ou  digital, mas  visual,  sonora,  …)
Princípios  pedagógicos: Integração  do  laptop  ao  currículo  (não  como  atividade  separada) Apropriação  dos  recursos  das  TIC  (não  só  saber  clicar,  mas  aprender  como  usar  software) Aprendizagem  de  como  selecionar  informação  (não  somente  copiar,  mas  aprender  como  procurar,  selecionar  e  qualificar  a  informação  de  acordo  com o  contexto  do  projeto  trabalhado)
Proposta  de  Implantação  do  Projeto  Piloto  em  2008/2009 Cobrir  todos os  27  estados  Comprar  150.000  laptops Trabalhar  com  300  escolas  (de  500 professores  +  alunos)   sendo: 10  escolas  por  estado  (pelo  menos  1  na  área  rural,  1  na  capital) 5  cidades,  onde  todas  as  escolas  terão  laptops
O  grande  desafio  é  saber  explorar  a  Mobilidade  tecnológica   e  desenvolver  a  Mobilidade  mental  (Adotar  a  concepção  Wiki)
Desafio  pedagógico  Para  a  era  digital   (explorar  animação,  imagens,  hipertextos,  autoria) Mudança  no  currículo,  que  foi  elaborado  para  a  era  do  papel  e  lápis
Formação dos Educadores
Mapa da Formação
 

Projeto UCA - Ceará

  • 1.
    UCA U m C omputador por A luno Mauro Pequeno * * Colaboração: José Armando Valente José Aires Castro Filho
  • 2.
    A solução de Negroponte “One laptop per child - OLPC” Negroponte anunciou no Encontro de Davos, em Janeiro de 2005, que ele podia produzir um laptop por US$100
  • 3.
    O Presidente compra a idéia de Negroponte O laptop torna-se o projeto do Presidente Lula A implementação dos laptops no Brasil significa XO Brasil recebe 10 protótipos do XO para estudar seu hardware e contribuir no seu desenvolvimento
  • 4.
    Resultado do 1º Encontro com Especialistas em TIC na educação O Projeto passou a ser UCA = U m C omputador por A luno Em vez de “Um laptop por criança ”
  • 5.
    MEC e Presidência estabelecem os objetivos do Projeto UCA: Mudar o paradigma educacional (ajudar a introduzir mudanças pedagógicas na educação) Promover a inclusão digital (estudantes devem levar o laptop para casa e membros da família devem usa-lo) Incrementar o sistema de produção de TIC (laptop deve ser construído no Brasil)
  • 6.
    Criação do Grupo de Trabalho UCA - GTUCA, formado por: Professores de 10 universidades 5 representantes dos diferentes departamentos do MEC 1 representante do gabinete da Presidência
  • 7.
    Papel do GTUCA: Orientar a implementação dos aspectos pedagógicos do Projeto (desenvolver os princípios pedagógicos) Auxiliar o desenvolvimento do 4 pilares do projeto Formação de professores Avaliação da implementação do projeto Indicadores de pesquisa Implantação dos projetos pilotos
  • 8.
    Experimentos UCA Palmas 400 CM DF 40 Mobilis Porto Alegre 100 XO São Paulo 100 XO Piraí 400 CM
  • 9.
    Princípios pedagógicos:Concepção de rede (não de hierarquia e estratificação) Explorar a mobilidade do laptop (não ficar restrito à sala de aula) Criar comunidades de aprendizagem (aprendizagem não deve ser restrita à sala de aula e à escola) Promover os letramentos (não somente a leitura/escrita ou digital, mas visual, sonora, …)
  • 10.
    Princípios pedagógicos:Integração do laptop ao currículo (não como atividade separada) Apropriação dos recursos das TIC (não só saber clicar, mas aprender como usar software) Aprendizagem de como selecionar informação (não somente copiar, mas aprender como procurar, selecionar e qualificar a informação de acordo com o contexto do projeto trabalhado)
  • 11.
    Proposta de Implantação do Projeto Piloto em 2008/2009 Cobrir todos os 27 estados Comprar 150.000 laptops Trabalhar com 300 escolas (de 500 professores + alunos) sendo: 10 escolas por estado (pelo menos 1 na área rural, 1 na capital) 5 cidades, onde todas as escolas terão laptops
  • 12.
    O grande desafio é saber explorar a Mobilidade tecnológica e desenvolver a Mobilidade mental (Adotar a concepção Wiki)
  • 13.
    Desafio pedagógico Para a era digital (explorar animação, imagens, hipertextos, autoria) Mudança no currículo, que foi elaborado para a era do papel e lápis
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