Ficha Diagnóstica - 8º Ano

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Ficha Diagnóstica - 8º Ano

  1. 1. CLUBE MATEMATEENS DIAGNÓSTICO DE MATEMÁTICA – 8º ANO Aluno (a):__________________________________________________________________________________ Tema: Números primos Habilidades Sim Não Conceituação de número primo Reconhecimento de padrões em seqüências numéricas ou figuradas Decomposição de números compostos em fatores primos Cálculo do mmc pela decomposição em fatores primos Reconhecimento de propriedades do mmc Tema: Operações com frações Habilidades Sim Não Conceituação de fração em seus vários significados Cálculo de adições e subtração com uso do algoritmo habitual Cálculo do produto de frações com uso do algoritmo habitual Cálculo do quociente de frações com uso do algoritmo habitual Tema: Construções geométricas Habilidades Sim Não Construções de ângulos, triângulos, polígonos regulares, retas paralelas, etc. Construções de formas tridimensionais e de suas planificações Tema: Aplicações da matemática Habilidades Sim Não Resolução de problemas variados (aritméticos, envolvendo proporcionalidade, noção de volume, etc.) Resolução de problemas envolvendo porcentagens
  2. 2. Tema: Álgebra Habilidades Sim Não Conceituação de fórmula e de equação Aplicação de fórmulas Resolução de equações simples Cálculo de expressões literais simples Resolução de problemas por meio de sentenças com incógnitas Tema: Ângulos, paralelas e polígonos Habilidades Sim Não Construção de noções relativas a ângulos opostos pelo vértice, alternos e correspondentes Construção de noções relativas à soma dos ângulos internos dos triângulos Identificação de polígonos eqüiângulos e eqüiláteros Identificação dos quadriláteros dentro de classes inclusivas Tema: Potências e raízes Habilidades Sim Não Conceituação de expoentes menores do que 1 Conceituação de notação científica Desenvolvimento da observação de regularidades numéricas Conceituação das propriedades usuais das potências Cálculo de expressões envolvendo potências Conceituação de raízes quadradas, cúbicas, etc. Extração de raízes por meio de fatoração, simplificação do radical, tentativas, etc. Tema: Simetrias Habilidades Sim Não Conceituação de simetria axial, de rotação e central Percepção de propriedades dos quadriláteros com base nas simetrias
  3. 3. Tema: Estatística e possibilidades Habilidades Sim Não Conceituação de chance ou probabilidade Desenvolvimento de habilidades de leitura e interpretação Cálculo de aproximações, médias, razões e porcentagens Elaboração de análises e juízos com base em informações numéricas Disposição para interpretar e produzir novas informações Conceituação de pesquisa estatística, inferência estatística e amotra Tema: Desenho de figuras espaciais Habilidades Sim Não Construção de representações sobre malhas quadriculadas e isométricas Construção de representações em perspectiva Tema: Cálculo algébrico Habilidades Sim Não Dedução de fórmulas Cálculo de expressões algébricas Fatoração de expressões algébricas usando a distributividade Simplificação de expressões com uso da fatoração Cálculo de produto de polinômios Dedução de fórmulas calculando produtos Tema: Áreas e volumes Habilidades Sim Não Cálculo de áreas e volumes usando diversos recursos (contagem de unidades contidas, decomposição e recomposição, etc.) Dedução de fórmulas para o cálculo de áreas Dedução da relação de Pitágoras
  4. 4. Tema: Sistema de equações Habilidades Sim Não Conceituação de sistemas de equações Resolução de sistemas pelo método da adição Resolução de sistemas pelo método da substituição Resolução de problemas por meio de sistemas de equações Tema: Geometria experimental Habilidades Sim Não Desenvolvimento da habilidade de levantar hipóteses e tirar conclusões Conceituação de semelhança de figuras Resolução de problemas envolvendo semelhança Obtenção da relação entre diâmetro e perímetro da circunferência Resolução de problemas envolvendo perímetro da circunferência ________/__________________/_____________ _________________________________________ Data Dr. Geralmático

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