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Alunos: Inês Gonçalves nº13; Joana Ferreira, nº15; Pedro Ribeiro nº22; Sara
Candeias nº24
Turma: 9ºA
Ano Lectivo: 2010/2011
Professor: Francisco Louro
Disciplina: Matemática
Classificação: _________________

                                                                              0
Índice:
Introdução ................................................................................................ Página 2
Sólidos? O que é isso? ............................................................................... Página 3
         Classificação dos sólidos ............................................................. Página 4

Áreas? O que é isso? ................................................................................ Página 5
Volumes? O que é isso? ........................................................................... Página 6
Quadrado e cubo? ................................................................................... Página 7

Rectângulo e Paralelepípedo? ............................................................... Página 8

Triângulo e Prisma Triangular? ............................................................... Página 9

Círculo e Cilindro? ................................................................................. Página 10

Círculo e Cone? ...................................................................................... Página 11

Esfera? ................................................................................................... Página 12

Conclusão .............................................................................................. Página 13

Bibliografia ............................................................................................ Página 14




                                                                                                                    1
Introdução

     Este trabalho foi realizado no âmbito da disciplina de Matemática, a
pedido do professor Francisco Louro.

     Pretendemos realizar um trabalho de investigação, recorrendo sempre
que possível, a exemplos da vida real.

     Propomo-nos com este trabalho fazer uma síntese do tema: Áreas e
Volumes de Sólidos.




                                                                        2
Sólidos? O que é isso?

     Sólidos são conjuntos de pontos cujas posições relativas são invariáveis,
com os quais construímos símbolos das mesmas formas. Todos os sólidos
geométricos são tridimensionais, ou seja, têm comprimento, altura e largura.

      Existem vários sólidos tais como:

              O Cubo;
              O Paralelepípedo;
              O Prisma;
              A Pirâmide;
              O Cilindro;
              O Cone;
              A Esfera;
              ...




                                                                             3
Classificação dos sólidos

     Os sólidos podem-se classificar em sólidos:

     Poliedros;
     Não-poliedros.

      Sólidos poliedros são todos aqueles que são limitados apenas por
superficies planas.

     Os não-poliedros são todos aqueles que têm superfícies curvas ou,
simuntaneamente, planas e curvas.




                                                                     4
Área? O que é isso?

      A área de um sólido é o espaço ocupado pela dimensão do mesmo (de
três ou duas dimensões).

      Lembramos que a área nem sempre é calculada em metros (m), havendo
assim outras unidades de área tais como centímetros (cm), quilómetros,
podendo também serem usadas aquelas unidades de medida menos utilizadas
regularmente tais como: decâmetro (dm), milímetro (mm), e hectómetro
(hm).

     Podemos também utilizar a área em várias situações do quotidiano
(como por exemplo, ao limparmos o chão de um quarto, sabermos o quanto
temos de limpar).




                                                                       5
Volume? O que é isso?

      O volume de um sólido é o espaço ocupado por um corpo. Todo o
sólido geométrico possui volume e ocupa espaço.

      A unidade usual de volume é metros cúbicos (m³), embora, tal como a
área possa (e deva) ser calculada noutras unidades de medida (tais como o
    ,    , etc.).

    Para situações do nosso dia-a-dia, podemos usar o volume, por
exemplo para saber a capacidade duma laa de refrigerante.



      Saber + 


1m³ = 1000 l
1cm³ = 1 ml
1 litro = 1000 cm³ = 1dm³




                                                                        6
Quadrado e cubo?

         Para calcularmos a área do quadrado (base do cubo) apenas temos

que multiplicar um lado pelo outro.

      Assim sendo, a fórmula fica:



                           Imaginando que este é um quadrado de 5 por 5 cm

                               Aquadrado =

                               Aquadrado =

                               Aquadrado = 25




        Já para se calcular o volume, temos de elevar a sua aresta a 3.

      Assim sendo, a fórmula fica:




  Exemplo: O cubo de rubix é um cubo de 5 por 5
por 5 cm.



      V=

      V=

      V= 125




                                                                             7
Rectângulo e Paralelepípedo?

         Para calcularmos a área do rectângulo (base do paralelepípedo) temos

também que multiplicar um lado por outro.

      Assim sendo, a fórmula fica: ab

                            Imaginando que este é um rectângulo de 5 por 8 cm

      cm                       Arectângulo = ab

                               Aquadrado = 5 x 8

                               Aquadrado = 40




         Já para se calcular o volume do cubo temos que multiplicar o

comprimento pela largura e pela altura.

      Assim sendo, a fórmula fica: abc



Exemplo: Caixa de cereais

A caixa de cereais é um paralelepípedo de 15
por 30 por 5 cm.



V= abc

V = 15 x 30 x 5

V = 2250




                                                                                8
Triângulo e Prisma triangular?

          Para calcularmos a área do triângulo (base do prisma triangular) temos

que multiplicar a base pela altura, dividindo depois por dois.

         Assim sendo, a fórmula fica:

                              Imaginando que este é um triângulo com 4 cm de
                           base e 6 cm de altura:

                                 Atriângulo =

                                 Atriângulo =

                                 Atriângulo =

                                 Atriângulo = 12


          Já para se calcular o volume do prisma triangular temos que multiplicar

a área da base pela altura.

         Assim sendo, a fórmula fica: Ab x h


Exemplo: Pirâmide do Egipto

  Trata-se de uma pirâmide com 3, por 3 por 6 cm.

Ab =         =      = = 4,5


V = Ab x h

V = 4,5 x 6

V = 27


                                                                                9
Círculo e cilindro?

          Para calcularmos a área do círculo (base do cilindro) temos que

multiplicar      pelo raio ao quadrado.

       Assim sendo, a fórmula fica:



                              Imaginando que este é um círculo de raio 2 cm.

                                  Acírculo =

                                  Acírculo =

                                  Acírculo =    4

                                  Acírculo ± 12,6


         Já para se calcular o volume do cilindro, temos que multiplicar a área

da base pela altura.

       Assim sendo, a fórmula fica: Ab x h



  Exemplo: Esta lata tem de altura 10 cm e de raio 3 cm.

Ab =      =          =      ± 28,3



V = Ab x h

V = 28, 3 x 10

V= 283




                                                                                  10
Círculo e cone?

           Para calcularmos a área do círculo (base do cilindro) temos que

multiplicar    pelo raio ao quadrado.

        Assim sendo, a fórmula fica:



                              Imaginando que este é um círculo de raio 2 cm.

                                 Acírculo =

                                 Acírculo =

                                 Acírculo =      4

                                 Acírculo ± 12,6


         Já para se calcular o volume do cone, temos que multiplicar um terço

da área da base pela altura.

        Assim sendo, a fórmula fica:    Ab x h



  Exemplo: Este cone tem de altura 10 cm.

 Ab = x 12,6 =        = 4,2



V = Ab x h

V = 4,2 x 10

V= 42


                                                                                11
Esfera?

         Para calcularmos o volume da esfera calculamos quatro terços de   a

multiplicar pelo cubo do raio.

      Assim sendo a fórmula fica:



Exemplo: Bola de futebol

Imaginemos que esta bola de futebol tem de raio 12 cm:



V=

V=

V=

V=

V = 7238




                                                                           12
Conclusão
Através da realização deste trabalho pudemos concluir que:

      Todos os objectos, de certa forma, são sólidos geométricos;
      Os sólidos podem classificar-se em:




      Os sólidos têm área e volume, permitindo-nos assim saber a sua
      capacidade e tamanho ( ou espaço ocupado).

Sólidos        Bases         Área da Base    Volume


                                Ab =           V=


                               Ab =          V=



                               Ab =          V = Ab x h



                               Ab =          V = Ab x h



                               Ab =          V=


                                                                       13
Bibliografia
Para a realização deste trabalho recorremos às seguintes fontes:

I . Manuais:

       Neves, Maria Augusta Ferreira; Guerreiro, Luís; Neves, Armando
       “Matemática”, 2ª Parte 9ºano, 1ª edição, Porto Editora, 2009.



II . Internet:

       http://www.educ.fc.ul.pt/icm/icm99/icm21/ ;
       http://www.google.pt ;




                                                                        14

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Áreas e volumes de sólidos

  • 1. Alunos: Inês Gonçalves nº13; Joana Ferreira, nº15; Pedro Ribeiro nº22; Sara Candeias nº24 Turma: 9ºA Ano Lectivo: 2010/2011 Professor: Francisco Louro Disciplina: Matemática Classificação: _________________ 0
  • 2. Índice: Introdução ................................................................................................ Página 2 Sólidos? O que é isso? ............................................................................... Página 3 Classificação dos sólidos ............................................................. Página 4 Áreas? O que é isso? ................................................................................ Página 5 Volumes? O que é isso? ........................................................................... Página 6 Quadrado e cubo? ................................................................................... Página 7 Rectângulo e Paralelepípedo? ............................................................... Página 8 Triângulo e Prisma Triangular? ............................................................... Página 9 Círculo e Cilindro? ................................................................................. Página 10 Círculo e Cone? ...................................................................................... Página 11 Esfera? ................................................................................................... Página 12 Conclusão .............................................................................................. Página 13 Bibliografia ............................................................................................ Página 14 1
  • 3. Introdução Este trabalho foi realizado no âmbito da disciplina de Matemática, a pedido do professor Francisco Louro. Pretendemos realizar um trabalho de investigação, recorrendo sempre que possível, a exemplos da vida real. Propomo-nos com este trabalho fazer uma síntese do tema: Áreas e Volumes de Sólidos. 2
  • 4. Sólidos? O que é isso? Sólidos são conjuntos de pontos cujas posições relativas são invariáveis, com os quais construímos símbolos das mesmas formas. Todos os sólidos geométricos são tridimensionais, ou seja, têm comprimento, altura e largura. Existem vários sólidos tais como: O Cubo; O Paralelepípedo; O Prisma; A Pirâmide; O Cilindro; O Cone; A Esfera; ... 3
  • 5. Classificação dos sólidos Os sólidos podem-se classificar em sólidos: Poliedros; Não-poliedros. Sólidos poliedros são todos aqueles que são limitados apenas por superficies planas. Os não-poliedros são todos aqueles que têm superfícies curvas ou, simuntaneamente, planas e curvas. 4
  • 6. Área? O que é isso? A área de um sólido é o espaço ocupado pela dimensão do mesmo (de três ou duas dimensões). Lembramos que a área nem sempre é calculada em metros (m), havendo assim outras unidades de área tais como centímetros (cm), quilómetros, podendo também serem usadas aquelas unidades de medida menos utilizadas regularmente tais como: decâmetro (dm), milímetro (mm), e hectómetro (hm). Podemos também utilizar a área em várias situações do quotidiano (como por exemplo, ao limparmos o chão de um quarto, sabermos o quanto temos de limpar). 5
  • 7. Volume? O que é isso? O volume de um sólido é o espaço ocupado por um corpo. Todo o sólido geométrico possui volume e ocupa espaço. A unidade usual de volume é metros cúbicos (m³), embora, tal como a área possa (e deva) ser calculada noutras unidades de medida (tais como o , , etc.). Para situações do nosso dia-a-dia, podemos usar o volume, por exemplo para saber a capacidade duma laa de refrigerante. Saber +  1m³ = 1000 l 1cm³ = 1 ml 1 litro = 1000 cm³ = 1dm³ 6
  • 8. Quadrado e cubo? Para calcularmos a área do quadrado (base do cubo) apenas temos que multiplicar um lado pelo outro. Assim sendo, a fórmula fica: Imaginando que este é um quadrado de 5 por 5 cm Aquadrado = Aquadrado = Aquadrado = 25 Já para se calcular o volume, temos de elevar a sua aresta a 3. Assim sendo, a fórmula fica: Exemplo: O cubo de rubix é um cubo de 5 por 5 por 5 cm. V= V= V= 125 7
  • 9. Rectângulo e Paralelepípedo? Para calcularmos a área do rectângulo (base do paralelepípedo) temos também que multiplicar um lado por outro. Assim sendo, a fórmula fica: ab Imaginando que este é um rectângulo de 5 por 8 cm cm Arectângulo = ab Aquadrado = 5 x 8 Aquadrado = 40 Já para se calcular o volume do cubo temos que multiplicar o comprimento pela largura e pela altura. Assim sendo, a fórmula fica: abc Exemplo: Caixa de cereais A caixa de cereais é um paralelepípedo de 15 por 30 por 5 cm. V= abc V = 15 x 30 x 5 V = 2250 8
  • 10. Triângulo e Prisma triangular? Para calcularmos a área do triângulo (base do prisma triangular) temos que multiplicar a base pela altura, dividindo depois por dois. Assim sendo, a fórmula fica: Imaginando que este é um triângulo com 4 cm de base e 6 cm de altura: Atriângulo = Atriângulo = Atriângulo = Atriângulo = 12 Já para se calcular o volume do prisma triangular temos que multiplicar a área da base pela altura. Assim sendo, a fórmula fica: Ab x h Exemplo: Pirâmide do Egipto Trata-se de uma pirâmide com 3, por 3 por 6 cm. Ab = = = = 4,5 V = Ab x h V = 4,5 x 6 V = 27 9
  • 11. Círculo e cilindro? Para calcularmos a área do círculo (base do cilindro) temos que multiplicar pelo raio ao quadrado. Assim sendo, a fórmula fica: Imaginando que este é um círculo de raio 2 cm. Acírculo = Acírculo = Acírculo = 4 Acírculo ± 12,6 Já para se calcular o volume do cilindro, temos que multiplicar a área da base pela altura. Assim sendo, a fórmula fica: Ab x h Exemplo: Esta lata tem de altura 10 cm e de raio 3 cm. Ab = = = ± 28,3 V = Ab x h V = 28, 3 x 10 V= 283 10
  • 12. Círculo e cone? Para calcularmos a área do círculo (base do cilindro) temos que multiplicar pelo raio ao quadrado. Assim sendo, a fórmula fica: Imaginando que este é um círculo de raio 2 cm. Acírculo = Acírculo = Acírculo = 4 Acírculo ± 12,6 Já para se calcular o volume do cone, temos que multiplicar um terço da área da base pela altura. Assim sendo, a fórmula fica: Ab x h Exemplo: Este cone tem de altura 10 cm. Ab = x 12,6 = = 4,2 V = Ab x h V = 4,2 x 10 V= 42 11
  • 13. Esfera? Para calcularmos o volume da esfera calculamos quatro terços de a multiplicar pelo cubo do raio. Assim sendo a fórmula fica: Exemplo: Bola de futebol Imaginemos que esta bola de futebol tem de raio 12 cm: V= V= V= V= V = 7238 12
  • 14. Conclusão Através da realização deste trabalho pudemos concluir que: Todos os objectos, de certa forma, são sólidos geométricos; Os sólidos podem classificar-se em: Os sólidos têm área e volume, permitindo-nos assim saber a sua capacidade e tamanho ( ou espaço ocupado). Sólidos Bases Área da Base Volume Ab = V= Ab = V= Ab = V = Ab x h Ab = V = Ab x h Ab = V= 13
  • 15. Bibliografia Para a realização deste trabalho recorremos às seguintes fontes: I . Manuais: Neves, Maria Augusta Ferreira; Guerreiro, Luís; Neves, Armando “Matemática”, 2ª Parte 9ºano, 1ª edição, Porto Editora, 2009. II . Internet: http://www.educ.fc.ul.pt/icm/icm99/icm21/ ; http://www.google.pt ; 14