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Aula 6 – Capítulo 5 –
Sentidos especiais: Visão
Professor: Cleanto Santos Vieira
Neurofisiologia
• Anatomia
– Globo ocular
- Localizado em uma cavidade
formada pelo arco zigomático e o
osso frontal do crânio.
- Medialmente é delimitado pelos
ossos nasais.
- Coberto pelas pálpebras (bléferas)
e, às vezes, pela membrana
nictitante ou terceira pálpebra
(evaginação da conjuntiva)
- O globo ocular está fixado por
músculos que exercem o efeito
global de puxá-lo e empurrá-lo um
pouco em direção anterior a
cavidade ocular.
- Alguns desses músculos lisos são
inervados pelo sistema nervoso
vegetativo simpático.
Neurofisiologia
Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos
especiais: Visão
• Anatomia
– Córnea: É a primeira estrutura do olho
que a luz atinge. A córnea se constitui de
cinco camadas de tecido transparente e
resistente. A camada mais externa, o
epitélio, possui uma capacidade
regenerativa muito grande e se recupera
rapidamente de lesões superficiais. As
quatro camadas seguintes, mais internas,
são que proporcionam uma rigidez e
protegem o olho de infecções.
– Íris: A porção visível e colorida do olho,
logo atrás da córnea. Possui músculos em
disposição tal que possam aumentar ou
diminuir a pupila, a fim de que o olho
possa receber mais ou menos luz,
conforme as condições de luminosidade
do ambiente.
Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos
especiais: Visão
• Anatomia
– Pupila: É a abertura central
da íris, através da qual a luz
passa para alcançar o
cristalino.
– Cristalino: É quem ajusta
na retina o foco da luz que
vem através da pupila. Tem
a capacidade de,
discretamente, aumentar
ou diminuir sua superfície
curva anterior, a fim de se
ajustar às diferentes
necessidades de focalização
das imagens, próximas ou
distantes. Esta capacidade
se chama "acomodação".
Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos
especiais: Visão
Neurofisiologia
Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos
especiais: Visão
Anatomia
Retina: É a membrana que preenche a
parede interna em volta do olho, que
recebe a luz focalizada pelo cristalino.
Contém fotorreceptores que transformam a
luz em impulsos elétricos, que o cérebro
pode interpretar como imagens. Existem
na retina dois tipos de receptores:
bastonetes e cones que se localizam em
torno da fóvea.
Nervo Óptico: Transporta os impulsos
elétricos do olho para o centro de
processamento do cérebro, para a devida
interpretação.
Esclera: É o nome da capa externa,
fibrosa, branca e rígida que envolve o olho,
e contínua com a córnea. É a estrutura que
dá forma ao globo ocular.
Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos
especiais: Visão
Neurofisiologia
• Fisiologia
• Fotorreceptores: são os bastonetes
e cones, localizados na retina.
• Bastonetes: sensíveis a penumbra
(visão escotópica).
• Cones: recepção de estímulos
luminosos brihantes (visão fotópica),
responsável pela visão em cores.
– Em animais diurnos os bastonetes
são mais densos na parte periférica
da retina.
– Em alguns animais noturnos são
mais densos nas partes centrais da
retina.
– Os cones, em regra geral, são mais
densos nas áreas centrais e esparsos
nas partes periféricas da retina.
Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos
especiais: Visão
Cones e Bastonetes
Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos
especiais: Visão
• Fisiologia – Geração do potencial
receptor.
• Reações de clareamento
• O potencial receptor dos bastonetes e
cones é gerado por reações iniciadas pela
luz absorvida por substancias químicas
denominadas pigmentos visuais.
• Cada pigmento visual absorve apenas luz
de alguns comprimentos de onda.
Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos
especiais: VisãoNeurofisiologia
• Fisiologia – Geração do potencial
receptor.
• Reações de clareamento
• Raios luminosos  Retina
(Fotorreceptores)  pigmentos
(iodopsina e a cianopsina - cones e a
rodopsina- bastonetes)  degradação
desses pigmentos perante o impacto da
luz  alteração no metabolismo dos
fotorreceptores, que propicia o
desencadeamento de estímulos elétricos
transmitidos posteriormente para as
células da retina cujos prolongamentos
constituem o nervo óptico.
• Para funcionarem corretamente, os
pigmentos degradados têm que se
regenerar, o que cria condições para que
os fotorreceptores recebam novos
estímulos.
Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos
especiais: Visão
Fisiologia – Geração do potencial receptor.
•Reações de clareamento
•Como apenas um pigmento está envolvido na
visão escotópica (produzida pelo olho em
condições de baixa luminosidade) da maioria
dos animais, nenhuma cor é percebida. Há
certas evidencias de que alguns animais
noturnos, como as corujas, talvez tenham
alguma sensibilidade espectral na penumbra,
ou seja, possuem mais de um pigmento visual
sensível na penumbra.
Neurofisiologia
Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos
especiais: Visão
• Fisiologia – Geração do potencial
receptor.
– Adaptação a escuridão e a luz
As reações de clareamento são
relativamente lentas na regeneração
do pigmento que não clareia. Para
conseguir a sensibilidade máxima na
visão escotópica, é necessário que
toda a rodopsina não esteja no estado
clareado, o que requer um tempo
significativo (horas) sem qualquer
estimulação luminosa. Caso isso seja
conseguido, diz-se que o olho se
encontra adaptado a escuridão.
Quando o olho não está assim, diz-se
que se encontra adaptado a luz.
Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos
especiais: VisãoNeurofisiologia
• Fisiologia – Geração do potencial
receptor.
• Visão em cores
• A visão em cores parece ser uma
capacidade sensorial encontrada
na maioria das espécies
submetidas a exames rigorosos.
Apesar da sabedoria popular,
sabe-se há muito tempo que cães
e gatos possuem visão em cores.
Suínos, muitas aves, esquilos e
até camarões tem visão em cores.
Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos
especiais: VisãoNeurofisiologia
• Fisiologia – Geração do potencial receptor.
• Visão em cores
• Teoria tricrômica de Young-Helmholtz: a cor,
conforme percebida pelos seres humanos, é
uma função de três pigmentos visuais
diferentes, cada um deles associado a cones
diferentes. Cada pigmento visual tem um
espectro de absorção máxima também
particular, um no vermelho, um no verde e
um no azul. Por isso, cada cone responde de
forma máxima a certos comprimentos de
onda correspondentes a absorção máxima
do seu pigmento. Os espectros se
superpõem até certo ponto, de maneira que,
se uma luz monocromática com um
comprimento de onda amarela for usada
como estimulo, os cones com pigmento
vermelho e aqueles com pigmento verde
serão estimulados até certo ponto. Esse
equilíbrio de estimulação dos dois tipos de
cone é percebido como "amarelo".
Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos
especiais: VisãoNeurofisiologia
• Fisiologia – Geração do potencial receptor.
• Gêneses dos potenciais receptores na retina
• Na escuridão, há um fluxo corrente constante da parte externa dos segmentos internos para os externos devido
a uma bomba de Na-K no segmento interno, que aumenta o Na+ extracelular.
• A luz, ao clarear os pigmentos visuais, causa diminuição na condutância do Na+ no segmento externo,
resultando em hiperpolarização do receptor proporcional a quantidade de clareamento do pigmento.
Neurofisiologia
Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos
especiais: Visão
• Fisiologia – Geração do potencial receptor.
• Gêneses dos potenciais receptores na retina
• Há liberação constante de neurotransmissor dos fotorreceptores na
escuridão, e a hiperpolarização interrompe essa liberação, interpretada
como “estimulação luminosa”
Neurofisiologia
Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos
especiais: Visão
• Fisiologia – Geração do potencial receptor.
– Gêneses dos potenciais receptores na retina
Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos
especiais: Visão
• Fisiologia – Geração do
potencial receptor.
• Integração retiniana da
imagem
• A retina é responsável pela acentuação do
contraste, pela detecção do movimento e
por grandes alterações na luminosidade.
• Muitos tipos de células dentro da retina
funcionam nessa integração da imagem.
> Células bipolares
> Células horizontais
> Células amácrinas
> Células ganglionares
Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos
especiais: Visão
• Fisiologia – Geração do potencial receptor.
• Integração retiniana da imagem – Células da retina
Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos
especiais: Visão
Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos
especiais: Visão
• Fisiologia – Geração do
potencial receptor.
• Integração retiniana da
imagem
• Células bipolares : fazem
sinapse com os fotorreceptores
em uma extremidade bem como
com o gânglio e as células
amacrinas na outra. Essas células
tendem a fazer uma sinapse em
uma “tríade”, uma com uma
célula bipolar e duas com uma
célula horizontal. As células
bipolares tendem a ter pequenos
campos receptivos e constituem
um componente de transmissão
vertical na retina.
Neurofisiologia
Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos
especiais: Visão
• Fisiologia – Geração do potencial receptor.
• Integração retiniana da imagem
• Células horizontais: funcionam
primariamente na inibição lateral da retina,
sendo parte integrante tanto dos campos
que circundam o centro como dos circuitos
de sensibilidade direcionais. Um campo que
circunda um centro é uma área na retina
que, quando estimulada pela luz, excita ou
inibe uma célula ganglionar. Existem
campos que “ligam o centro” e “desligam o
centro” . A área “circundante” é um anel
em torno do centro que, quando
estimulado pela luz, tem efeito oposto ao
observado na célula ganglionar associada.
Como estas células se sobrepõem por toda
a retina, exercem o efeito de acentuar o
contraste inibindo a ativação de células
ganglionares pelas margens fora de foco.
Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos
especiais: Visão
Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos
especiais: Visão
Fisiologia – Geração do potencial
receptor.
Integração retiniana da imagem
Células amácrinas: conectam grupos
de células ganglionares e, as vezes,
interpõem-se entre as células bipolares
e ganglionares. Elas não tem axônios
reconhecíveis. Sua função é complexa,
incluindo muitos tipos de campos
receptivos sensíveis ao movimento ou
ao inicio do estimulo visual. Elas
também podem formar “sinapse
recíprocas”, onde células bipolares
fazem sinapse com uma célula
amácrina, e a célula amácrina faz
sinapse com um processo da mesma
célula bipolar.
• Fisiologia – Geração do potencial
receptor.
• Integração retiniana da imagem
• Células ganglionares: tem axônios
que formam o nervo quiasma e
trato óptico. Cada um tem
campos receptivos e modalidades
diferentes de recepção. Algumas
são receptivas aos estímulos de
desligar e ligar a luz; outras
funcionam na integração da
acentuação do contraste; e
outras, ainda, respondem ao
movimento unidirecional
preferido.
Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos
especiais: Visão
• Fisiologia – Geração do potencial receptor.
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http://www.uff.br/neuroimuno/Dissertacao%2520Octavia%2520Malta%2520Caversan.pdf
Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos
especiais: Visão
• Fisiologia – Geração do potencial receptor.
• Integração retiniana da imagem
Reece, Willian O. Fisiologia dos animais domésticos.
Neurofisiologia
Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos
especiais: Visão
• Fisiologia
• As vias óticas
• Células ganglionares  quiasma
óptico  corpos geniculados laterais
no tálamo.
• Em todas as espécies, o campo visual
direito de ambos os olhos projeta-se
para o lado esquerdo do cérebro e
vice versa; a única diferença é na
quantidade do cruzamento. Cerca de
50% das fibras ganglionares decussam
nos seres humanos (os olhos apontam
para a frente); cerca de 60% no gato
(olhos mais laterais) e 80% nos
herbívoros (olhos laterais com visão
periférica maior e binocular menor).
Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos
especiais: Visão
• Fisiologia
• Visão binocular e percepção de
profundidade
• Geralmente a maioria dos animais tem algum
grau de visão binocular. Os campos visuais de
cada olho interseccionam-se, de maneira que já
algum input visual proveniente dos mesmo
estímulos visuais de cada olho. Tal superposição
é necessária a percepção de profundidade
normal de perto. Cada olho vê determinado
estímulo dentro do campo binocular de algum
ângulo diferente do olho oposto, o que permite
uma triangulação pelo circuito neural visual
interpretada como percepção profunda. Uma
observação comum é a de que, em geral, as
espécies predatórias tem campos binoculares
maiores de visão, e as espécies que servem
como presas possuem campos binoculares
relativamente menores, mas a visão periférica
mais extensa. Esse fenômeno correlaciona-se
bem com o grau de cruzamento do quiasma
ópticos.
Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos
especiais: Visão

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Neurofisiologia - sentidos especiais visão - Aula 6 capítulo 5

  • 1. Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos especiais: Visão Professor: Cleanto Santos Vieira Neurofisiologia
  • 2. • Anatomia – Globo ocular - Localizado em uma cavidade formada pelo arco zigomático e o osso frontal do crânio. - Medialmente é delimitado pelos ossos nasais. - Coberto pelas pálpebras (bléferas) e, às vezes, pela membrana nictitante ou terceira pálpebra (evaginação da conjuntiva) - O globo ocular está fixado por músculos que exercem o efeito global de puxá-lo e empurrá-lo um pouco em direção anterior a cavidade ocular. - Alguns desses músculos lisos são inervados pelo sistema nervoso vegetativo simpático. Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos especiais: Visão
  • 3. • Anatomia – Córnea: É a primeira estrutura do olho que a luz atinge. A córnea se constitui de cinco camadas de tecido transparente e resistente. A camada mais externa, o epitélio, possui uma capacidade regenerativa muito grande e se recupera rapidamente de lesões superficiais. As quatro camadas seguintes, mais internas, são que proporcionam uma rigidez e protegem o olho de infecções. – Íris: A porção visível e colorida do olho, logo atrás da córnea. Possui músculos em disposição tal que possam aumentar ou diminuir a pupila, a fim de que o olho possa receber mais ou menos luz, conforme as condições de luminosidade do ambiente. Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos especiais: Visão
  • 4. • Anatomia – Pupila: É a abertura central da íris, através da qual a luz passa para alcançar o cristalino. – Cristalino: É quem ajusta na retina o foco da luz que vem através da pupila. Tem a capacidade de, discretamente, aumentar ou diminuir sua superfície curva anterior, a fim de se ajustar às diferentes necessidades de focalização das imagens, próximas ou distantes. Esta capacidade se chama "acomodação". Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos especiais: Visão
  • 5. Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos especiais: Visão Anatomia Retina: É a membrana que preenche a parede interna em volta do olho, que recebe a luz focalizada pelo cristalino. Contém fotorreceptores que transformam a luz em impulsos elétricos, que o cérebro pode interpretar como imagens. Existem na retina dois tipos de receptores: bastonetes e cones que se localizam em torno da fóvea. Nervo Óptico: Transporta os impulsos elétricos do olho para o centro de processamento do cérebro, para a devida interpretação. Esclera: É o nome da capa externa, fibrosa, branca e rígida que envolve o olho, e contínua com a córnea. É a estrutura que dá forma ao globo ocular.
  • 6. Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos especiais: Visão Neurofisiologia
  • 7. • Fisiologia • Fotorreceptores: são os bastonetes e cones, localizados na retina. • Bastonetes: sensíveis a penumbra (visão escotópica). • Cones: recepção de estímulos luminosos brihantes (visão fotópica), responsável pela visão em cores. – Em animais diurnos os bastonetes são mais densos na parte periférica da retina. – Em alguns animais noturnos são mais densos nas partes centrais da retina. – Os cones, em regra geral, são mais densos nas áreas centrais e esparsos nas partes periféricas da retina. Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos especiais: Visão
  • 8. Cones e Bastonetes Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos especiais: Visão
  • 9. • Fisiologia – Geração do potencial receptor. • Reações de clareamento • O potencial receptor dos bastonetes e cones é gerado por reações iniciadas pela luz absorvida por substancias químicas denominadas pigmentos visuais. • Cada pigmento visual absorve apenas luz de alguns comprimentos de onda. Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos especiais: VisãoNeurofisiologia
  • 10. • Fisiologia – Geração do potencial receptor. • Reações de clareamento • Raios luminosos  Retina (Fotorreceptores)  pigmentos (iodopsina e a cianopsina - cones e a rodopsina- bastonetes)  degradação desses pigmentos perante o impacto da luz  alteração no metabolismo dos fotorreceptores, que propicia o desencadeamento de estímulos elétricos transmitidos posteriormente para as células da retina cujos prolongamentos constituem o nervo óptico. • Para funcionarem corretamente, os pigmentos degradados têm que se regenerar, o que cria condições para que os fotorreceptores recebam novos estímulos. Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos especiais: Visão
  • 11. Fisiologia – Geração do potencial receptor. •Reações de clareamento •Como apenas um pigmento está envolvido na visão escotópica (produzida pelo olho em condições de baixa luminosidade) da maioria dos animais, nenhuma cor é percebida. Há certas evidencias de que alguns animais noturnos, como as corujas, talvez tenham alguma sensibilidade espectral na penumbra, ou seja, possuem mais de um pigmento visual sensível na penumbra. Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos especiais: Visão
  • 12. • Fisiologia – Geração do potencial receptor. – Adaptação a escuridão e a luz As reações de clareamento são relativamente lentas na regeneração do pigmento que não clareia. Para conseguir a sensibilidade máxima na visão escotópica, é necessário que toda a rodopsina não esteja no estado clareado, o que requer um tempo significativo (horas) sem qualquer estimulação luminosa. Caso isso seja conseguido, diz-se que o olho se encontra adaptado a escuridão. Quando o olho não está assim, diz-se que se encontra adaptado a luz. Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos especiais: VisãoNeurofisiologia
  • 13. • Fisiologia – Geração do potencial receptor. • Visão em cores • A visão em cores parece ser uma capacidade sensorial encontrada na maioria das espécies submetidas a exames rigorosos. Apesar da sabedoria popular, sabe-se há muito tempo que cães e gatos possuem visão em cores. Suínos, muitas aves, esquilos e até camarões tem visão em cores. Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos especiais: VisãoNeurofisiologia
  • 14. • Fisiologia – Geração do potencial receptor. • Visão em cores • Teoria tricrômica de Young-Helmholtz: a cor, conforme percebida pelos seres humanos, é uma função de três pigmentos visuais diferentes, cada um deles associado a cones diferentes. Cada pigmento visual tem um espectro de absorção máxima também particular, um no vermelho, um no verde e um no azul. Por isso, cada cone responde de forma máxima a certos comprimentos de onda correspondentes a absorção máxima do seu pigmento. Os espectros se superpõem até certo ponto, de maneira que, se uma luz monocromática com um comprimento de onda amarela for usada como estimulo, os cones com pigmento vermelho e aqueles com pigmento verde serão estimulados até certo ponto. Esse equilíbrio de estimulação dos dois tipos de cone é percebido como "amarelo". Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos especiais: VisãoNeurofisiologia
  • 15. • Fisiologia – Geração do potencial receptor. • Gêneses dos potenciais receptores na retina • Na escuridão, há um fluxo corrente constante da parte externa dos segmentos internos para os externos devido a uma bomba de Na-K no segmento interno, que aumenta o Na+ extracelular. • A luz, ao clarear os pigmentos visuais, causa diminuição na condutância do Na+ no segmento externo, resultando em hiperpolarização do receptor proporcional a quantidade de clareamento do pigmento. Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos especiais: Visão
  • 16. • Fisiologia – Geração do potencial receptor. • Gêneses dos potenciais receptores na retina • Há liberação constante de neurotransmissor dos fotorreceptores na escuridão, e a hiperpolarização interrompe essa liberação, interpretada como “estimulação luminosa” Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos especiais: Visão
  • 17. • Fisiologia – Geração do potencial receptor. – Gêneses dos potenciais receptores na retina Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos especiais: Visão
  • 18. • Fisiologia – Geração do potencial receptor. • Integração retiniana da imagem • A retina é responsável pela acentuação do contraste, pela detecção do movimento e por grandes alterações na luminosidade. • Muitos tipos de células dentro da retina funcionam nessa integração da imagem. > Células bipolares > Células horizontais > Células amácrinas > Células ganglionares Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos especiais: Visão
  • 19. • Fisiologia – Geração do potencial receptor. • Integração retiniana da imagem – Células da retina Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos especiais: Visão
  • 20. Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos especiais: Visão
  • 21. • Fisiologia – Geração do potencial receptor. • Integração retiniana da imagem • Células bipolares : fazem sinapse com os fotorreceptores em uma extremidade bem como com o gânglio e as células amacrinas na outra. Essas células tendem a fazer uma sinapse em uma “tríade”, uma com uma célula bipolar e duas com uma célula horizontal. As células bipolares tendem a ter pequenos campos receptivos e constituem um componente de transmissão vertical na retina. Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos especiais: Visão
  • 22. • Fisiologia – Geração do potencial receptor. • Integração retiniana da imagem • Células horizontais: funcionam primariamente na inibição lateral da retina, sendo parte integrante tanto dos campos que circundam o centro como dos circuitos de sensibilidade direcionais. Um campo que circunda um centro é uma área na retina que, quando estimulada pela luz, excita ou inibe uma célula ganglionar. Existem campos que “ligam o centro” e “desligam o centro” . A área “circundante” é um anel em torno do centro que, quando estimulado pela luz, tem efeito oposto ao observado na célula ganglionar associada. Como estas células se sobrepõem por toda a retina, exercem o efeito de acentuar o contraste inibindo a ativação de células ganglionares pelas margens fora de foco. Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos especiais: Visão
  • 23. Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos especiais: Visão Fisiologia – Geração do potencial receptor. Integração retiniana da imagem Células amácrinas: conectam grupos de células ganglionares e, as vezes, interpõem-se entre as células bipolares e ganglionares. Elas não tem axônios reconhecíveis. Sua função é complexa, incluindo muitos tipos de campos receptivos sensíveis ao movimento ou ao inicio do estimulo visual. Elas também podem formar “sinapse recíprocas”, onde células bipolares fazem sinapse com uma célula amácrina, e a célula amácrina faz sinapse com um processo da mesma célula bipolar.
  • 24. • Fisiologia – Geração do potencial receptor. • Integração retiniana da imagem • Células ganglionares: tem axônios que formam o nervo quiasma e trato óptico. Cada um tem campos receptivos e modalidades diferentes de recepção. Algumas são receptivas aos estímulos de desligar e ligar a luz; outras funcionam na integração da acentuação do contraste; e outras, ainda, respondem ao movimento unidirecional preferido. Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos especiais: Visão
  • 25. • Fisiologia – Geração do potencial receptor. • Integração retiniana da imagem http://www.uff.br/neuroimuno/Dissertacao%2520Octavia%2520Malta%2520Caversan.pdf Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos especiais: Visão
  • 26. • Fisiologia – Geração do potencial receptor. • Integração retiniana da imagem Reece, Willian O. Fisiologia dos animais domésticos. Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos especiais: Visão
  • 27. • Fisiologia • As vias óticas • Células ganglionares  quiasma óptico  corpos geniculados laterais no tálamo. • Em todas as espécies, o campo visual direito de ambos os olhos projeta-se para o lado esquerdo do cérebro e vice versa; a única diferença é na quantidade do cruzamento. Cerca de 50% das fibras ganglionares decussam nos seres humanos (os olhos apontam para a frente); cerca de 60% no gato (olhos mais laterais) e 80% nos herbívoros (olhos laterais com visão periférica maior e binocular menor). Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos especiais: Visão
  • 28. • Fisiologia • Visão binocular e percepção de profundidade • Geralmente a maioria dos animais tem algum grau de visão binocular. Os campos visuais de cada olho interseccionam-se, de maneira que já algum input visual proveniente dos mesmo estímulos visuais de cada olho. Tal superposição é necessária a percepção de profundidade normal de perto. Cada olho vê determinado estímulo dentro do campo binocular de algum ângulo diferente do olho oposto, o que permite uma triangulação pelo circuito neural visual interpretada como percepção profunda. Uma observação comum é a de que, em geral, as espécies predatórias tem campos binoculares maiores de visão, e as espécies que servem como presas possuem campos binoculares relativamente menores, mas a visão periférica mais extensa. Esse fenômeno correlaciona-se bem com o grau de cruzamento do quiasma ópticos. Neurofisiologia Aula 6 – Capítulo 5 – Sentidos especiais: Visão