Este documento descreve as situações didáticas que devem ser contempladas em uma rotina de língua portuguesa para alunos do 3o ano. A rotina inclui leitura diária de textos literários feita pelo professor, projetos semestrais, análise da escrita, comunicação oral semanal, produção de texto escrito duas vezes por semana, leitura dos alunos duas a três vezes por semana, e sequências didáticas nos dois semestres.