AULA DE HISTÓRIA –6ºANOProfª Maristela Winters Steil
AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO    Profª Maristela Winters SteilGRÉCIA ANTIGA
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AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO            Profª Maristela Winters SteilSegundo a Mitologia Grega, o grandelabirinto foi criado ...
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AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO             Profª Maristela Winters SteilPor volta de 1400 a.C, Os indo-europeusinvadiram a Ilha...
AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO     Profª Maristela Winters SteilA CIVILIZAÇÃO MICÊNICA
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AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO           Profª Maristela Winters SteilEla sobreviveu entre os anos de 1600a.C. e 1050 a.C. com ...
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AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters SteilPORTA DOS LEÕES
AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters Steil TUMBA DE ATREU
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Aula de história – 6º ano grecia antiga

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Aula de história – 6º ano grecia antiga

  1. 1. AULA DE HISTÓRIA –6ºANOProfª Maristela Winters Steil
  2. 2. AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters SteilGRÉCIA ANTIGA
  3. 3. AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters SteilCIVILIZAÇAO CRETENSEA Civilização Cretense é tambémconhecida como Civilização Minóica.Os historiadores acreditam que porvolta de 3.000 a.C., populações quehabitavam a Ásia Menor navegaramaté a Ilha de Creta é la se instalaram.
  4. 4. AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters SteilCom o passar dos séculos apopulação multiplicou-se dando origema Civilização Cretense, formada poruma sociedade voltada ao comérciomarítimo.Costuma-se dividir a história dosantigos habitantes de Creta em 3períodos de civilização.
  5. 5. AULA DE HISTÓRIA – 8º ANO Profª Maristela Winters SteilA Civilização Egéia - Foram os primeiroshabitantes da Ilha de Creta.Se dedicavam apratica da agricultura e pastoreio de bois e cabras.A Civilização Cretense - Com o crescimento dasatividades comerciais, foi criada uma unidadepolítica, a Ilha de Creta passou a ser governadapor um rei.A Civilização Minóica - Civilização que iniciou-seapós a destruição das cidades cretenses,provavelmente por um terremoto. As cidadesforam reconstruídas de forma mais evoluída,notando-se a evolução cultural dos cretenses.
  6. 6. AULA DE HISTÓRIA – 8º ANO Profª Maristela Winters Steil A Organização da Sociedade Ao alcançar um grandedesenvolvimento econômico, formou-se uma monarquia, os governantes de Creta passaram a ser conhecidos como Mino, o mesmo que rei. Para abrigar a realeza foi construído os Palácios de Cnossos e Faístos.
  7. 7. AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters Steil
  8. 8. AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters Steil
  9. 9. AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters SteilO Rei Cretense exercia a função dechefe político e religioso. Acreditasseque os cretenses formaram umsociedade com quase nenhumadiferença de classes.Após um terremoto por volta de 1700a.C., o Palácio de Cnossos foireconstruído tornando-se ainda maior erodeado por um labirinto decorredores.
  10. 10. AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters SteilSegundo a Mitologia Grega, o grandelabirinto foi criado para abrigar umacriatura selvagem metade homem emetade touro, o Minotauro.
  11. 11. AULA DE HISTÓRIA – 8º ANO Profª Maristela Winters Steil
  12. 12. AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters SteilPara melhor se protegerem de ataques dos povos invasores, foi criado umexército composto por tropas terrestres e marinha de guerra.
  13. 13. AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters SteilEconomia CretenseOs cretenses alcançaram um grandedesenvolvimento econômico graças aocomércio maritmo. Elescomercializavam produtos na regiãobalcânica e na Ásia Menor, porta deentrada comercial para o Oriente.
  14. 14. AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters SteilNa agricultura eles deram importância para o cultivo de cereais, videiras, oliveiras. Os principais produtoscomercializados por eles eram jóias, tecidos, armas e objetos feitos de bronze.
  15. 15. AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters SteilA Arte e Arquitetura CretenseAs construções eram feitas de tijolos, pedra ebarro. As moradas eram bem evoluídas para aépoca, palácios e algumas casas eramequipados com banheiros e possuíamcanalização de agua e esgoto.Os cretenses destacaram se também nacerâmica, algumas construções eramdecoradas com pinturas na parede. Eramdesenhos de animais, plantas e outrosdesenhos que retravam cenas do cotidiano daépoca.
  16. 16. AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters Steil
  17. 17. AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters Steil
  18. 18. AULA DE HISTÓRIA – 8º ANO Profª Maristela Winters Steil
  19. 19. AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters SteilA Religião CretenseOs cretenses tinham como principaldivindade a Deusa Mãe quesimbolizava fecundidade e fertilidadeda terra. Por adorarem uma divindadefeminina, a sociedade cretense davagrande importância as mulheres. Elaspassaram a exercer a função religiosade Sacerdotisa. Plantas e animaistambém eram adorados.
  20. 20. AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters SteilO Declínio da Civilização de CretaApós ser acometida por catástrofes danatureza como terremotos, erupção devulcões e tsunamis, a sociedadecretense ficou enfraquecida e incapazde defender-se de incursões invasorasde outros povos.
  21. 21. AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters SteilPor volta de 1400 a.C, Os indo-europeusinvadiram a Ilha de Creta e conseguiramdominar toda a região. Primeiro foram osAqueus, depois vieram os Dórios.Os cretenses foram os responsáveis pelaformação da Civilização Grega. Ao InvadiremIlha de Creta os indo-europeus (aqueus,dórios, eolios e jonios), assimilaram oscostumes dos povos locais passando adifundi-lo por toda a Península Balcânica elitoral da Ásia Menor.
  22. 22. AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters SteilA CIVILIZAÇÃO MICÊNICA
  23. 23. AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters SteilA Civilização Micênica é consideradauma das sociedades mais sofisticadasda cultura grega pela grandedisseminação artística e pelaavançada organização política que viaas mulheres com igualdade.
  24. 24. AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters SteilEla sobreviveu entre os anos de 1600a.C. e 1050 a.C. com a invasão dosaqueus na Grécia e se desenvolveu nailha de Creta, ao sul do Mar Egeu,após dominarem os pelágios.
  25. 25. AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters SteilEntretanto, ao contrário dascivilizações gregas mais antigas queadoravam uma deusa-mãe, osmicênicos passaram a louvarPoseidon, que eles acreditavam ser ogovernador máximo da Terra.
  26. 26. AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters SteilAcredita-se que nesta civilização se dáinício às primeiras lendas da MitologiaGrega, pois ao fim deste período odeus principal passou a ser Zeus.
  27. 27. AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters SteilO sistema político e econômico eracentrado na figura do rei, mas poucose sabe sobre a hierarquia social daépoca. Alguns especialistas sustentamque, abaixo dos reis, havia uma forteorganização militar detentora degrandes lotes de terra. Os escravos,trabalhadores livres e comerciantesfaziam parte da escala social maisbaixa.
  28. 28. AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters SteilOs micênicos eram grandesnavegadores e construíramembarcações bem mais avançadasque as iniciadas pelos minóicos. Estepovo, que se caracterizava peloaspecto guerreiro, construiu barcos decarga que eram propícias ao combate.Como armamento, os micênicoscomeçaram a utilizar o ferro e obronze.
  29. 29. AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters SteilPor serem guerreiros, os micênicosergueram extensas muralhas paraproteger os palácios e os gigantescosedifícios funerários, como o Tumba deAtreu. Para proteger o acesso àcidadela de Micenas, eles construíramum complexo mural que ficouconhecido como Porta dos Leões.
  30. 30. AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters SteilAs figuras micênicas eram marcadaspor imagens horizontalizadas de coresfortes e figuras decorativas. Alinguagem utilizada era uma variantedenominada linear B que, segundofilólogos e especialistas, se tratava deuma forma inicial do grego.
  31. 31. AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters SteilNão se sabe ao certo qual foi o real motivo dedesaparecimento dessa civilização, masalguns historiadores acreditam que a invasãodos dórios na região de Creta foi o principalmotivo. Os dórios acabaram com toda apotência marítima iniciada pelos micênicos ea ilha de Creta, que se tornara uma dasregiões mais desenvolvidas da Grécia,perdeu sua hegemonia com sua divisão emcidades-Estado no período da Idade dasTrevas Gregas.
  32. 32. AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters SteilAFRODITE POSEIDON
  33. 33. ILHA DE CRETA AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters Steil
  34. 34. AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters Steil ILHA DE CRETA
  35. 35. AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters SteilPORTA DOS LEÕES
  36. 36. AULA DE HISTÓRIA – 6º ANO Profª Maristela Winters Steil TUMBA DE ATREU

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