O documento descreve a independência dos Estados Unidos da Inglaterra no século 18, influenciada pelos ideais iluministas de liberdade e democracia. A Constituição americana de 1787 estabeleceu um governo republicano baseado nesses princípios, apesar de limitar direitos a alguns grupos da época.

1. Profª Janayna Lira

2. Movimento que, inspirado nos princípios
iluministas, determinou o fim do domínio
da Inglaterra sobre as chamadas Treze
Colônias americanas
(atualmente, os Estados Unidos).
A Independência dos Estados Unidos
influenciaria os demais movimentos de
libertação na América, ocorridos
no século XIX.

3.  Colonização (século XVII)
 Colônias de povoamento
 Pequenas propriedades
 policultura
 Trabalho livre assalariado
 Produção agrícola voltada para a subsistência
 Comércio com outros lugares
 Colônias de exploração
 Latifúndios (plantation)
 monocultura
 Mão-de-obra escrava
 Produção voltada para o mercado externo

5.  Século XVIII
 Relativa autonomia em relação à Inglaterra
 Quebra do Pacto Colonial (monopólio)
 Self-government (autogoverno)
 As Treze Colônias eram governadas por um vice-rei mais
assembléia dos colonos, sob as leis da Metrópole
 Comércio triangular
 A Guerra dos Sete Anos (1756 – 1763)
 Marco divisório: mudança das relações
 Inglaterra X França
 Vitória inglesa: anexação do Canadá e Antilhas
 Economia inglesa enfraquecida
Atitude mercantilista sobre as Colônias: Impostos

7.  Lei do Açúcar (1764)
 Proibia a importação de rum estrangeiro e obrigava os colonos a
comprar o açúcar das Antilhas britânicas.
A autonomia econômica começa a ser ameaçada
 Lei do Selo (1765)
 Exigia a compra de um selo presente em todos os documentos.
 Lei dos Alojamentos (1765)
 Os colonos teriam que fornecer alojamento e alimentação para
tropas inglesas.
 Lei do Chá (1767)
 Dava o monopólio da venda do chá à Cia. Das Índias Orientais,
companhia formada por comerciantes ingleses.

8.  O Massacre de Boston (1770)
 Manifestação dos colonos em resposta à lei do chá -
sufocada pelas tropas inglesas. Cinco pessoas
morreram.
 Festa do Chá (1773): resposta à lei do chá
 Destruição de três centenas de caixas de chá retiradas
dos navios ingleses, no porto de Boston, por
comerciantes disfarçados de índios.

10.  Revolta por representatividade
 Difusão das idéias iluministas
 Liberdade econômica
 Liberdade política
 Igualdade jurídica
 Direito de rebelião.
“Sem representação, não há taxação”

11.  As leis intoleráveis (1774)
 Leis promulgadas pelo Parlamento inglês em
represália à festa do chá, com o objetivo de conter
o clima de insubordinação.
 Os responsáveis pela Festa do Chá seriam
mandados à Inglaterra, para julgamento.
 A colônia de Massachusetts seria ocupada por
tropas inglesas.
 O porto de Boston ficaria fechado até ser paga a
indenização pelo chá destruído.
 Estariam sujeitos a severas penas todos aqueles
que agredissem funcionários ingleses.

12.  Primeiro Congresso da Filadélfia (1774)
 Elaborado um documento de protesto pedindo o fim das
tarifas e restrições mercantilistas: veto do rei
 Segundo Congresso da Filadélfia (1775)
 Criação de um exército comandado por George
Washington
 Início das guerras.
 Thomas Jefferson redige a Declaração de Independência
(04 de julho de 1776)
 Colonos tem o apoio da França, Holanda e Espanha
 Vitória dos colonos (1781)
 Inglaterra reconhece a Independência (1783)

14. George Washington Thomas Jefferson

15. Em 1783 a Inglaterra reconhece a independência
das Colônias americanas.
Em 1787, os Estados Unidos promulgam a sua
Constituição, com forte influência das idéias
iluministas.

16.  República Federativa
 Sistema presidencialista
 Divisão de poderes
 Direito de liberdade
 Igualdade jurídica
 Voto universal masculino
 Índios, negros e mulheres sem direitos constitucionais
 Manteve a escravidão

17. Na Declaração de 1776 Na Constituição de 1787
 Igualdade perante a
lei
 Soberania popular
 Liberdade de
pensamento e justiça
social
 Tolerância religiosa
 Liberdade de reunião
e expressão
 Separação de poderes
 Igualdade de todos
perante a lei

18. Discutindo os princípios iluministas na
Declaração de Independência
e na
Constituição dos Estados Unidos...

19. Quando, no curso dos acontecimentos humanos, se torna necessário a um povo
dissolver os laços políticos que o ligavam a outro, e assumir, entre os poderes da
Terra, posição igual e separada, a que lhe dão direito as leis da natureza e as do
Deus da natureza, o respeito digno para com as opiniões dos homens exige que se
declarem as causas que os levam a essa separação.
Consideramos estas verdades como evidentes por si mesmas, que todos os homens
são criados iguais, dotados pelo Criador de certos direitos inalienáveis, que entre
estes estão a vida, a liberdade e a procura da felicidade. Que a fim de assegurar
esses direitos, governos são instituídos entre os homens, derivando seus justos poderes
do consentimento dos governados; que, sempre que qualquer forma de governo se
torne destrutiva de tais fins, cabe ao povo o direito de alterá-la ou aboli-la e instituir
novo governo, baseando-o em tais princípios e organizando-lhe os poderes pela
forma que lhe pareça mais conveniente para realizar-lhe a segurança e a felicidade.
Na realidade, a prudência recomenda que não se mudem os governos instituídos há
muito tempo por motivos leves e passageiros; e, assim sendo, toda experiência tem
mostrado que os homens estão mais dispostos a sofrer, enquanto os males são
suportáveis, do que a se desagravar, abolindo as formas a que se acostumaram. Mas
quando uma longa série de abusos e usurpações, perseguindo invariavelmente o
mesmo objecto, indica o desígnio de reduzi-los ao despotismo absoluto, assistem-
lhes o direito, bem como o dever, de abolir tais governos e instituir novos Guardiães
para sua futura segurança (...)

20. Nós, o povo dos Estados Unidos, visando formar uma união
mais perfeita, estabelecer a justiça, assegurar a
tranquilidade doméstica, prover a defesa comum, promover
o bem-estar geral e garantir os benefícios da liberdade para
nós próprios e a nossa posteridade, ordenamos e
estabelecemos esta Constituição para os Estados Unidos da
América.

21. Sabendo da influência das idéias
iluministas em todo o processo de
emancipação das Treze Colônias, e analisando
a Declaração de Independência Americana e a
Constituição de 1787, você percebe
coerência ou contradição?

22. O conceito de liberdade e cidadania eram
diferentes das concepções atuais. No
entanto, foram ponto de partida para a
construção das modernas leituras sobre
cidadania e democracia dos Estados Unidos
atuais.
Pode-se dizer que, levando-se em conta os
interesses envolvidos, a Constituição
americana trouxe a mais ampla democracia
possível para a época.

23. A liberdade e a cidadania eram limitadas
(construídas sobre um processo de exclusão), mas
admitir o conceito de cidadania como um processo
de inclusão total é uma leitura contemporânea.
Tratava-se, àquele tempo, de uma cidadania de
cunho liberal, o que representa obter igualdade
política para um grupo determinado.
É evidente que a independência dos Estados Unidos
favoreceu bem mais aos grandes comerciantes do
Norte e os latifundiários escravistas do sul. Mas os
princípios de liberdade expressos na Declaração e
na Constituição se transformaram na grande
bandeira política das gerações posteriores.