Elaboração de Pôsteres Científicos para Congressos - Profa. Rilva Muñoz

Pôsteres CientíficosPôsteres Científicos
para Congressos
Profa. Rilva Lopes de SousaProfa. Rilva Lopes de Sousa MuñozMuñoz
rilva@ccm.ufpb.brrilva@ccm.ufpb.br

PôsteresPôsteres CientíficosCientíficos parapara CongressosCongressos
Pôster CientíficoPôster Científico
documento gráfico de ampla
dimensão usado para exibir, emdimensão usado para exibir, em
um evento científico, os
resultados de uma pesquisa, um
relato de experiência ou um
relato de caso

• Um pôster é composto
por texto, imagens etexto, imagens e
gráficosgráficos que tornam a
gráficosgráficos que tornam a
informação mais
completa, esteticamente
atrativa e facilmente
legível

• Transmissão rápida e
clara dos pontos
centrais de um trabalho
centrais de um trabalho
• Retenção da
informação essencialinformação essencial
por parte dos leitores

“A apresentação do pôster em um
congresso é uma excelente
oportunidade de receber críticas e
sugestões que podem ser úteis ao
sugestões que podem ser úteis ao
se escrever o artigo para publicação
em uma revista científica”
(LORENZONI et al., 2007)
LORENZONI, P. J. et al. O pôster em encontros científicos. Rev. bras. educ. med. 31
(3): 304-309, 2007

A maioria dos trabalhos
apresentados em congressos é
sob a forma de pôster:
praticidade, maior tempo de
praticidade, maior tempo de
exposição, interação com o público
O pôster é geralmente a forma
pela qual os jovens divulgam os
seus primeiros trabalhos

“A comunicação por meio de
pôster não é mais reservada
aos trabalhos julgados menores
e não deve ser subvalorizada
e não deve ser subvalorizada
em relação à apresentação oral
de temas livres”.
GUSMÃO S. S.; SILVEIRA, R. L. Comunicação de trabalho científico por meio de
pôster. J Bras Neurocirurg 11(3): 113-116, 2000

• Formato de apresentação:
sessão aberta ou apresentação oral
•• Sessão aberta:Sessão aberta: o pôster fica afixado aoo pôster fica afixado ao
lado de outros e o autor permanece por 2hlado de outros e o autor permanece por 2h
lado de outros e o autor permanece por 2hlado de outros e o autor permanece por 2h
disponível para responder às perguntas edisponível para responder às perguntas e
discutir com os interessadosdiscutir com os interessados
•• Apresentação oral do pôster:Apresentação oral do pôster: sob asob a
moderação de um especialistamoderação de um especialista
LORENZONI, P. J. et al. O pôster em encontros científicos. Rev. bras. educ.
med. 31 (3): 304-309, 2007

• Planejar-se para dois tipos de
observadores: com conhecimento
geral sobre o tema; com conhecimento
de especialista
de especialista
• Salientar no pôster a principal
mensagem que o público deve
levar do trabalho
LORENZONI, P. J. et al. O pôster em encontros científicos. Rev. bras. educ. med. 31 (3): 304-309, 2007

• Para transmitir resultados de uma
pesquisa científica
• Para obter críticas e informações
construtivas para o trabalhoconstrutivas para o trabalho
• Para servir como uma preparação para
o artigo a ser publicado
• Para aprender a organizar e
efetivamente dados de uma pesquisa

• Fornecer as informações
BÁSICAS e RELEVANTES
sobre o trabalho
• OBJETIVIDADE é essencial
• Devem ser mais claros que a
apresentação oral, porém mas
resumidos e esquemáticos que um
artigo completo

Pôster: Layout gráfico
Distribuição dos elementos
••Foco:Foco: centro de interesse do pôstercentro de interesse do pôster
Equilíbrio:Equilíbrio:
••Foco:Foco:
••Equilíbrio:Equilíbrio: distribuição em funçãodistribuição em função
do “peso” dos elementos no pôsterdo “peso” dos elementos no pôster
••Harmonia:Harmonia: coerência entre oscoerência entre os
elementoselementos
••Simplicidade:Simplicidade: evitar o supérfluoevitar o supérfluo

Captar o
interesse do
visitante
A informação
deverá ser
facilmente retida
5/29/201313
facilmente retida
O pôster deve
ser compreensível
mesmo na
ausência do
apresentador

•• Parte TextualParte Textual
Reduzir o texto ao indispensável
para transmitir a informaçãopara transmitir a informação
Excesso de texto afasta a
audiência
Um pôster é um exercício de
síntese, é um resumo ilustradoresumo ilustrado

Os pontos-chave do pôster devem
ficar evidentes a 2 m (título a 3 m)
de distância e legíveis a 1 m
Número de palavras reduzido:Número de palavras reduzido:
blocos de cerca de 50 palavras
(máximo de 200)
Leitura fácil: o leitor deve precisarLeitura fácil: o leitor deve precisar
dede 2 minutos para perceber o2 minutos para perceber o
trabalhotrabalho

Usar frases telegráficas, diretas
e curtas, organizadas em tópicos
(listas itemizadas)
Evitar longas orações eEvitar longas orações e
estruturas complexas
Não deixar espaços vazios noNão deixar espaços vazios no
meio do pôster, que dão a ideiameio do pôster, que dão a ideia
de desordemde desordem

Conciso e focado: não
fazer uma longa
apresentaçãoapresentação
Explicar a pesquisa usando
esquemas, gráficos e outras
estratégias visuais, com um
mínimo de texto de apoio

• Espaço livre, texto e imagens devem
aparecer equilibrados:
1/3 para cada / 50% de imagens / 20% de1/3 para cada / 50% de imagens / 20% de
texto + 40% de imagens + 40% de espaçotexto + 40% de imagens + 40% de espaço
vaziovaziovaziovazio
• O pôster deve ter concepção gráfica
agradável
na distribuição das várias partes
no equilíbrio das cores, tipo e tamanho das letras
alinhamento, simplicidade, simetria e contraste
• Excesso de texto desencoraja o leitor

• Preferir cores complementares
às cores análogas

• Evitar fundo com
textura ou mesmo
com figura
desbotada –desbotada –
geralmente não se
visualiza bem a figura
ou confunde-se a
leitura do que está na
frente

• Número de figuras e tabelas: não
mais do que cinco no total
• Duas colunas (formato retrato) ou
três a quatro (paisagem)três a quatro (paisagem)
• Preferir fundos claros com letras
escuras
• Os pôsteres não são publicações; podemOs pôsteres não são publicações; podem--
se levar folhetos com resumo do trabalhose levar folhetos com resumo do trabalho
para a seçãopara a seção

• As figuras devem ser citadas no
texto e ter legenda
•As letras das legendas devem•As letras das legendas devem
obedecer ao padrão do texto
• Os textos não devem ser
escritos em letra maiúscula (só
nos títulos e subtítulos)

• Usar diagramas
esquemáticos, flechas, e
fluxogramas e outrasfluxogramas e outras
estratégias para direcionar a
atenção visual do espectador
• DEMONSTRAR, AO INVÉS
DE DESCREVER

Fontes: Tahoma, Arial, Verdana –
uma só fonte para todo o pôsteruma só fonte para todo o pôster
Tamanhos: Título 80-90,
subtítulos: 54; corpo do texto: 40subtítulos: 54; corpo do texto: 40
Cores: Manter um número
definido de cores e limitar em 2-3
Justificado: justificado à esquerda
e à direita ou justificado à esquerda

Espaçamento entre as
linhas: 1,5 - mas depende da
quantidade de texto
Título: negrito, maiúsculas,Título: negrito, maiúsculas,
centralizado, máximo 100 caracteres
Os nomes dos autores e da
instituição devem ficar sob o título,
em letras de tamanho menor

Tamanho do pôster:
Depende das normas do
congresso; 0,90 m de largura xcongresso; 0,90 m de largura x
1,00 m de altura
• Configurar a página do arquivo
do Power-Point nas medidas
indicadas

Fonte:
tamanho
mínimo de
mínimo de
34
Fontes muito pequenas obrigam os espectadoresa a se
aproximar em muito do pôster
Se o texto ultrapassar o espaço, a solução
NÃO é reduzir o tamanho da fonte, e sim
“enxugar” o texto

Minimizar
texto
Maximizar
ilustrações e
ilustrações e
figuras
UmUm pôsterpôster nãonão
é umé um artigoartigo!...!...

“O pôster não é um
artigo acadêmico
exposto em uma
lona ou cartolina”
5/29/201329
lona ou cartolina”
MacINTOSH-MURRAY, A. Poster presentations as a Genre in Knowledge
Communication: A case of study of forms, norms, and values. Science
Communication, 28: 347-376, 2007.

Evitar longos blocos
de texto
Usar pequenos
pedaços de
pedaços de
informação
Editar, editar,
editar até conseguir
ter apenas o
essencial do trabalho

Passo 1: Criar um novo arquivo no
power-point
Passo 2: Clicar no Menu Design /
Configurar Página e configurar uma
página personalizada com tamanho e
orientação
CriaçãoCriação dede PôsteresPôsteres no Powerno Power--PointPoint
5/29/201331
orientação
Passo 3: Criar o seu pôster em um
único slide
Um tutorial:
http://www.postersessiononline.eu/dise
no_powerpoint.asp

Permanecer ao lado do pôster: 2h
Ao responder a uma pergunta, o
apresentador deve tê-la
compreendido; caso contrário, pedir
ApresentaçãoApresentação dodo PôsterPôster
compreendido; caso contrário, pedir
ao interlocutor que a esclareça
Se os conhecimentos são
insuficientes para responder a uma
pergunta, dizer que não sabe

Responder de forma
simples e aberta sobre o
trabalho
trabalho
Esta é uma oportunidade para
obter feedback sobre o trabalho
antes que ele seja submetido à
publicação

APRESENTAÇÃO
• Usar vestimentas
sóbrias e discretas
• Não ficar conversando
com um colega ao lado,
deixando os visitantes
constrangidos em
Evitar exageros
Foto: www.fashionbubbles.com
constrangidos em
interromper
• Não sair do lado do
pôster durante o tempo
pré-determinado
•Não ficar na frente do
pôster durante a seção

Componentes do pôster:
variam em função do evento e
tipo de trabalho a ser
apresentado (relato de caso,
apresentado (relato de caso,
relato de experiência, pesquisa)
Pesquisa:Pesquisa: Cabeçalho, Introdução,Cabeçalho, Introdução,
Métodos, Resultados, Discussão,Métodos, Resultados, Discussão,
Conclusões, ReferênciasConclusões, Referências

Separar as diferentes
seções entre si, para facilitar
que o visitante perceba onde
que o visitante perceba onde
está cada parte do trabalho
Seguir a mesma sequência
de um artigo científico

Introdução
Apresentar um mínimo de informação
– Fundamentar o trabalho - perguntapergunta
de pesquisa, hipóteses; relevância;de pesquisa, hipóteses; relevância;
de pesquisa, hipóteses; relevância;de pesquisa, hipóteses; relevância;
objetivosobjetivos
3 a 4 orações sintéticas que esbocem
a informação necessária para se
compreender o estudo e por que foi
feito

Métodos: breves; encurtar esta
seção usando diagramas de fluxo de
dados
Resultados: Maior parte do pôster,
Resultados: Maior parte do pôster,
muitos gráficos e figuras, em ordem
lógica para que as conclusões se sigam
naturalmente
Não apresentar detalhes complexos naNão apresentar detalhes complexos na
metodologia e nos resultados do trabalhometodologia e nos resultados do trabalho

Evitar
longas
longas
tabelas
de dados

ResultadosResultados
Recomenda-se que os gráficos
sejam maiores que 12 cm x 18
cm
sejam maiores que 12 cm x 18
cm
As legendas das figuras e
tabelas são essenciais, porém
devem ser curtas e informativas

Usar listas de itens (com
marcadores ou
numerados) em lugar de
numerados) em lugar de
parágrafos
Muitos textos e imagens
“poluem” o pôster e dificultam
sua leitura e entendimento

UsarUsar DiagramasDiagramas nana SeçãoSeção dede MétodosMétodos
42

Elaborar o pôster de acordo
com os critérios de avaliação do
Congresso – Ver NormasVer Normas
Verificar ortografia
Verificar ortografia
Não usar emoticons no pôster:
provocam distração visual inútil e é
incompatível com esforços científicos

Citar fonte das figuras
que apanhar
emprestadas...
emprestadas...
Plágio é uma desonra
científica
MELLO, A. A. R. Por que elaborar pôsteres? Disponível em:
http://www.postercientifico.com.br/artigo1.html

Discussão: Sucinta, geralmente é
mais uma conclusão que discussão
- Dispor o conteúdo da discussão sob a
- Dispor o conteúdo da discussão sob a
forma de itens, usando marcadores
- Vincular os resultados com a resposta
ao problema de pesquisa e à hipótese
Conclusões: Breves, em itens

Após o título, os dois itens mais
importantes do trabalho em
pôster são a
Introdução/Objetivos e as
Introdução/Objetivos e as
Conclusões
Estes itens fazem com que o leitor
se detenha ou não para ler o
trabalho

Referências: Manter ao mínimo
possível (não mais que 5); apenas as
usadas no texto; ABNT;ABNT; fontefonte
espaçamento menoresespaçamento menores
espaçamento menoresespaçamento menores
Informações de contato: e-mail
Se houver financiamento, informar
• Bolsas: na afiliação dos autores
• Financiamento: nos agradecimentos

Pensar sobre possíveis perguntas
(e respostas) que o público pode
suscitar
Tornar o pôster o mais
Tornar o pôster o mais
autoexplicativo possível: poupa
esforços em discussões
Anotar as sugestões e críticas logo
que possível

Brasão da Instituição: lado
esquerdo superior - UFPB
Pode-se colocar até o símbolo do
evento e de órgãos que financiam a
evento e de órgãos que financiam a
pesquisa (Capes, CNPq), desde que
não tome espaço que poderia ser
usado por elementos obrigatórios do
pôster

Imprimir o pôster em uma folha de
papel antes de mandá-lo para a
gráfica: verificar o conteúdo - o que se
vê na tela pode não ficar exatamente
vê na tela pode não ficar exatamente
igual quando impresso
Mostrar o prospecto do pôster para
colegas ou orientador
Opções de impressão: em lona; em
glossy paper; papel normal

Uma forma prática de se saber se o
trabalho ficou adequado
Pedir a leitura do pôster impresso em folha
A4 a um colega não envolvido em seu preparo
O colega deve compreender o trabalho em
até cerca de 3 minutos
Se em até 3 minutos ele conseguir ler todo
o pôster e fazer perguntas pertinentes sobre o
trabalho, o material deve estar bem
preparado
[Eureka-Mauá, 2011]

Handout
Handout do pôster:
ferramenta útil de trabalho e
ferramenta útil de trabalho e
divulgação
Pode ser distribuído aos
interessados
COSTA, M. J. " Separating poster handouts into pieces to enhance student's skills".
Biochemistry and Molecular Biology Education 29(3): 98-100, 2001.

Pôster não recomendável:
Formato de artigo

Pôster bem
ilustrado,
porém com
excesso de
5/29/201354
porém com
excesso de
cores, fundo
escuro e sem
equilíbrio

Pôster bem
ilustrado, com
equilíbrio, mas
com letras
5/29/201355
equilíbrio, mas
com letras
pequenas e
texto corrido

Pôster recomendável: Formato
esquemático, pouco texto

• Adequado,
mas deveria
haver mais
5/29/201357
haver mais
gráficos;
combinação de
cores não gera
contraste

• Adequado, mas
com cores
análogas –
5/29/201358
análogas –
necessita mais
contraste (cores
complementares)
• Alinhamento
deve ser
justificado

• Adequado, mas
a parte textual
deveria ter
blocos de texto
5/29/201359
blocos de texto
com itens, ao
invés de texto
corrido
• Alinhamento
justificado

• Adequado, mas
poderia ter
tamanhos de
letras similares
5/29/201360
letras similares
nas; métodos
poderia
apresentar
ilustração
esquemática;
legendas mais
curtas

• Adequado, mas
deveria haver
mais gráficos e
5/29/201361
mais gráficos e
tabelas
• Alinhamento
justificado

• Adequado, mas
faltam gráficos
5/29/201362

Inadequado; fundo
com imagem
5/29/201363
com imagem
gerando aspecto
estético “poluído”
• usar esse recurso
apenas quando a
legibilidade não ficar
comprometida

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