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O que é PICO e Pico?

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O que é PICO e Pico?

  1. 1. ?  O  QUE  É     PICO  E  PICo   JULIANA  TAKAHASHI   YUKA  SAHEKI   SONIA  GARDIM  
  2. 2. 2   METODOLOGIA   VOLTADA  PARA   PESQUISA  CLÍNICA   METODOLOGIA     VOLTADA  PARA   PESQUISA     NÃO-­‐CLÍNICA   PICo   PICO  
  3. 3. 3   QUAIS  PASSOS   ANTECEDEM  A   PESQUISA?  
  4. 4. 4   QUAIS  PASSOS   ANTECEDEM  A   PESQUISA?   TER  CLAREZA   SOBRE  A  TEMÁTICA   DO  SEU  TRABALHO   EFETUAR  REVISÃO  CRITERIOSA   DA  LITERATURA  NAS  PRINCIPAIS   BASES  DE  DADOS   VERIFIQUE  SE  HÁ  PROTOCOLO    OU   ENSAIOS  CLÍNICOS  DA  SUA  TEMÁTICA   PARA  EVITAR  PESQUISAS  DUPLICADAS   ESTABELECER  SUA   QUESTÃO  DE   PESQUISA   ORGANIZAR  OS   TERMOS,  DE   ACORDO  COM  O   PICO  OU  PICo   CONHECER  A  METODOLOGIA   REVISÃO  SISTEMÁTICA,  REVISÃO   INTEGRATIVA  E  MÉTODO  PICO   PARA  AS  REVISÕES   SISTEMÁTICAS  E   INTEGRATIVAS  JÁ   EXISTENTES,  VERIFIQUE   OS  MOTIVOS  PARA   JUSTIFICAR  UMA  NOVA   REVISÃO  
  5. 5. 5   PICO  -­‐  PESQUISA  CLÍNICA  -­‐  
  6. 6. P          I          C          O  POPULAÇÃO,  PACIENTE   (IDADE,  RAÇA,  SEXO,   MEDICAÇÃO  QUE   UTILIZA,  STATUS  DE   SAÚDE)  OU  PROBLEMA   INTERVENÇÃO,   INDICAÇÃO  OU   INTERESSE   PROCEDIMENTO   PADRÃO,   INTERVENÇÃO     DE  COMPARAÇÃO,   PLACEBO  OU     NÃO-­‐INTERVENÇÃO   OUTCOME  =   DESFECHO,  RESULTADO   ESPERADO:   EFETIVIDADE,   MORTALIDADE...   P E S Q U I S A C L Í N I C A AUXILIA  NA  CONSTRUÇÃO  DE:   -­‐  UMA  PERGUNTA  DE  PESQUISA   -­‐  BUSCA  DE  EVIDÊNCIAS  
  7. 7. P          I          C          O  POPULAÇÃO,  PACIENTE   (IDADE,  RAÇA,  SEXO,   MEDICAÇÃO  QUE   UTILIZA,  STATUS  DE   SAÚDE)  OU  PROBLEMA   INTERVENÇÃO,   INDICAÇÃO  OU   INTERESSE   OUTCOME  =   DESFECHO,  RESULTADO   ESPERADO:   EFETIVIDADE,   MORTALIDADE...   PRÉ-­‐ESCOLAR  DE     4  ANOS,  EM   TRATAMENTO  COM   USO  DE  ANTIBIÓTICOS   USO  DE     PROBIÓTICOS   NÃO     INTERVENÇÃO     REDUÇÃO  DO  RISCO   DE  DIARRÉIA   ASSOCIADO  AO  USO   DE  ANTIBIÓTICOS   PROCEDIMENTO   PADRÃO,   INTERVENÇÃO     DE  COMPARAÇÃO,   PLACEBO  OU     NÃO-­‐INTERVENÇÃO   S I T U A Ç Ã O C L Í N I C A
  8. 8. P          I          C          O   P E R G U N T A D E P E S Q U I S A PRÉ-­‐ESCOLAR  DE     4  ANOS,  EM   TRATAMENTO  COM   USO  DE  ANTIBIÓTICOS   USO  DE     PROBIÓTICOS   REDUÇÃO  DO  RISCO   DE  DIARRÉIA   ASSOCIADO  AO  USO   DE  ANTIBIÓTICOS   HÁ  EVIDÊNCIAS  DE  QUE  O  USO  DE  PROBIÓTICOS   EM  PRÉ-­‐ESCOLAR  COM  TRATAMENTO  DE   ANTIBIÓTICOS  REDUZ  O  RISCO  DE  DIARRÉIA?   PERGUNTA   NÃO     INTERVENÇÃO    
  9. 9. P          I          C          O   HÁ  EVIDÊNCIAS  DE  QUE  O  USO  DE  PROBIÓTICOS   EM  PRÉ-­‐ESCOLAR  COM  TRATAMENTO  DE   ANTIBIÓTICOS  REDUZ  O  RISCO  DE  DIARRÉIA?   PROBIÓTICOS   PRÉ-­‐ESCOLAR   ANTIBIÓTICOS   -­‐   DIARRÉIA   PERGUNTA   LEVANTAMENTO DOS TERMOS
  10. 10. A  PARTIR  DO   LEVANTAMENTO   DOS  TERMOS,   UTILIZE  OS   DESCRITORES   PADRONIZADOS   CORRESPONDENTES   A  CADA  BASE.     SE  NECESSÁRIO,   ACRESCENTE     PALAVRAS-­‐CHAVE.   BASE  DE  DADOS   MULTIDISCIPLINAR   BASE  DE  DADOS   ESPECIALIZADA  1   2   PUBMED  =   MESH   BVS  =   DeCS   CINAHL  =     TÍTULOS  CINAHL   PSYCINFO  =     TERM  FINDER   A  PARTIR  DO   LEVANTAMENTO     DOS  TERMOS,     UTILIZE     PALAVRAS-­‐CHAVE.   CONSULTE  O  TUTORIAL  “DESCRITORES  E   PALAVRAS-­‐CHAVE:  VOCÊ  SABE  A  DIFERENÇA?”   www.ee.usp.br/biblioteca/site/index.php/paginas/mostrar/43   SCOPUS   WEB  OF   SCIENCE  
  11. 11. BASE  DE  DADOS   MULTIDISCIPLINAR   BASE  DE  DADOS   ESPECIALIZADA  1   2   EXEMPLOS DE TERMOS HÁ  EVIDÊNCIAS  DE  QUE  O  USO  DE  PROBIÓTICOS   EM  PRÉ-­‐ESCOLAR  COM  TRATAMENTO  DE   ANTIBIÓTICOS  REDUZ  O  RISCO  DE  DIARRÉIA?   PERGUNTA   P      I      C      O   P      I      C      O  PRÉ-­‐ESCOLAR   ANTIBIÓTICOS   AGENTES   ANTIBIÓTICOS   AGENTES   ANTIMICROBIAIS   LACTOBACILLUS   ACIDOPHILUS   PROBIÓTICOS   -­‐   DIARRÉIA   PRÉ-­‐ESCOLAR   ANTIBIÓTICOS   AGENTES   ANTIBIÓTICOS   AGENTES   ANTIMICROBIAIS   LACTOBACILLUS   ACIDOPHILUS   PROBIÓTICOS   -­‐   DIARRÉIA   *TERMO  CONFERIDO  NO  DECS   *TERMO  LIVRE:  PALAVRAS-­‐CHAVE   *TERMO  LIVRE:  PALAVRAS-­‐CHAVE  
  12. 12. ELABORAÇÃO ESTRATÉGICA DA BUSCA pré-­‐escolar         probió[c$     OR     lactobacillus   acidophilus       diarréia  AND   AND   an[bió[c$   OR     “agentes   an[bió[cos”   OR   “agentes   an[microbiais”   AND   OPERADORES  BOOLEANOS?     CONSULTE  O  TUTORIAL     “PORTAL  BVS  BÁSICO”     www.ee.usp.br/biblioteca/site/index.php/paginas/mostrar/43   UTILIZE  OPERADORES  BOOLEANOS     (AND,  OR,  NOT,  etc.),     OPERADORES  DE  TRUNCAMENTO  ($  ou  *)  E   MASCARAMENTO  (?)  
  13. 13. PESQUISA EM BASE DE DADOS ESPECIALIZADA hgp://pesquisa.bvsalud.org/portal/advanced   DESCRITOR   DESCRITOR  +   PALAVRA-­‐CHAVE   PORTAL  BVS   P   I   C   O  
  14. 14. PESQUISA EM BASE DE DADOS MULTIDISCIPLINAR www.scopus.com  SCOPUS   NÃO  ESQUEÇA  DE   CONVERTER  OS   TERMOS  EM  INGLÊS   CLIQUE  AQUI     PARA  ADICIONAR   CAMPOS   P   I   C   O  
  15. 15. 15   PICo  -­‐  PESQUISA  NÃO-­‐CLÍNICA  -­‐  
  16. 16. P              I              Co  POPULAÇÃO,   PACIENTE  (IDADE,   RAÇA,  SEXO,  STATUS   DE  SAÚDE)  OU   PROBLEMA   INTERESSE   CONTEXTO   P E S Q U I S A N Ã O - C L Í N I C A AUXILIA  NA  CONSTRUÇÃO  DE:   -­‐  UMA  PERGUNTA  DE  PESQUISA   -­‐  BUSCA  DE  EVIDÊNCIAS  
  17. 17. PERCEPÇÃO  DA   PARTURIENTE   PRESENÇA  DO   ACOMPANHANTE   SALA  DE  PRÉ-­‐PARTO   P              I              Co  POPULAÇÃO,   PACIENTE  (IDADE,   RAÇA,  SEXO,  STATUS   DE  SAÚDE)  OU   PROBLEMA   INTERESSE   CONTEXTO   S I T U A Ç Ã O N Ã O - C L Í N I C A
  18. 18. P E R G U N T A D E P E S Q U I S A QUAL  A  PERCEPÇÃO  DA  PARTURIENTE  COM   A  PRESENÇA  DE  ACOMPANHANTE  NA  SALA   DE  PRÉ-­‐PARTO     PERGUNTA   PRESENÇA  DO   ACOMPANHANTE   SALA  DE  PRÉ-­‐PARTO   P              I              Co   PERCEPÇÃO  DA   PARTURIENTE  
  19. 19. LEVANTAMENTO DOS TERMOS ACOMPANHANTE  PARTURIENTE   SALA  DE  PRÉ-­‐PARTO   P              I              Co   QUAL  A  PERCEPÇÃO  DA  PARTURIENTE  COM   A  PRESENÇA  DE  ACOMPANHANTE  NA  SALA   DE  PRÉ-­‐PARTO     PERGUNTA  
  20. 20. A  PARTIR  DO   LEVANTAMENTO   DOS  TERMOS,   UTILIZE  OS   DESCRITORES   PADRONIZADOS   CORRESPONDENTES   A  CADA  BASE.     SE  NECESSÁRIO,   ACRESCENTE     PALAVRAS-­‐CHAVE.   BASE  DE  DADOS   MULTIDISCIPLINAR   BASE  DE  DADOS   ESPECIALIZADA  1   2   PUBMED  =   MESH   BVS  =   DeCS   CINAHL  =     TÍTULOS  CINAHL   PSYCINFO  =     TERM  FINDER   A  PARTIR  DO   LEVANTAMENTO     DOS  TERMOS,     UTILIZE  AS     PALAVRAS-­‐CHAVE.   SCOPUS   WEB  OF   SCIENCE   CONSULTE  O  TUTORIAL  “DESCRITORES  E   PALAVRAS-­‐CHAVE:  VOCÊ  SABE  A  DIFERENÇA?”   www.ee.usp.br/biblioteca/site/index.php/paginas/mostrar/43  
  21. 21. BASE  DE  DADOS   MULTIDISCIPLINAR   BASE  DE  DADOS   ESPECIALIZADA  1   2   EXEMPLOS DE TERMOS PERGUNTA   P          I          Co  GESTANTES   PARTURIENTE   MÃES   CÔNJUGES   ACOMPANHANTES   FORMAIS  EM   EXAMES  FÍSICOS   SALAS  DE   PARTO   *TERMO  CONFERIDO  NO  DECS   *TERMO  LIVRE:  PALAVRAS-­‐CHAVE   *TERMO  LIVRE:  PALAVRAS-­‐CHAVE   QUAL  A  PERCEPÇÃO  DA  PARTURIENTE  COM   A  PRESENÇA  DE  ACOMPANHANTE  NA  SALA   DE  PRÉ-­‐PARTO     AMIGOS   PAI,  etc.   SALAS  DE   PRÉ-­‐PARTO   P          I          Co  GESTANTES   PARTURIENTE   MÃES   CÔNJUGES   ACOMPANHANTES   FORMAIS  EM   EXAMES  FÍSICOS   SALAS  DE   PARTO   AMIGOS   PAI,  etc.   SALAS  DE   PRÉ-­‐PARTO  
  22. 22. ELABORAÇÃO ESTRATÉGICA DA BUSCA gestantes   OR   parturiente   “salas  de  parto”     OR     “salas  de  pré-­‐ parto”     AND   “acompanhantes   formais  em  exames   psicos”   OR  “mães”   OR  “conjuges”   OR  “amigos”   OR  “pai”   AND   OPERADORES  BOOLEANOS?     CONSULTE  O  TUTORIAL     “PORTAL  BVS  BÁSICO”     www.ee.usp.br/biblioteca/site/index.php/paginas/mostrar/43   UTILIZE  OPERADORES  BOOLEANOS     (AND,  OR,  NOT,  etc.),     OPERADORES  DE  TRUNCAMENTO  ($  ou  *)  E   MASCARAMENTO  (?)  
  23. 23. DESCRITOR  +   PALAVRA-­‐CHAVE   PESQUISA EM BASE DE DADOS ESPECIALIZADA hgp://pesquisa.bvsalud.org/portal/advanced  PORTAL  BVS   P   I   Co  
  24. 24. PESQUISA EM BASE DE DADOS MULTIDISCIPLINAR www.scopus.com  SCOPUS   NÃO  ESQUEÇA  DE   CONVERTER  OS   TERMOS  EM  INGLÊS   P   I   Co   CLIQUE  AQUI     PARA  ADICIONAR   CAMPOS  
  25. 25. 25   4   resultados   RESULTADOS DA PESQUISA
  26. 26. 26   SE  DESEJAR,   UTILIZE  ALGUNS   FILTROS   RESULTADOS DA PESQUISA
  27. 27. 27   SE  DESEJAR,     ALTERE  O  FORMATO     DE  APRESENTAÇÃO     PARA  VISUALIZAR   RESUMO  E   DESCRITORES   RESULTADOS DA PESQUISA
  28. 28. 28   IMPRIMA,  EXPORTE     (PARA  GERENCIADORES  DE   REFERÊNCIA  COMO  ENDNOTE)   OU  ENVIE  POR  E-­‐MAIL   RESULTADOS DA PESQUISA
  29. 29. ?   DÚVIDAS   BIBLIOTECA  “WANDA  DE  AGUIAR  HORTA”  –  ESCOLA  DE  ENFERMAGEM  –  UNIVERSIDADE  DE  SÃO  PAULO   JULIANA  TAKAHASHI   YUKA  SAHEKI     SONIA  GARDIM   (11)  3061-­‐7525   (11)  3061-­‐7524   bibee@usp.br  

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