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EMEF “Prof. Paulo Reglus Neves Freire.”. 
Professores: Rosemary Fernandes de Lima Ribeiro 
Valter José Ribeiro Roberto 
Relato de experiência em biblioteca. 
A prática de leitura realizada com os alunos parte dos ensinamentos adquiridos na proposta do PROCLE, onde O Prof. Dr. Elie Bajard propõe uma abordagem mais eficaz no tocante a aquisição e prática de leitura, a sessão de mediação de leitura. 
As atividades de leitura executadas em conjunto das turmas de primeiro ano de responsabilidade da professora Rosemary e terceiro sendo o responsável o professor Valter; essa parceria em sessões de mediação de leitura vem sendo realizada no decorrer do ano letivo, não sendo ministrada somente na presente ocasião. 
Visando proporcionar aos alunos o prazer pela prática da leitura em ambientes e situações diversas, vivenciamos essa prática inovadora também em nosso ambiente clássico: nossa biblioteca! Espaço essencial, vivo e guardião de toda uma cultura acumulada, sendo explorado das mais variadas formas.
Iniciou-se com um convite realizado pelos alunos do primeiro ano aos colegas do terceiro ano. 
Na data prevista, juntaram-se na biblioteca as duas turmas e seus professores, estagiários de pedagogia e cuidadores. 
Alunos dispostos no círculo: a sessão foi iniciada com a cantiga “Atenção concentração”, a leitura coletiva foi ministrada pela professora Rosemary, o livro escolhido foi “O morcego-bobo de Tony Ross e Jeanne Willis”. 
Ao término da leitura coletiva, formaram-se os polos de leitura no ambiente da biblioteca, onde alunos de terceiro e primeiro anos se misturaram mostrando que a leitura é capaz de unir e alegrar as pessoas independentemente de suas individualidades.

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  • 1. EMEF “Prof. Paulo Reglus Neves Freire.”. Professores: Rosemary Fernandes de Lima Ribeiro Valter José Ribeiro Roberto Relato de experiência em biblioteca. A prática de leitura realizada com os alunos parte dos ensinamentos adquiridos na proposta do PROCLE, onde O Prof. Dr. Elie Bajard propõe uma abordagem mais eficaz no tocante a aquisição e prática de leitura, a sessão de mediação de leitura. As atividades de leitura executadas em conjunto das turmas de primeiro ano de responsabilidade da professora Rosemary e terceiro sendo o responsável o professor Valter; essa parceria em sessões de mediação de leitura vem sendo realizada no decorrer do ano letivo, não sendo ministrada somente na presente ocasião. Visando proporcionar aos alunos o prazer pela prática da leitura em ambientes e situações diversas, vivenciamos essa prática inovadora também em nosso ambiente clássico: nossa biblioteca! Espaço essencial, vivo e guardião de toda uma cultura acumulada, sendo explorado das mais variadas formas.
  • 2. Iniciou-se com um convite realizado pelos alunos do primeiro ano aos colegas do terceiro ano. Na data prevista, juntaram-se na biblioteca as duas turmas e seus professores, estagiários de pedagogia e cuidadores. Alunos dispostos no círculo: a sessão foi iniciada com a cantiga “Atenção concentração”, a leitura coletiva foi ministrada pela professora Rosemary, o livro escolhido foi “O morcego-bobo de Tony Ross e Jeanne Willis”. Ao término da leitura coletiva, formaram-se os polos de leitura no ambiente da biblioteca, onde alunos de terceiro e primeiro anos se misturaram mostrando que a leitura é capaz de unir e alegrar as pessoas independentemente de suas individualidades.