Encontro de
Formação de
Professores
Inovação nas
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Khan Academy
2015
Objetivos
• Conhecer a Fundação Lemann e a Khan Academy
• Explorar a Plataforma Khan Academy
• Refletir sobre os diferenci...
Aplicativo de apoio à Formação
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celular e instale o ap...
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Projetos
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Diferentes assuntos na Khan Academy
Princípios da
Plataforma
Khan Academy!
Vídeo Professora Izabel
Princípios da Khan Academy
Aprendizagem
para o
domínio
Aprendizagem
Interativa e
Criativa
Autonomia
Personalização
do Ensi...
Hora do Café!
Conhecendo os
recursos do
professor na
Plataforma
Khan Academy
Acesse a área de “TUTOR” indicada
na imagem abaixo
Gerenciar Alunos – Cadastro
Criação de uma “Nova turma”
Nomeie a turma e clique em “Criar turma”
Progresso por aluno
Escolha o período que quer acompanhar
em Atividade de:
Selecione o aluno que quer acompanhar
Progresso por habilidade
Selecione o assunto para exibir as
habilidades
Clique sobre a habilidade escolhida, para
exibir os níveis de domínio de cada aluno
Grade
Ativando a opção “Com dificuldade”
Relatórios da
Khan e a tomada
de decisões do
professor
 Cenário: Você é o professor(a) desta turma de Ensino Fundamental I e está
analisando os relatórios da turma referentes a...
Relatório de Grade
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Khan Academy nas
Escolas
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remoto constante
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• Acompanhar resultados por meio dos relatórios
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Formação Khan Academy 2015

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  1. 1. Encontro de Formação de Professores Inovação nas Escolas Khan Academy 2015
  2. 2. Objetivos • Conhecer a Fundação Lemann e a Khan Academy • Explorar a Plataforma Khan Academy • Refletir sobre os diferenciais da Khan Academy na aprendizagem dos alunos • Refletir sobre o uso dos relatórios da plataforma e a tomada de decisões do professor • Conhecer os combinados de acompanhamento do projeto
  3. 3. Aplicativo de apoio à Formação http://app.vc/formacaokhan Coloque este endereço no navegador do seu celular e instale o aplicativo
  4. 4. Fundação Lemann - Missão Foco no aprendizado Projetos com impacto em escala Melhorar a educação pública brasileira * Excelência com equidade http://www.fundacaolemann.org.br/ Organização sem fins lucrativos e familiar fundada em 2002 pela família Lemann
  5. 5. Áreas de atuação  Adoção de inovações educacionais de alto impacto no Brasil Redes, escolas e salas de aula capazes de promover o aprendizado efetivo dos alunos Tomadas de decisão baseadas em evidências na área educacional Aceleração de transformações sociais no país Khan Academy Gatópolis Programaê! Técnicas Didáticas GAP Seminário Líderes em Gestão Escolar QEdu Lemann Center de Stanford Lemann Fellowship Fundação Estudar Ciência sem Fronteiras
  6. 6. A Khan Academy  Hoje: • Vídeo aulas: mais de 510 milhões de aulas assistidas • Plataforma aberta, gratuita e acessível para todos • Uso por professores no modelo de ensino híbrido Organização sem fins lucrativos criada em 2006 por Salman Khan
  7. 7. Projeto Khan Academy e a Fundação Lemann • Apoio Global na tradução e adaptação da plataforma, com prioridade para a Língua Portuguesa • Implementação do projeto Khan Academy nas Escolas desde 2012 • Lançamento oficial da plataforma em Língua Portuguesa em 20/01/2014
  8. 8. Proporção de alunos que aprenderam o adequado na competência de resolução de problemas até o 9º ano da rede pública de ensino Khan Academy nas Escolas Para quê?  Contribuir com a construção da autonomia, autoestima, motivação e aprendizado em matemática dos alunos de escolas públicas. Por quê?  Os resultados de matemática nas avaliações externas nacionais mostram um cenário bastante preocupante*. 33% Proporção de alunos que aprenderam o adequado na competência de resolução de problemas até o 5º ano da rede pública de ensino * Dados referentes à Prova Brasil de 2013 e extraídos do Portal QEdu (http://www.qedu.org.br/)
  9. 9. São Paulo – SP São Caetano do Sul – SP Santo André – SP Lençóis Paulista – SP Rolândia – PR Sobral - CE 10 mil alunos em 6 cidades 2013
  10. 10. 2014 50 mil alunos com acompanhamento da equipe de formadores Campinas, Bom Jesus, Itatiba, Itupeva, Amparo, Salto, Santo Antônio do Pinhal - SP Lençóis Paulista, Botucatu, Conchas, Américo Brasiliense, Guapiaçu, Elisiário, SJRPreto, Salto Grande, Marília – SP Rolândia – PR Londrina – PR Sobral – CE Mucambo - CE Santo André, São Paulo, São Caetano do Sul, Ferraz de Vasconcelos, Barueri, Taboão da Serra, Santos, Mogi, Osasco, São Sebastião – SP Andradina, Valparaíso, Sudmenucci, Suzanápolis, Pauliceia, Castilho, Braúna, Piacatú, Luiziânia/SP- Riolândia (Fundaçao Casa) Salvador - BA Bombinhas – SC Navegantes - SC Pelotas - RS
  11. 11. 2015 Região de Campinas / SP Região Centro-Oeste / SP Paraná Ceará Grande SP Região Oeste / SP Bahia Vale do Itajaí / SC Rio Grande do Sul 50 mil alunos participando do Laboratório de Inovação nas Escolas
  12. 12. Na internet Plataforma Khan: https://www.khanacademy.org.br Khan Academy em português: www.fundacaolemann.org.br/khanportugues Facebook: www.facebook.com/khanportugues Twitter: www.twitter.com/khanportugues
  13. 13. Projeto Khan Academy nas Escolas
  14. 14. Mãos na massa! Experimentando a Plataforma Khan Academy
  15. 15. Inicie pelo seu cadastro Acesse: www.khanacademy.org.br Cadastre-se utilizando seu e-mail!
  16. 16. Cadastre-se uitlizando o seu e-mail
  17. 17. Insira os seus dados e abra a sua caixa de e-mail para concluir o cadastro
  18. 18. Crie um nome de usuário sem espaço e uma senha
  19. 19. Escolha seu avatar! Leia todas as informações que saltarem na tela!
  20. 20. Clique em “Assuntos” > “Matemática” e escolha o que você quer aprender Escolha uma missão
  21. 21. Faça o aquecimento para a missão
  22. 22. Verifique seu progresso
  23. 23. Escolha Desafio ou habilidades
  24. 24. Explorando a “Página Inicial”
  25. 25. Entrando para a turma Veja qual é o código da turma – o formador lhe informará
  26. 26. Na aba “Tutores”, insira este código em “Adicionar um professor” e clique em “Participar da turma”
  27. 27. Configurações da Conta
  28. 28. Diferentes assuntos na Khan Academy
  29. 29. Princípios da Plataforma Khan Academy!
  30. 30. Vídeo Professora Izabel
  31. 31. Princípios da Khan Academy Aprendizagem para o domínio Aprendizagem Interativa e Criativa Autonomia Personalização do Ensino Uma educação inovadora e significativa está alicerçada em alguns princípios
  32. 32. Hora do Café!
  33. 33. Conhecendo os recursos do professor na Plataforma Khan Academy
  34. 34. Acesse a área de “TUTOR” indicada na imagem abaixo
  35. 35. Gerenciar Alunos – Cadastro
  36. 36. Criação de uma “Nova turma”
  37. 37. Nomeie a turma e clique em “Criar turma”
  38. 38. Progresso por aluno
  39. 39. Escolha o período que quer acompanhar em Atividade de:
  40. 40. Selecione o aluno que quer acompanhar
  41. 41. Progresso por habilidade
  42. 42. Selecione o assunto para exibir as habilidades
  43. 43. Clique sobre a habilidade escolhida, para exibir os níveis de domínio de cada aluno
  44. 44. Grade
  45. 45. Ativando a opção “Com dificuldade”
  46. 46. Relatórios da Khan e a tomada de decisões do professor
  47. 47.  Cenário: Você é o professor(a) desta turma de Ensino Fundamental I e está analisando os relatórios da turma referentes ao tópico de Multiplicação e Divisão.  Analise os relatórios abaixo: Relatório por Habilidade
  48. 48. Relatório de Grade
  49. 49.  Com base na leitura dos relatórios, discuta com seus pares: Como as informações dos relatórios podem auxiliar o professor em sua tomada de decisões acerca da aprendizagem dos alunos?
  50. 50. Combinados do Projeto Khan Academy nas Escolas Contrapartidas de cada um
  51. 51. • Reuniões com a equipe de gestão (SME e coords.) + Acompanhamento remoto constante • Gestão do projeto e Suporte pedagógico • Melhorias constantes na plataforma (tradução Ed. Básica e ajustes técnicos) • Encontro de Práticas • Aplicação da Avaliação de Impacto (por amostra) Fundação Lemann • Formação inicial para todos os envolvidos Fundação Lemann, Secretaria Municipal de Educação e Equipes Gestoras • Acompanhamento do início ao fim (termo de parceria) • Disponibilidade para participar de reuniões presenciais com o formador • Internet + Computadores + Suporte de infraestrutura • Inserção do projeto na rotina pedagógica da escola • Participação na avaliação de impacto do projeto Secretaria Municipal de Educação e Equipes Gestoras
  52. 52. • Acompanhar resultados por meio dos relatórios disponibilizados pela plataforma para personalizar o ensino • Laboratório em pleno funcionamento para uso de professores e alunos • Comunicação com equipe da SME responsável pela infraestrutura (internet, computadores) Equipes Gestoras • Manter regularidade de uso da plataforma 2 horas de uso semanal • Acompanhar resultados por meio dos relatórios disponibilizados pela plataforma para personalizar o ensino • Estabelecer e reforçar combinados com os alunos tanto no laboratório quanto na sala de aula • Manter altas expectativas nas suas turmas Professores • Manter regularidade de uso da plataforma 2 horas de uso semanal • Acompanhar resultados por meio dos relatórios • Estabelecer e reforçar combinados com os alunos tanto no laboratório quanto na sala de aula • Apoiar os professores no uso da ferramenta para planejamento, recomendações e uso de relatórios Estagiários
  53. 53. Avaliação do dia
  54. 54. Agradecemos sua participação! Comece simples, mas comece! Equipe de Formação formacaonasescolas@gmail.com Coordenação do Projeto coordenacao.inovacaonasescolas@gmail.com

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