Zulaida e o Poeta

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Zulaida e o Poeta

  1. 1. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FERREIRA DE CASTRO Logotipo das Bibliotecas Escolares do Agrupamento Grelha de Planificação de Atividade EB2,3 Ferreira de Castro Identificação “ Zulaida e o Poeta” de José Fanha Responsáveis pela atividade Professora Bibliotecária Docentes de Educação Especial População alvo Comunidade Educativa Calendarização Terceiro período Duração Dez horas semanais Objetivos do Projeto Educativo de Agrupamento - Aumentar a participação dos alunos a todos os níveis da atividade escolar; - Melhorar a qualidade do ensino. Objetivos específicos da atividade - Estimular o contacto com o livro; - Incentivar a comunicação; - Promover a socialização entre alunos; - Valorizar a inclusão; - Desenvolver a autoestima, autoconfiança; - Estimular a leitura e a escrita; - Desenvolver competências na utilização do computador, nomeadamente na elaboração de texto em word; - Desenvolver o sentido crítico, o sentido estético, a expressão corporal e estimular a expressão plástica. Recursos/materiais Papel de desperdício, tampas plásticas, caixa de cartão, sacos de papel, papel, cartolina, cola, agrafador, tesoura, lápis de cor e carvão, tintas, tecidos, fios de lã, computador, recurso à internet, o livro “ Zulaida e o Poeta”. Descrição da atividade A partir da leitura do conto, os alunos recriaram a história através da expressão dramática recorrendo à confeção de marionetas e elaboração de um cenário do castelo. Através do desenho, ilustraram as várias partes constituintes do conto. A história foi parcialmente reescrita pelos alunos, em formato digital, dando origem a uma recreação mais simplificada do texto original, o qual serviu de guião para representação do teatro de fantoches. Produtos Construção de marionetas e cenário do castelo. Reescrita do conto em documento word. Elaboração de um livro com texto e ilustrações, sendo uma versão mais simplificada e acessível para a maioria dos alunos. Adaptação do conto para texto dramático, servindo de suporte à representação do teatro de fantoches. Avaliação da atividade Os alunos aderiram, na sua maioria, com grande empenho às atividades propostas, revelando um grande entusiasmo e dedicação. As tarefas foram distribuídas consoante as competências e preferências de cada aluno (ler, escrever, representar, desenhar, pintar e criar figuras através de materiais de desperdício). A atividade lúdica funcionou como uma mais valia para a compreensão do conto por parte de todos os alunos envolvidos. Observações Esta atividade foi apresentada à comunidade educativa no dia comemorativo das “Ambientalíadas”. 171 876
  2. 2. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FERREIRA DE CASTRO Alguns materiais construídos com recurso a desperdícios: Logotipo das Bibliotecas Escolares do Agrupamento 171 876
  3. 3. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FERREIRA DE CASTRO Reconto da história: “Zulaida e o Poeta” de José Fanha Logotipo das Bibliotecas Escolares do Agrupamento 171 876
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  5. 5. AGRUPAMENTO DE ESCOLAS FERREIRA DE CASTRO Logotipo das Bibliotecas Escolares do Agrupamento 171 876
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