Gestão Democrática na Educação Infantil

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Este documento discute a gestão democrática na educação infantil, enfatizando a participação de diversos atores como professores, funcionários, gestores, pais e alunos. Também aborda a importância da avaliação institucional ter um caráter formativo, analisando o desenvolvimento das crianças e buscando melhorias contínuas para a instituição educacional.

Educação

COLEÇÃO PROINFANTIL UNIDADE 5 Seção 3- Os múltiplos atores: integração e responsabilidade

Gestão democrática na educação infantil e seus sujeitos envolvidos Demais funcionários Professores Orientadores Gestores Comunidade Escolar (pais e alunos) Gestão Democrática

Seção 4 – Avaliação das creches, pré-escolas e escolas que possuem turmas de Educação Infantil ,[object Object],[object Object]

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