1. Trabalho escolhido - Elsa Vasconcelos
Considero o trabalho da Elsa completo e com considerações pertinentes.
Relativamente ao meu trabalho, encontro diferenças resultantes, penso eu, da vivência
de cada uma nas nossas bibliotecas, mas de uma maneira geral as nossas opiniões
entrelaçam-se.
Nas competências do Professor Bibliotecário, discordo quando afirmas que o
P.B. está muito motivado. Neste momento, com tantas tarefas burocráticas para
executar, fica o verdadeiro trabalho em campo para trás e com ele esvai-se o encanto
que envolvia o nosso trabalho até então.
Concordo plenamente contigo, quando dizes relativamente à gestão de colecção,
que mais importante do que a posse da informação é poder aceder-lhe. Referes-te aos
recursos on line, mas reforço a tua ideia quanto ao recurso, por exemplo em suporte de
papel, dizendo “ Fornecer o livro certo, para o leitor certo, no tempo certo”.
Ainda na Gestão da Colecção, reforças o investimento da RBE nas escolas.
Permite-me discordar, pois na minha opinião, não há, por falha do sistema, um apoio
sistemático às BEs. Quantas vezes sentimos esse desamparo…
No domínio “ A BE como espaço de conhecimento e aprendizagem “, felizmente
que o ambiente das BE é muito agradável, mas como referes e bem nas ameaças,
confrontamo-nos muitas vezes com os alunos a fazerem da BE uma sala de convívio,na
verdadeira acepção da palavra. Sabemos que o conceito de biblioteca mudou, mas temos
que trabalhar muito o “ saber estar”.
Constatei que na tua BE há pouco tempo para a promoção da Leitura, o que é
pena, pois é a partir da leitores que os nossos alunos se tornam aprendentes e
construtores do seu próprio conhecimento. Na realidade, a falta de horas para a restante
equipa, e a crescente burocracia tiram-nos a possibilidade de investir no que é realmente
importante numa BE.
Realçaste também ( eu esqueci !) a necessidade de formar utilizadores no
âmbito dos novos ambientes digitais, o que se afigura tão importante como todos
sabemos.Aliás, no texto «Reframing the Library Media Specialist as a Learning
Specialist», os autores referem que temos de preparar os alunos para enfrentar os
desafios do século 21, reforçando a necessidade de os educarmos no domínio da
literacia da informação e da tecnologia.
Não referi, mas concordo que é preciso baixar, para já, o nível de exigência do
modelo de avaliação, dado que é humanamente impossível cumprir com todas as tarefas
inerentes aos objectivos e funções de uma BE, não só porque as horas da restante equipa
são exíguas, mas também porque a implementação do modelo exige uma reflexão e
adaptação de metodologias ( Roma e Pavia não se fizeram num dia).
De uma maneira geral , as questões importantes do teu trabalho, vão de
encontro às directrizes encontradas nos documentos de reflexão.
Continuação de bom trabalho!
Maria João Matias