O documento discute a formação de conceitos, que ocorre de forma progressiva ao longo do tempo com base em elementos internos e externos à pessoa. Também aborda a interdisciplinaridade na educação escolar e as dificuldades dos professores em implementá-la na prática. Por fim, destaca a importância de se trabalhar a diversidade cultural nas escolas de forma interdisciplinar, levando em conta as particularidades de cada comunidade escolar.