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SER SER PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
SER EXISTÊNCIA MEIO CONVIVÊNCIA IDENTIDADE MATRIZ FAMILIAR
EU MATRIZ FAMILIAR PAI AVÓS IRMÃOS PATERNOS MÃE TIOS IRMÃOS MATERNOS E PATERNOS  PADRINHOS IRMÃOS MATERNOS AMIGOS PRIMOS MÃE QUE CRIA O FILHO PAI QUE CRIA O FILHO UNIVERSO DA ADOÇÃO
EU MATRIZ ESCOLAR PAI DIRETORA PROFESSORES MÃE SUPERVISORES FUNCIONÁRIOS UNIVERSO AMIGOS TIOS AVÓS TODOS OS IRMÃOS DA ADOÇÃO
CONHECIMENTO ESCOLHA FORMAÇÃO FORMAÇÃO  DIFERENTES PENSADORES DIFERENTES ÉPOCAS DIFERENTES CONCEITOS MATRIZ DO CONTINUADA
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[object Object],O PROFISSIONAL – JOVEM ADULTO
[object Object],José Olteiral
SER  PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
É compreender que fiz uma escolha e estou aqui;  É entender que quero trabalhar com a educação;  É estabelecer relações com a criança, família, professores e toda a comunidade escolar; É compreender a complexidade dos diferentes contextos e produzir conhecimento pedagógico;
É perceber a necessidade de atenção da criança;  É realizar a leitura da criança nas suas atitudes... Comportamentos... Emoções e reações;  Conhecer e construir caminhos conforme as fases do desenvolvimento da criança;
É conhecer a criança quanto as suas diferentes Comunicações: Choro  Medos  OBJETOS:  ,[object Object],[object Object]
É apontar, conduzir caminhos e permitir que a criança acredite nas suas primeiras marcas dos seus próprios pés... É levar o conhecimento e não ter medo de arriscar-se... é enfrentar o diferente... É dividir, ainda o que não se sabe...
É principalmente aprender como fazer tudo isso.
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Içami Tiba ,[object Object],[object Object]
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Ser professor na educação infantil

  • 1. SER SER PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • 2. SER EXISTÊNCIA MEIO CONVIVÊNCIA IDENTIDADE MATRIZ FAMILIAR
  • 3. EU MATRIZ FAMILIAR PAI AVÓS IRMÃOS PATERNOS MÃE TIOS IRMÃOS MATERNOS E PATERNOS PADRINHOS IRMÃOS MATERNOS AMIGOS PRIMOS MÃE QUE CRIA O FILHO PAI QUE CRIA O FILHO UNIVERSO DA ADOÇÃO
  • 4. EU MATRIZ ESCOLAR PAI DIRETORA PROFESSORES MÃE SUPERVISORES FUNCIONÁRIOS UNIVERSO AMIGOS TIOS AVÓS TODOS OS IRMÃOS DA ADOÇÃO
  • 5. CONHECIMENTO ESCOLHA FORMAÇÃO FORMAÇÃO DIFERENTES PENSADORES DIFERENTES ÉPOCAS DIFERENTES CONCEITOS MATRIZ DO CONTINUADA
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. SER PROFESSOR NA EDUCAÇÃO INFANTIL
  • 14. É compreender que fiz uma escolha e estou aqui; É entender que quero trabalhar com a educação; É estabelecer relações com a criança, família, professores e toda a comunidade escolar; É compreender a complexidade dos diferentes contextos e produzir conhecimento pedagógico;
  • 15. É perceber a necessidade de atenção da criança; É realizar a leitura da criança nas suas atitudes... Comportamentos... Emoções e reações; Conhecer e construir caminhos conforme as fases do desenvolvimento da criança;
  • 16.
  • 17. É apontar, conduzir caminhos e permitir que a criança acredite nas suas primeiras marcas dos seus próprios pés... É levar o conhecimento e não ter medo de arriscar-se... é enfrentar o diferente... É dividir, ainda o que não se sabe...
  • 18. É principalmente aprender como fazer tudo isso.
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  • 20.
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  • 26.
  • 27. É Ser Professor Na Educação Infantil OBRIGADA!