1. Constituição do campoConstituição do campo
de estudosde estudos
sociolinguísticossociolinguísticos
Linguística I – Sociolinguística
Profª. Hosana Santos
13/06/2013

2. IntroduçãoIntrodução
Estruturalismo.Estruturalismo.
Gerativismo (primeiras discussões).Gerativismo (primeiras discussões).
Estudos sobre a relação língua-cultura-Estudos sobre a relação língua-cultura-
sociedadesociedade
no início do século XX.no início do século XX.
(Franz Boas, Sapir, Whorf, Meillet, entre outros).(Franz Boas, Sapir, Whorf, Meillet, entre outros).
Linguística I – Sociolinguística
Profª. Hosana Santos
13/06/2013

3. Teoria gerativaTeoria gerativa

4. GerativismoGerativismo
Hipótese inatista:Hipótese inatista: A faculdade da linguagem é umaA faculdade da linguagem é uma
capacidade inata aos seres humanos.capacidade inata aos seres humanos.
Tal hipótese é sustentada, essencialmente:Tal hipótese é sustentada, essencialmente:
 pelos estudos sobre afasia;pelos estudos sobre afasia;

5.  Pelo argumento de que de todo ser humanoPelo argumento de que de todo ser humano
é dotado de linguagem;é dotado de linguagem;
 Pelo argumento da pobreza de estímulo.Pelo argumento da pobreza de estímulo.
Pressupostos gerativistasPressupostos gerativistas
 Todo ser humano tem uma gramática universal. ATodo ser humano tem uma gramática universal. A
criança nasce pré-programada com princípios universaiscriança nasce pré-programada com princípios universais
e um conjunto de parâmetros (metáfora do quadro dee um conjunto de parâmetros (metáfora do quadro de
força);força);
 Os parâmetros são fixados pela experiência, a partir doOs parâmetros são fixados pela experiência, a partir do
contato linguístico com outros falantes.contato linguístico com outros falantes.

6. SociolinguísticaSociolinguística

7. Os estudos sociolinguísticosOs estudos sociolinguísticos
Década de 1960Década de 1960
 Críticas ao estruturalismo/gerativismo;Críticas ao estruturalismo/gerativismo;
 Ênfase na relação língua-sociedade;Ênfase na relação língua-sociedade;
Primeiros estudos sociolinguísticosPrimeiros estudos sociolinguísticos
 Congresso UCLA, 1964 – multiplicidade de conceitos eCongresso UCLA, 1964 – multiplicidade de conceitos e
de campos de estudo; objetivo geral: demonstrar ade campos de estudo; objetivo geral: demonstrar a
covariação sistemática entre língua e sociedade.covariação sistemática entre língua e sociedade.
 Estudos de Weinreich, Labov e Herzog.Estudos de Weinreich, Labov e Herzog.

8. Sociolinguística variacionistaSociolinguística variacionista
A sociolinguística se caracteriza pelo reconhecimento da variação eA sociolinguística se caracteriza pelo reconhecimento da variação e
mudança linguísticas como constitutivas das línguas humanas.mudança linguísticas como constitutivas das línguas humanas.
Pressupostos:Pressupostos:
– Heterogeneidade sistemática:Heterogeneidade sistemática:
Rompe-se com a noção de que o sistema linguístico é homogêneo.Rompe-se com a noção de que o sistema linguístico é homogêneo.
Possibilidade de descrição da heterogeneidade linguística – influência dos fatores sociais.Possibilidade de descrição da heterogeneidade linguística – influência dos fatores sociais.
– Relação língua e sociedade:Relação língua e sociedade:
Língua e sociedade são duas realidades que se inter-relacionam, de tal modo que não se podeLíngua e sociedade são duas realidades que se inter-relacionam, de tal modo que não se pode
conceber a existência de uma sem a outra.conceber a existência de uma sem a outra.
– Variação como objeto de estudo:Variação como objeto de estudo:
Análise dos efeitos sociais sobre a variável linguística; investigação das pressões que condicionamAnálise dos efeitos sociais sobre a variável linguística; investigação das pressões que condicionam
os usos linguísticos variáveis numa determinadaos usos linguísticos variáveis numa determinada comunidade linguística.comunidade linguística.

9. Sociolinguística variacionista:Sociolinguística variacionista:
alguns conceitosalguns conceitos
 Comunidade linguística:Comunidade linguística:
Grupo de pessoas que compartilham o mesmo conjunto de normas, regras e valores relativos aGrupo de pessoas que compartilham o mesmo conjunto de normas, regras e valores relativos a
uma língua.uma língua.
 Variação:Variação:
““numa comunidade linguística, trata-se das possibilidades de representação de determinados elementosnuma comunidade linguística, trata-se das possibilidades de representação de determinados elementos
linguísticos por diferentes modos de expressão”(Calvet, p. 156).linguísticos por diferentes modos de expressão”(Calvet, p. 156).
 Variedade:Variedade:
““sistema de expressão linguística que pode ser identificado pelo cruzamento de variáveis linguísticas (fonéticas,sistema de expressão linguística que pode ser identificado pelo cruzamento de variáveis linguísticas (fonéticas,
morfológicas, sintáticas etc.) e de variáveis sociais (idade, sexo, região de origem, grau de escolaridade etc.)”morfológicas, sintáticas etc.) e de variáveis sociais (idade, sexo, região de origem, grau de escolaridade etc.)”
(Calvet, p. 157)(Calvet, p. 157)
 Variante:Variante:
Cada uma das formas linguísticas alternantes que, em um contexto linguístico, tem o mesmo valor de verdadeCada uma das formas linguísticas alternantes que, em um contexto linguístico, tem o mesmo valor de verdade
ou, em outras palavras, expressam a mesma coisa.ou, em outras palavras, expressam a mesma coisa.
 Variável:Variável:
Duas ou mais formas distintas de se transmitir o mesmo conteúdo informativo; constituem uma variávelDuas ou mais formas distintas de se transmitir o mesmo conteúdo informativo; constituem uma variável
linguística. Lugar do sistema em que duas ou mais formas linguísticas se equivalem.linguística. Lugar do sistema em que duas ou mais formas linguísticas se equivalem.

10. A questão da variaçãoA questão da variação
 Variação geográficaVariação geográfica
 Variação diastráticaVariação diastrática
 Variação de registro, de estilo ou diafásicaVariação de registro, de estilo ou diafásica

11. Algumas variáveis extralinguísticasAlgumas variáveis extralinguísticas
 Classe socialClasse social
 GêneroGênero
 IdadeIdade
 EscolaridadeEscolaridade