1. O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA
LINGUAGEM E SEUS ESTAGIOS
OS ESTÁGIOS DE AQUISIÇÃO

2. O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E
SEUS ESTÁGIOS
INTEGRANTES
 BRENDA SILVEIRA DUARTE
 LISIANE WECK
 RAQUEL CHIARELLO
 RONALDO LEITE S DIAZ
 SHEILA CRISTIANE SILVA

3. INTRODUÇÃO
 Neste respectivo trabalho faremos uma abordagem
sobre os processos que envolvem a aquisição da
linguagem
 Descobrir como as crianças adquirem a linguagem
tem sido uma questão considerada relevante desde
a Antiguidade.
 Falaremos sobre os diferentes estágios de aquisição
pois as crianças, em diferentes partes do mundo,
passam pelos mesmos estágios de aquisição.

5. PROCESSO DE AQUISIÇÃO
 Processo de
Aquisição
 Platão propõe que
o conhecimento
esta na mente da
criança como parte
de sua existência.
• Chomsky propõe que
há “certos aspectos
do nosso
conhecimento e do
nosso entendimento
que são inatos.”
• Na perspectiva
inatista, há um
componente da
faculdade da
linguagem na mente
da criança.

6.  8 meses : balbuciam
 1º e 2º ano: primeiras palavras
 2º e 3º anos: sentenças estruturadas
Produzem supergeneralizações

7. Questões norteadoras da perspectiva
gerativista:
 Qual a natureza do conhecimento inicial da
linguagem na criança?
 Como as crianças adquirem a linguagem?
 Quais tipos de conhecimento linguístico a
criança apresenta ao longo do seu processo
de aquisição da linguagem?

8. Gramática universal
 Instrução e imitação não apresentam
um papel significativo no processo de
aquisição da linguagem.
 A criança nasceria com
equipamento
genético que lhe permite, em um
determinado nível de maturação, controlar
as diferenças estruturais.

9. OS FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DA
LINGUAGEM
 Regularidade
 Explosão
 São os fatores que reforçam a teoria da
predisposição biológica na aquisição da
linguagem

11. ESTÁGIOS DE AQUISIÇÃO
 Período pré –
linguistico
1. Balbucio : a produção
de vocalizações (0 a
2meses).
A produção de sílabas
arcaicas (1 a 4 meses)
Balbucio rudimentar (3 a
8 meses)
Balbucio canônico (5 a
10 meses)
 Fase do alongamento
final ( 12 a 13
meses)
 Balbucio misto (9 a
18 meses)

13. Período linguístico:
 Estágio de uma palavra (por volta de
1 ano)
 Estagio de duas palavras (2º ano)
 Estágio das múltiplas combinações
(3 a 4 anos)

15. Desenvolvimento dos sistemas
linguísticos
 Sistema Fonológico
 Sistema Lexical
 Sistema Morfossintático
 Capacidades Pragmáticas
 Capacidades metalinguísticas

16. Conclusão
 Conclui-se que a aquisição da linguagem é a primeira forma de socialização
da criança.
 Na aquisição da linguagem, o método como se desenvolve a língua e como
se adquire as primeiras palavras é um processo natural longo e difícil.
 O começo dessa aquisição seria o primeiro choro da criança ao nascer.
 Durante o processo de aquisição de linguagem a criança aos poucos irá
adquirir suas primeiras palavras através do comportamento observável.
 A criança cercada da família, observa as palavras e de acordo com a fase em
que se encontra, tenta se comunicar com quem os cerca.
 Sendo assim, a língua, para a criança é um instrumento que ela usa para se
comunicar e satisfazer suas necessidades.