Aquisiçãodalinguagem

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Aquisição da linguagem

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Aquisiçãodalinguagem

  1. 1. O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E SEUS ESTAGIOS OS ESTÁGIOS DE AQUISIÇÃO
  2. 2. O PROCESSO DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E SEUS ESTÁGIOS INTEGRANTES  BRENDA SILVEIRA DUARTE  LISIANE WECK  RAQUEL CHIARELLO  RONALDO LEITE S DIAZ  SHEILA CRISTIANE SILVA
  3. 3. INTRODUÇÃO  Neste respectivo trabalho faremos uma abordagem sobre os processos que envolvem a aquisição da linguagem  Descobrir como as crianças adquirem a linguagem tem sido uma questão considerada relevante desde a Antiguidade.  Falaremos sobre os diferentes estágios de aquisição pois as crianças, em diferentes partes do mundo, passam pelos mesmos estágios de aquisição.
  4. 4. PROCESSO DE AQUISIÇÃO  Processo de Aquisição  Platão propõe que o conhecimento esta na mente da criança como parte de sua existência. • Chomsky propõe que há “certos aspectos do nosso conhecimento e do nosso entendimento que são inatos.” • Na perspectiva inatista, há um componente da faculdade da linguagem na mente da criança.
  5. 5.  8 meses : balbuciam  1º e 2º ano: primeiras palavras  2º e 3º anos: sentenças estruturadas Produzem supergeneralizações
  6. 6. Questões norteadoras da perspectiva gerativista:  Qual a natureza do conhecimento inicial da linguagem na criança?  Como as crianças adquirem a linguagem?  Quais tipos de conhecimento linguístico a criança apresenta ao longo do seu processo de aquisição da linguagem?
  7. 7. Gramática universal  Instrução e imitação não apresentam um papel significativo no processo de aquisição da linguagem.  A criança nasceria com equipamento genético que lhe permite, em um determinado nível de maturação, controlar as diferenças estruturais.
  8. 8. OS FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DA LINGUAGEM  Regularidade  Explosão  São os fatores que reforçam a teoria da predisposição biológica na aquisição da linguagem
  9. 9. ESTÁGIOS DE AQUISIÇÃO  Período pré – linguistico 1. Balbucio : a produção de vocalizações (0 a 2meses). A produção de sílabas arcaicas (1 a 4 meses) Balbucio rudimentar (3 a 8 meses) Balbucio canônico (5 a 10 meses)  Fase do alongamento final ( 12 a 13 meses)  Balbucio misto (9 a 18 meses)
  10. 10. Período linguístico:  Estágio de uma palavra (por volta de 1 ano)  Estagio de duas palavras (2º ano)  Estágio das múltiplas combinações (3 a 4 anos)
  11. 11. Desenvolvimento dos sistemas linguísticos  Sistema Fonológico  Sistema Lexical  Sistema Morfossintático  Capacidades Pragmáticas  Capacidades metalinguísticas
  12. 12. Conclusão  Conclui-se que a aquisição da linguagem é a primeira forma de socialização da criança.  Na aquisição da linguagem, o método como se desenvolve a língua e como se adquire as primeiras palavras é um processo natural longo e difícil.  O começo dessa aquisição seria o primeiro choro da criança ao nascer.  Durante o processo de aquisição de linguagem a criança aos poucos irá adquirir suas primeiras palavras através do comportamento observável.  A criança cercada da família, observa as palavras e de acordo com a fase em que se encontra, tenta se comunicar com quem os cerca.  Sendo assim, a língua, para a criança é um instrumento que ela usa para se comunicar e satisfazer suas necessidades.

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