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  • 4. Linguagem Imitar sons Balbuciar Arrulhar
  • 5. O começo da fala Gestos Meio social (apontar) Língua materna
  • 6. Atraso no desenvolvimento da Linguagem Vocabulário e conhecimento menor Menor conhecimento das regras gramaticais e sintácticas da linguagem. Implicações no domínio Implicações nas interacções cognitivo sociais
  • 7. Sabia que…. As crianças aprendem a partir daquilo que ouvem. Ler em voz alta para uma criança a partir de tenra idade ajuda-a ganhar competências para ela mais tarde aprender a ler.
  • 8. Comunicação Alternativa Aumentativa Técnicas, ajudas e estratégias que uma pessoa sem a comunicação oral usa para substituir a sua incapacidade de comunicar através da fala
  • 9. Estratégias de comunicação Aumentativa e Alternativa Alimentação Comunicação Voz Terapia da Fala Linguagem Respiração Articulação verbal
  • 10. Estratégias de comunicação Aumentativa e Alternativa Gestuário SPC- Símbolos pictográficos para a comunicação
  • 11. Estratégias de comunicação Aumentativa e Alternativa Teclado de conceitos (intellikeys) Dispositivo de apontador
  • 12. Estratégias de comunicação Aumentativa e Alternativa Digitalizador de fala Programa de Grid
  • 13. Estratégias de comunicação Aumentativa e Alternativa Makaton
  • 14. Sugestões para os Educadores e Família Ajudar a família a identificar a capacidade comunicativa da criança; Estar atento a todos os seus sinais de comunicação valorizando todas as capacidades que a criança tem (ver mais o lado positivo do que o negativo); Estimular a criança a ser mais autónoma, para que ela própria seja capaz (dentro das suas capacidades) de exercer as funções diárias sem que seja preciso ajuda dos terapeutas ou familiares, ou seja , ser o mais autónoma possível.
  • 15. Trabalho realizado pela turma 1EAE1: Andreia Santos Patrícia Vidal Rosa Silva