Apresentação TCC Luciano Arêas 05 12 2015

95 visualizações

Publicada em

Apresentação de TCC para conclusão da Pós-Graduação a Distância (Lato Sensu) em Educação e Tecnologia pela Universidade Veiga de Almeida (UVA) do Rio de Janeiro. Trabalho orientado pela Profa Denise Paiva D'Ávila Melo. Defesa realizada em 05 de dezembro de 2015, no campus Tijuca (Ibituruna).

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
95
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
3
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
0
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Apresentação TCC Luciano Arêas 05 12 2015

  1. 1. Fóruns de Discussão On-Line Como Recurso Pedagógico Em Cursos de EaD: Um Estudo de Caso Autor: Luciano Arêas do Nascimento Orientadora: Denise Paiva D’Ávila Melo Trabalho de Conclusão de Curso para a Especialização a Distância em Educação e Tecnologia Dezembro/2015
  2. 2. Introdução • O que me fez abordar o Fórum? - O emprego constante da ferramenta pelas disciplinas promovidas no Epic e as diferentes abordagens dadas em seu uso pelos diversos tutores.
  3. 3. Objetivo Neste trabalho acadêmico, buscou-se averiguar o papel do FÓRUM DE DISCUSSÃO ON-LINE, ferramenta da Internet utilizada constantemente como recurso pedagógico no EaD.
  4. 4. Justificativa A importância deste estudo reside na compreensão de como o Fórum de Discussão, ferramenta de comunicação assíncrona, pode servir como instrumento na construção de um espaço de interação e trabalho colaborativo, mediado pela atuação docente.
  5. 5. Base Teórica - Conectivismo - Aprendizagem Colaborativa (≠ cooperativa) - Fórum de Discussão
  6. 6. Metodologia - Pesquisa quantitativa na base de dados do Epic; - Pesquisa qualitativa, através de formulário, junto a alunos da Pós- Graduação a Distância em Educação e Tecnologia.
  7. 7. Apuração de Dados no Epic - Das 15 disciplinas oferecidas, 13 utilizaram o Fórum como principal veículo de interação entre tutor-aluno e alunos entre si; - Para fins avaliativos, o fórum de discussão foi utilizado como recurso em 40% das matérias ministradas, somando 6(seis) disciplinas.
  8. 8. Apuração de Dados no Epic - Considerando o ranking dos oito fóruns com maior participação dos alunos em número de postagens, seis tiveram cunho avaliativo.
  9. 9. Formulário de Pesquisa - Dentre 47 formulários enviados pela mala direta da UVA, foram obtidas 10 respostas. Desse modo, totalizados 10 entrevistados; - Dados: Perfil dos Usuários Hábitos de Uso do Fórum Percepção da ferramenta
  10. 10. Formulário de Pesquisa - 70% dos entrevistados acessa o sistema, no máximo, 03 (três) vezes por semana, particularmente de sexta a domingo. - Numa escala de 0 a 10, deram estes média 6 à qualidade dos fóruns realizados.
  11. 11. Formulário de Pesquisa - 50% consideram que o papel de mediação dos professores/tutores é BOM. - 20% avaliam como MUITO BOM ou EXCELENTE.
  12. 12. VANTAGENS DOS FÓRUNS - “Ver outras perspectivas sobre uma mesma questão”; - “Ampliar o conhecimento e interagir com os demais colegas de curso; - "Trocar informações que, no melhor dos casos, ajuda a reformular as próprias ideias sobre o tema debatido".
  13. 13. VANTAGENS DOS FÓRUNS - “Ter a oportunidade de ler o que os demais participantes escreveram e, com isso, apurar seus próprios conhecimentos, ideias e opiniões".
  14. 14. DESVANTAGENS DOS FÓRUNS - “Indução à uma determinada linha de resposta por parte do tutor, principalmente devido à formulação de uma pergunta-inicial com raciocínio bastante restrito, que não permite o debate, a troca de ideias”;
  15. 15. DESVANTAGENS DOS FÓRUNS - “Defasagem temporal de resposta aos comentários postados”; - "Perigo de fugir ao tema principal"; - "Falta de riqueza na discussão, comparando-se ao curso presencial"; - "Ausência de um efetivo papel de mediação/orientação nos fóruns”.
  16. 16. CONCLUSÃO - No curso em análise, o Fórum de Discussão é o principal instrumento de interação entre os participantes do curso; - É reconhecida pelos entrevistados a importância do fórum como espaço de interação e troca de ideias;
  17. 17. CONCLUSÃO - Contudo, dentre as desvantagens, são apontadas a defasagem temporal no feedback aos comentários e o desempenho do papel de mediação pelos tutores/professores.
  18. 18. PROPOSTA - Fortalecer institucionalmente a consciência entre os tutores de seu papel como mediadores; - Estimular nos alunos a motivação para que estes tenham a coragem de oferecer o máximo de si em favor da construção coletiva do conhecimento.
  19. 19. Obrigado !!! lucareas@gmail.com prof.lucianoareas@gmail.com

×