3. Leis de Mendel
❖ Mendel garantiu sucesso escolha do material para estudo, pois ao
usar plantas como base, conseguia:
✓ resultados rápidos;
✓ Manipulação controlada;
✓ alto número de descendentes;
✓ autofecundação – linhagens puras; e
✓ guardar sementes para serem estudadas posteriormente.
4.
5.
6. 1a Lei de Mendel
❖ Cruzamento de plantas puras:
✓ Descendentes não variavam de uma geração para outra;
✓ Obtenção de linhagem puras: autofecundação.
❖ Geração parental ou geração de pais (P)
❖ Geração F1 – primeira geração de filhos.
❖ Geração F2 – descendentes de F1.
7. 1a Lei de Mendel
Cruzamento: Textura da semente: Lisa X Rugosa.
❖ Geração F1: todos tinham sementes lisas.
❖ Deixou ocorrer autofecundação.
❖ Geração F2: 75% lisa, 25% rugosa.
❖ Proporção 3 para 1 (3:1);
❖ Dominante: variedade que manifestava na geração F1.
❖ Recessiva: variedade que mantinha escondida na F1.
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9. 1a Lei de Mendel
Explicação:
✓ Cada caráter é determinado por um par de fatores.
✓ Esses fatores se separam na formação dos gametas.
✓ Variedade puras: fatores são iguais.
✓ Variedade híbridas: fatores diferentes.
Variedade lisa: RR
Variedade rugosa: rr
• Geração F1: híbrida – Rr – sementes lisas.
• Geração F2 (autofecundação F1): ¾ lisas; ¼ rugosas.
11. Quadro de Punnett
O quadro de Punnett, criado por Reginald Punnett, é uma espécie de diagrama que permite determinar
as frequências esperadas de um genótipo para um cruzamento.
Nele é possível separar os prováveis gametas e descobrir os genótipos dos descendentes. É a maneira m
ais simples de resolver problemas de mono e diibridismo ( primeira e a segunda Lei de Mendel).
12. Paulo, de olhos azuis, casou-se com Ana que possui olhos
castanhos e é filha de uma mulher com o mesmo fenótipo
de seu marido. Quais as chances de Paulo e Ana terem filh
os de olhos azuis?
13. Paulo, de olhos azuis, casou-se com Ana que possui olhos
castanhos e é filha de uma mulher com o mesmo fenótipo
de seu marido. Quais as chances de Paulo e Ana terem
filhos de olhos azuis?
14. Relação entre meiose e 1a Lei de Mendel
❖ Fatores mendelianos = genes.
❖ Genes – cromossomos.
❖ Cromossomos – pares em células somáticas (diplóides).
❖ Cromossomos pares – homólogos.
❖ Cromossomos homólogos – mesma sequência de genes.
❖ Posição que cada gene ocupa – loco gênico.
❖ Diferentes variantes do gene – alelo.
15. Relação entre meiose e 1a Lei de Mendel
❖ Cada gene pode apresentar diferentes formas ou variantes que se
manifestam no organismo - Alelo.
❖ Os alelos surgem devido a pequenas alterações na sequência de
nucleotídeos de um gene - mutações gênicas.
16. Relação entre meiose e 1a Lei de Mendel
❖ Quando os alelos de um par são iguais, fala-se em condição
homozigótica (para a qual Mendel usava o termo “puro”).
❖ Quando os alelos são diferentes, fala-se em condição
heterozigótica (para a qual Mendel usava o termo “híbrido”).
• A e a estão em heterozigose;
• B e B, e c e c estão em homozigose.
17. Relação entre meiose e 1a Lei de Mendel
❖ Meiose
A meiose é um tipo de divisão celular em que podem ser definidas duas
fases: a meiose I e a meiose II.
Meiose I - fase reducional.
Meiose II – fase equacional.
19. Genótipo e Fenótipo
Caracter ou característica:
termo usados para designar qualquer particularidade de um indivíduo.
Ex.:
✓ cor de uma flor é um caracter de uma planta;
✓ o tipo de cabelo, a cor dos olhos e o grupo sanguíneo são caracteres
de uma pessoa.
❖ Um mesmo caracter pode apresentar duas ou mais variedades, ou
fenótipos.
❖ Assim, para o caracter grupo sanguíneo do sistema ABO pode haver
quatro fenótipos:
grupo A, grupo B, grupo AB e grupo O.
20. Genótipo e Fenótipo
O termo fenótipo pode ser aplicado tanto ao conjunto das variedades
dos caracteres manifestados em um organismo como à variedade de
cada caracter em particular.
O termo genótipo pode ser aplicado tanto ao conjunto total de genes
de um indivíduo como a cada par de alelos em particular.
21. Genótipo e Fenótipo
❖ Norma de reação:
Um mesmo genótipo pode expressar diferentes fenótipos, dependendo de sua
interação com o meio.
❖ O meio não é somente o ambiente externo ao corpo do indivíduo. É também
tudo o que cerca os cromossomos: o nucleoplasma, o citoplasma, o corpo do
organismo.
22. Genótipo e Fenótipo
Gatos siâmeses
✓ A cor do pelo deve-se à presença de pigmento, cuja síntese
está associada à ação de um gene que só se manifesta
nas áreas do corpo com temperatura mais baixa.
✓ Nas demais regiões do corpo o gene não atua.
✓ Nesse exemplo, o meio ambiente determina quando,
como e se o gene vai se manifestar.
23. Dominância e recessividade
❖ Quando um alelo só se manifesta em homozigose, dizemos que
ele é recessivo.
❖ O alelo dominante se expressa tanto na condição homozigótica
quanto na heterozigótica.
24. Dominância e recessividade
❖ Alelo recessivo – letra minúscula.
❖ Alelo dominante – letra maiúscula.
❖ Letra maiúscula sempre antes da minúscula – Aa e não aA.
❖ Frequentemente a letra escolhida para designar os alelos é a que inicia
a palavra que denomina o fenótipo recessivo.
Ex.: fenótipo recessivo: branco letras utilizadas para os alelos são B e b.
25. Adaptação : Prof. Liz Kazmirczak Pereira, 2019
Trabalho realizado com apoio da Prof. Loana Mangolin/2019
Slides de apoio baseados no material elaborado por :
AMABIS,J; M. MARTHO, G.R.,Biologia Moderna.Ed. Moderna, vol. 3, 1ª Ed.
São Paulo,2016.
LOPES,S.;ROSSO,S. Biologia Conecte.Vol.3, 2ª Ed, São Paulo:
Saraiva,2016.
