O documento discute as questões do plágio e boas práticas científicas, abordando: 1) Definições de plágio e suas diferentes formas; 2) A importância das citações e relações com fontes bibliográficas; 3) Diretrizes de conduta científica como o código da FAPESP.
Relação com fontes bibliográficas - Formas de Plágio
1. Relação com fontes
bibliográficas
Formas de plágio
Profa. Dra. Cíntia Dal Bello
Seminário
INTERTEXTUALIDADE E AUTORIA
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO
Programa de Estudos Pós-Graduados em Comunicação e Semiótica
2. Uma proposta de abordagem
• O problema do plágio: algumas situações
• O que é plágio
• Plágio e relação com as fontes
• Boas e más práticas científicas (Fapesp)
5. Fonte: http://www.dw.com/pt/esc%C3%A2ndalo-alem%C3%A3o-exp%C3%B5e-dificuldade-do-mundo-acad%C3%AAmico-
em-lidar-com-pl%C3%A1gio/a-16585055
Com a internet, agora está bem mais fácil de
plagiar, embora, ao mesmo tempo, esteja
também bem mais fácil de ser descoberto. Não sei
se hoje estamos vendo mais desse comportamento
ou se, simplesmente, estamos percebendo mais
algo que sempre foi feito", diz o americano Adam
Marcus, que mantém um blog sobre casos de
fraudes acadêmicas.
Marcus criou o blog Retraction Watch em 2010.
Desde então, recebeu mais de 5 milhões de visitas
e relatou cerca de 700 casos de fraude, a maioria
relacionada a plágio. Segundo um estudo de
pesquisadores da Faculdade de Medicina Albert
Einstein, em Nova York, a proporção de artigos
despublicados por algum tipo de fraude nos EUA
cresceu dez vezes desde 1975”.
“Na Alemanha, o caso de Anette Schavan não foi o
primeiro – e provavelmente não será o último. Em maio
de 2011, o então ministro da Defesa, Karl-Theodor zu
Guttenberg, teve que renunciar após se descobrir que
extensas passagens de sua dissertação de doutorado
foram diretamente copiadas de outras fontes.
Nos Estados Unidos de Adam Marcus, a polêmica mais
recente relacionada a plágio foi no mundo jornalístico e
envolvendo o célebre apresentador da CNN Fareed
Zakaria. Ele admitiu ter copiado em sua coluna na revista
Time trechos quase na íntegra de um texto publicado
meses antes na New Yorker.
O caso lhe rendeu uma suspensão da revista e da
emissora, mas não foi tão grave como o de plagiadores
famosos como Stephen Glass, banido da profissão após
inventar citações e até fatos na revista New Republic na
década de 1990, e de Jonah Lehrer, tido como gênio do
jornalismo científico, mas que pediu demissão da New
Yorkerem 2012 por alterar e às vezes criar citações.
“
”
6. FONTE: ALISSON, Elton. Má conduta científica é um problema global, afirma pesquisador. FAPESP. 20 ago. 2014. Disponível em:
http://agencia.fapesp.br/ma_conduta_cientifica_e_um_problema_global_afirma_pesquisador/19643/. Acesso em: 19 nov. 2015.
220 ago. 2014
7. FONTE: ALISSON, Elton. Má conduta científica é um problema global, afirma pesquisador. FAPESP. 20 ago. 2014. Disponível em:
http://agencia.fapesp.br/ma_conduta_cientifica_e_um_problema_global_afirma_pesquisador/19643/. Acesso em: 19 nov. 2015.
8. FONTE: ALISSON, Elton. Má conduta científica é um problema global, afirma pesquisador. FAPESP. 20 ago. 2014. Disponível em:
http://agencia.fapesp.br/ma_conduta_cientifica_e_um_problema_global_afirma_pesquisador/19643/. Acesso em: 19 nov. 2015.
9. FONTE: ALISSON, Elton. Má conduta científica é um problema global, afirma pesquisador. FAPESP. 20 ago. 2014. Disponível em:
http://agencia.fapesp.br/ma_conduta_cientifica_e_um_problema_global_afirma_pesquisador/19643/. Acesso em: 19 nov. 2015.
11. Fonte: TUFFANI, Maurício. Fapesp solta lista de cientistas envolvidos em fraudes e plágios. 9 out. 2014. Folha de S.Paulo.
Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/ciencia/2014/10/1529607-fapesp-solta-lista-de-cientistas-envolvidos-em-
fraudes-e-plagios.shtml. Acesso em 19 nov. 2015.
12. FONTE: Anúncios de venda de monografias estão espalhados pelas ruas de Brasília. R7. 22 abr. 2015. Disponivel em:
http://noticias.r7.com/distrito-federal/anuncios-de-venda-de-monografias-estao-espalhados-pelas-ruas-de-brasilia-22042015.
Acesso em: 19 nov. 2015.
4
17. Fonte: NEM tudo o que parece é: entenda o que é plágio.
Universidade Federal Fluminense. Disponível em:
http://www.proppi.uff.br/portalagir/sites/default/files/cartilha_a
utoria_-_digital.pdf. Acesso em 19 nov. 2015.
18. Implicações da prática do plágio
• Falta de respeito com a voz autoral alheia
(inspiração x apropriação indevida).
• Propriedade, responsabilidade e autoria.
• Coloca-se em cheque a Ciência como
Instituição.
20. Fonte: NEM tudo o que parece é: entenda o que é plágio.
Universidade Federal Fluminense. Disponível em:
http://www.proppi.uff.br/portalagir/sites/default/files/cartilha_a
utoria_-_digital.pdf. Acesso em 19 nov. 2015.
21. Fonte: NEM tudo o que parece é: entenda o que é plágio.
Universidade Federal Fluminense. Disponível em:
http://www.proppi.uff.br/portalagir/sites/default/files/cartilha_a
utoria_-_digital.pdf. Acesso em 19 nov. 2015.
Os exemplos a seguir foram retirados da
publicação desenvolvida pela Comissão
de Avaliação de Casos de Autoria (biênio
2008-2010), do Departamento de
Comunicação Social - Instituto de Arte e
Comunicação Social (IACS) da
Universidade Federal Fluminense, em
uma iniciativa de educação dos alunos
para que não cometam plágio.
22. EXEMPLO DE PLÁGIO PARCIAL
Cada parágrafo foi copiado na
íntegra de um autor específico
(Bauman1, Lipovetsky2 e
Severiano3), sem a devida
indicação das fontes.
23. PLÁGIO...
MESMO CITANDO AS FONTES?
As citações não
estão entre aspas.
Algumas palavras (em negrito)
foram alteradas em relação ao
texto original de cada autor.
Ainda assim, o plágio está
configurado.
24. PLÁGIO CONCEITUAL
Citações parafraseadas,
sem indicação das fontes.
Ou seja, em relação ao plágio
parcial, houve alteração na
estruturação dos parágrafos,
mas as ideias apresentadas
não pertencem ao autor do
texto, que não indica de onde
retirou as ideias que articulou.
25. COMO EVITAR O PLÁGIO?
“[...] escrever com suas próprias palavras de modo a explicar todas as citações,
apresentar as fontes no próprio texto e, se necessário, incluir as citações diretas (texto
literal do autor utilizado) à medida que o trabalho vai sendo desenvolvido”
26.
27. Boas e más condutas científicas
(Fapesp)
CÓDIGO:
• Educação
• Prevenção
• Investigação e
sansão
28. Sobre as condutas científicas
Fonte: CÓDIGO de boas práticas científicas. Fapesp - Fundação de
Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo. 2014.
Disponível em: http://www.fapesp.br/boaspraticas/FAPESP-
Codigo_de_Boas_Praticas_Cientificas_2014.pdf.
Acesso em 19 nov. 2015.
29. Fonte: CÓDIGO de boas
práticas científicas. Fapesp -
Fundação de Amparo à
Pesquisa do Estado de São
Paulo. 2014.
Disponível em:
http://www.fapesp.br/boas
praticas/FAPESP-
Codigo_de_Boas_Praticas_C
ientificas_2014.pdf.
Acesso em 19 nov. 2015.
Carta de Encaminhamento
(da Diretoria Científica ao
Conselho Superior da
FAPESP). P. 9-11.
30. Fonte: CÓDIGO de boas
práticas científicas. Fapesp -
Fundação de Amparo à
Pesquisa do Estado de São
Paulo. 2014.
Disponível em:
http://www.fapesp.br/boas
praticas/FAPESP-
Codigo_de_Boas_Praticas_C
ientificas_2014.pdf.
Acesso em 19 nov. 2015.
Carta de Encaminhamento
(da Diretoria Científica ao
Conselho Superior da
FAPESP). P. 9-11.
31. Fonte: CÓDIGO de boas
práticas científicas. Fapesp -
Fundação de Amparo à
Pesquisa do Estado de São
Paulo. 2014.
Disponível em:
http://www.fapesp.br/boas
praticas/FAPESP-
Codigo_de_Boas_Praticas_C
ientificas_2014.pdf.
Acesso em 19 nov. 2015.
Carta de Encaminhamento
(da Diretoria Científica ao
Conselho Superior da
FAPESP). P. 9-11.
32. Fonte: CÓDIGO de boas
práticas científicas. Fapesp -
Fundação de Amparo à
Pesquisa do Estado de São
Paulo. 2014.
Disponível em:
http://www.fapesp.br/boas
praticas/FAPESP-
Codigo_de_Boas_Praticas_C
ientificas_2014.pdf.
Acesso em 19 nov. 2015.
Preâmbulo. P. 15.
Atividade científica e
pesquisa científica
33. Fonte: CÓDIGO de boas
práticas científicas. Fapesp -
Fundação de Amparo à
Pesquisa do Estado de São
Paulo. 2014.
Disponível em:
http://www.fapesp.br/boas
praticas/FAPESP-
Codigo_de_Boas_Praticas_C
ientificas_2014.pdf.
Acesso em 19 nov. 2015.
Diretrizes para as atividades
científicas. P. 21.
Diretrizes
34. Fonte: CÓDIGO de boas
práticas científicas. Fapesp -
Fundação de Amparo à
Pesquisa do Estado de São
Paulo. 2014.
Disponível em:
http://www.fapesp.br/boas
praticas/FAPESP-
Codigo_de_Boas_Praticas_C
ientificas_2014.pdf.
Acesso em 19 nov. 2015.
Diretrizes para as atividades
científicas. P. 22 - 24.
Diretrizes
35. Fonte: CÓDIGO de boas
práticas científicas. Fapesp -
Fundação de Amparo à
Pesquisa do Estado de São
Paulo. 2014.
Disponível em:
http://www.fapesp.br/boas
praticas/FAPESP-
Codigo_de_Boas_Praticas_C
ientificas_2014.pdf.
Acesso em 19 nov. 2015.
Diretrizes para as atividades
científicas. P. 22 - 24.
Diretrizes
36. Fonte: CÓDIGO de boas
práticas científicas. Fapesp -
Fundação de Amparo à
Pesquisa do Estado de São
Paulo. 2014.
Disponível em:
http://www.fapesp.br/boas
praticas/FAPESP-
Codigo_de_Boas_Praticas_C
ientificas_2014.pdf.
Acesso em 19 nov. 2015.
Diretrizes para as atividades
científicas. P. 24.
Diretrizes
37. Como devo conduzir minhas atividades
de pesquisa para que delas resulte
a melhor contribuição à ciência?
Como devo me conduzir em relação a
outros pesquisadores para que
a comunidade científica funcione
e se reproduza da melhor maneira?
Fonte: CÓDIGO de boas
práticas científicas. Fapesp -
Fundação de Amparo à
Pesquisa do Estado de São
Paulo. 2014.
Disponível em:
http://www.fapesp.br/boas
praticas/FAPESP-
Codigo_de_Boas_Praticas_C
ientificas_2014.pdf.
Acesso em 19 nov. 2015.
Preâmbulo. P. 16.
38. Relação com fontes
bibliográficas
Formas de plágio
Profa. Dra. Cíntia Dal Bello
Seminário
INTERTEXTUALIDADE E AUTORIA
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO
Programa de Estudos Pós-Graduados em Comunicação e Semiótica