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TECNOLOGIAS E PRÁTICAS
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Júlio César Lorens Júnior – 7º Período – História
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Tecnófilo - TECNOLOGIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS

  • 1. TECNOLOGIAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS Júlio César Lorens Júnior – 7º Período – História Licenciatura. Papel escolhido para a tarefa: Tecnófilo
  • 2. Objetivo da tarefa: defender, de forma fundamentada, uma posição a favor do computador nas escolas da educação básica.
  • 3. Imagem de arquivo, cedida por Victor Pellegrini Mammana, mostra o uso da tecnologia em escola pública de Serrana, em São Paulo. (Foto: Divulgação)
  • 4. Fundamentos para a utilização de computadores nas escolas: O processo do informatização da sociedade que já atinge o Brasil caminha com espantosa rapidez e parece ser irreversível. (Eduardo O C Chaves).
  • 5. Fundamentos para a utilização de computadores nas escolas: A inserção de computadores no processo de aprendizagem desenvolve o interesse pela busca e pelas pesquisas.
  • 6. Fundamentos para a utilização de computadores nas escolas: A enorme variedade de informações também contribuem para o desenvolvimento do pensamento crítico.
  • 7. Diminuição da carga horária nas escolas. Com o ensino à distancia será possível a redução da hora-aula nas escolas que oferecem o ensino básico.
  • 8. Conclusão Com o avanço rápido da tecnologia e o acesso ao mesmo, as escolas devem sim, inserir o ensino via tecnologias digitais.